ГДЗ Українська мова 9 клас. Зошит-тренажер з правопису [Заболотний В.В. Заболотна О.В.] 2017
10.12.2018,
9 Клас / Українська мова,
10 823,
0
Вправа 12
12. Розставте розділові знаки. Підкресліть орфограми у виділених словах.
1. Земля рипить, морозами окута.
2. Скуті кригою страшною, сплять озера і гаї.
3. Зимовий вітер хилить вільху на скуту кригою ріку.
4. Я в людей попрошу тільки віри в кожне слово, почуте від мене.
5. З лісів потяг легенький вітерець, свіжіший і мокріший.
6. І тебе, смагляволицьої, я не можу не любить.
7. Ми, українці, нація сильних і вольових людей.
8. Борисфен, тобто Дніпро, згадано в багатьох давніх творах.
9. Не маю іншого тепла, окрім тепла отчого краю.
10. Полюбивши троянду, терпи її колючки.
11. Акорди бабиного літа, зітхнувши, падають в траву.
12. Жовте листя, тремтячи й коливаючись у повітрі, раз по раз сідало на землю, вкриваючи її пишним золотим покриттям.
13. Деякі сови, наприклад сич, охоче селяться на горищах будинків.
14. Отут, край берега крутого, сумує іноді козак.
Вправа 13
13. Розставте розділові знаки. Прочитайте виразно речення.
1. Яблука падають, соковиті, хрумкі.
2. Приголомшений, я зупинився.
3. Мовознавство, або лінгвістика — наука про мову.
4. А він, шестикласник, не слухається.
5. Їдемо в Київ, столицю України.
6. Його знали як гарного майстра.
7. Цей подарунок від Ділі, моєї сестри.
8. Вона ще довго тут стояла причаївшись.
9. Мотоцикл, підстрибуючи, мчав по дорозі.
10. Лінивий спить сидячи.
11. Можна робити добрі справи і не чекаючи похвали.
12. Це стосується всіх, особливо дітей.
13. Співак виконує різні твори, зокрема колискові.
14. Вони, тобто батьки, живі й здорові.
15. Парламент прийняв рішення раніше, у вівторок.
Вправа 14
14. Розставте розділові знаки.
1. Очерети, перешіптуючись, добігають до повороту ріки і, журно киваючи пухнастими верхівками, спиняються над широким лиманом рівною стіною.
2. На високих місцях поріс, як джунглі, сивий полин і п’янив повітря гіркими пахощами, густими й задушливими.
3. А він, вітер, шугав між блакитним небом і зеленим морем, і перекидався, і купався в просторах.
4. Старі верби стоять похнюпившись.
Вправа 15
15. Прочитайте виразно речення. Зверніть увагу на використання розділових знаків.
1. Віти й трави тихо моляться уклінно: «Невмируща будь, калино Україно!».
2. «Спокійно, панове! — старший диспетчер стрепенувся, опанував себе й додав у голос металу: — Ми впораємося!».
3. «Еге, — подумав Остап, — так ось воно що».
4. Генії не бувають щасливі, бо, за словами Ніцше, «на вершині завжди самотньо».
5. Пророчими є слова Тараса Шевченка, що діла добрих оновляться, а діла злих загинуть.
6. На думку Василя Сухомлинського, «музика — це мова почуттів».
7. Ми хвалилися Шевченком, як у тому давньоукраїнському канті: «І Тобою, милий Боже, повсякчас хвалюся».
Вправа 16
16. Доберіть приклад до кожної схеми (з’єднайте лініями).
А: «П». — Назар запропонував: «Пограймо у футбол».
«П», — а. — «Пограймо у футбол», — запропонував Назар.
А: «П», — а. — Назар запропонував: «Пограймо у футбол», — і підкинув м’яч.
«П, — а, — п». — «Пограємо у футбол, — запропонував Назар, — а потім зробимо уроки».
«П, — а: — П». — «Пограємо у футбол, — запропонував Назар і додав: — Уроки зробимо потім».
Вправа 17
17. Розставте розділові знаки.
1. А мати вийшла на поріг і мовила: «Вертайся, сину!».
2. «Де ти це чув, Юльку?» — питає дівчинка.
3. «Ще вовка не вбив, а вже продає шкуру», — усміхнувся Улас.
4. «Пізно, Володько, — сказала й додала з тим самим легким смішком: — Ех ти, сторож!».
5. «Прощавайте, — якось терпко прошепотіла вона, підводячись. — Я буду носити вас у душі».
6. «Нічого страшного не сталося, — заспокоював я себе, — подумаєш, одна невдала репліка».
Вправа 18
18. Поміркуйте, у якому з речень є пряма мова, а в якому — непряма. Поставте пропущені розділові знаки.
Речення з непрямою мовою: Григорій Сковорода казав, що природа — всьому початкова причина й рушійна сила.
Речення з прямою мовою: «Природа, — казав Григорій Сковорода, — всьому початкова причина й рушійна сила».
Вправа 19
19. Розставте розділові знаки. Випишіть виділені слова.
1. «Крильми метелик аплодує літу», — маестро наш не марно ж бо сказав.
2. «По одежі нас вітають, а по розуму проводжають», — говорить українське народне прислів’я.
3. Дуже влучно говорив Григорій Сковорода: «Насіння лихих справ — лихі думки...»
4. Святослав Вакарчук повідав, що на творчість його надихають і люди, і події.
5. «Життя — це проходження тіней», — сказано в Біблії.
6. «На поезію, — писав Б. Грінченко в одному з листів, — завжди я мав тільки короткі хвилини, вільні від праці...»
7. Таке святе й бентежне до нестями: «Сорочку мати вишила мені червоними і чорними нитками», — співають всі у нашій стороні.
8. Сергій Нігоян гине в центрі Києва за ідеали гідності саме із Шевченковими словами на вустах: «Борітеся — поборете!».
Вправа 20
20. Розставте розділові знаки, щоб правильно оформити цитати.
1.
«І чужому научайтесь,
Й свого не цурайтесь», —
закликав Тарас Шевченко земляків-українців.
2.
Згадаймо невмирущі Шевченкові слова:
«Свою Україну любіть,
Любіть її…
Во врем’я люте,
В останню тяжкую минуту
з неї Господа моліть.»
Вправа 21
21. Розставте пропущені розділові знаки при діалогах.
* * *
Після великої перерви вчителька запитує:
— Діти, а де це Сергійко? На попередньому уроці він був!
— На перерві він невдало стрибнув, зламав обидві ноги і пішов додому, — відповіла Оля.
* * *
Купивши папугу, вчителька української мови вже наступного дня принесла його до магазину.
— Вибачте, цей папуга таке говорить! Він таке говорить!
Продавець заперечив:
— Та невже!? Ніхто ніколи не чув, щоб він лаявся!
— Гірше! Він неправильно відмінює числівники! — запевнила вчителька.
ГДЗ 9 клас Зошит-тренажер Зошит Заболотний Заболотна 2017 Українська мова Літера
12. Розставте розділові знаки. Підкресліть орфограми у виділених словах.
1. Земля рипить, морозами окута.
2. Скуті кригою страшною, сплять озера і гаї.
3. Зимовий вітер хилить вільху на скуту кригою ріку.
4. Я в людей попрошу тільки віри в кожне слово, почуте від мене.
5. З лісів потяг легенький вітерець, свіжіший і мокріший.
6. І тебе, смагляволицьої, я не можу не любить.
7. Ми, українці, нація сильних і вольових людей.
8. Борисфен, тобто Дніпро, згадано в багатьох давніх творах.
9. Не маю іншого тепла, окрім тепла отчого краю.
10. Полюбивши троянду, терпи її колючки.
11. Акорди бабиного літа, зітхнувши, падають в траву.
12. Жовте листя, тремтячи й коливаючись у повітрі, раз по раз сідало на землю, вкриваючи її пишним золотим покриттям.
13. Деякі сови, наприклад сич, охоче селяться на горищах будинків.
14. Отут, край берега крутого, сумує іноді козак.
Вправа 13
13. Розставте розділові знаки. Прочитайте виразно речення.
1. Яблука падають, соковиті, хрумкі.
2. Приголомшений, я зупинився.
3. Мовознавство, або лінгвістика — наука про мову.
4. А він, шестикласник, не слухається.
5. Їдемо в Київ, столицю України.
6. Його знали як гарного майстра.
7. Цей подарунок від Ділі, моєї сестри.
8. Вона ще довго тут стояла причаївшись.
9. Мотоцикл, підстрибуючи, мчав по дорозі.
10. Лінивий спить сидячи.
11. Можна робити добрі справи і не чекаючи похвали.
12. Це стосується всіх, особливо дітей.
13. Співак виконує різні твори, зокрема колискові.
14. Вони, тобто батьки, живі й здорові.
15. Парламент прийняв рішення раніше, у вівторок.
Вправа 14
14. Розставте розділові знаки.
1. Очерети, перешіптуючись, добігають до повороту ріки і, журно киваючи пухнастими верхівками, спиняються над широким лиманом рівною стіною.
2. На високих місцях поріс, як джунглі, сивий полин і п’янив повітря гіркими пахощами, густими й задушливими.
3. А він, вітер, шугав між блакитним небом і зеленим морем, і перекидався, і купався в просторах.
4. Старі верби стоять похнюпившись.
Вправа 15
15. Прочитайте виразно речення. Зверніть увагу на використання розділових знаків.
1. Віти й трави тихо моляться уклінно: «Невмируща будь, калино Україно!».
2. «Спокійно, панове! — старший диспетчер стрепенувся, опанував себе й додав у голос металу: — Ми впораємося!».
3. «Еге, — подумав Остап, — так ось воно що».
4. Генії не бувають щасливі, бо, за словами Ніцше, «на вершині завжди самотньо».
5. Пророчими є слова Тараса Шевченка, що діла добрих оновляться, а діла злих загинуть.
6. На думку Василя Сухомлинського, «музика — це мова почуттів».
7. Ми хвалилися Шевченком, як у тому давньоукраїнському канті: «І Тобою, милий Боже, повсякчас хвалюся».
Вправа 16
16. Доберіть приклад до кожної схеми (з’єднайте лініями).
А: «П». — Назар запропонував: «Пограймо у футбол».
«П», — а. — «Пограймо у футбол», — запропонував Назар.
А: «П», — а. — Назар запропонував: «Пограймо у футбол», — і підкинув м’яч.
«П, — а, — п». — «Пограємо у футбол, — запропонував Назар, — а потім зробимо уроки».
«П, — а: — П». — «Пограємо у футбол, — запропонував Назар і додав: — Уроки зробимо потім».
Вправа 17
17. Розставте розділові знаки.
1. А мати вийшла на поріг і мовила: «Вертайся, сину!».
2. «Де ти це чув, Юльку?» — питає дівчинка.
3. «Ще вовка не вбив, а вже продає шкуру», — усміхнувся Улас.
4. «Пізно, Володько, — сказала й додала з тим самим легким смішком: — Ех ти, сторож!».
5. «Прощавайте, — якось терпко прошепотіла вона, підводячись. — Я буду носити вас у душі».
6. «Нічого страшного не сталося, — заспокоював я себе, — подумаєш, одна невдала репліка».
Вправа 18
18. Поміркуйте, у якому з речень є пряма мова, а в якому — непряма. Поставте пропущені розділові знаки.
Речення з непрямою мовою: Григорій Сковорода казав, що природа — всьому початкова причина й рушійна сила.
Речення з прямою мовою: «Природа, — казав Григорій Сковорода, — всьому початкова причина й рушійна сила».
Вправа 19
19. Розставте розділові знаки. Випишіть виділені слова.
1. «Крильми метелик аплодує літу», — маестро наш не марно ж бо сказав.
2. «По одежі нас вітають, а по розуму проводжають», — говорить українське народне прислів’я.
3. Дуже влучно говорив Григорій Сковорода: «Насіння лихих справ — лихі думки...»
4. Святослав Вакарчук повідав, що на творчість його надихають і люди, і події.
5. «Життя — це проходження тіней», — сказано в Біблії.
6. «На поезію, — писав Б. Грінченко в одному з листів, — завжди я мав тільки короткі хвилини, вільні від праці...»
7. Таке святе й бентежне до нестями: «Сорочку мати вишила мені червоними і чорними нитками», — співають всі у нашій стороні.
8. Сергій Нігоян гине в центрі Києва за ідеали гідності саме із Шевченковими словами на вустах: «Борітеся — поборете!».
Вправа 20
20. Розставте розділові знаки, щоб правильно оформити цитати.
1.
«І чужому научайтесь,
Й свого не цурайтесь», —
закликав Тарас Шевченко земляків-українців.
2.
Згадаймо невмирущі Шевченкові слова:
«Свою Україну любіть,
Любіть її…
Во врем’я люте,
В останню тяжкую минуту
з неї Господа моліть.»
Вправа 21
21. Розставте пропущені розділові знаки при діалогах.
* * *
Після великої перерви вчителька запитує:
— Діти, а де це Сергійко? На попередньому уроці він був!
— На перерві він невдало стрибнув, зламав обидві ноги і пішов додому, — відповіла Оля.
* * *
Купивши папугу, вчителька української мови вже наступного дня принесла його до магазину.
— Вибачте, цей папуга таке говорить! Він таке говорить!
Продавець заперечив:
— Та невже!? Ніхто ніколи не чув, щоб він лаявся!
— Гірше! Він неправильно відмінює числівники! — запевнила вчителька.
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter