ГДЗ Українська мова 9 клас. Зошит-тренажер з правопису [Заболотний В.В. Заболотна О.В.] 2017

icon10.12.2018, icon9 Клас / Українська мова, icon8 020, icon0



Вправа 33
33. Розставте розділові знаки. Випишіть виділені слова.
1. Тисячі років води річки Гірський Тікич точили граніти, доки не утворили мальовничий Буцький каньйон.
2. Послухай, що каже приказка, й запам’ятай навіки.
3. Хто в дорозі буває, той розуму набуває.
4. І там, де падають з калини димчасто-рожеві краплини, густіше кущується і підводиться трава.
5. Цей хліб, що світить на моїм столі, поборює мою печаль і втому.
6. Що вище дерево, то корінь глибше.
7. Вода швидко прибувала, аж річка вийшла з берегів.
8. Чого не слід робити, того не чини навіть у думках.
9. Місяць, підводячись вгору, пірнає в загустілу хмару так, що видніється лише срібний край.
10. Коли б у людства не було фантазій, було б у стократ у світі важче жить.
11. Там, де каміння після ночі холодне, вода наскрізь прозора.
12. Що далі в ліс, то більше дров.
13. Там, де ми йшли, сполохане птаство піднімалося з трав.
14. За лісом, що темнів на схилі гори, спалахнула пожежа.
Вправа 34
34. З’ясуйте, у реченнях якої колонки пропущено кому. Доставте цей розділовий знак.
1. Люблю, коли йде дощ і коли шумить вітер.
2. Знаю, чому ти запізнився і як тобі допомогти.
1. Люблю, коли йде дощ, коли шумить вітер.
2. Знаю, чому ти запізнився, як тобі допомогти.
У реченнях цієї колонки підрядні частини не з’єднуються сполучником і.
Вправа 35
35. Прочитайте речення. Закресліть слово то. А відтак поставте кому МІЖ виділеними сполучниками, бо тепер вона потрібна.
Зразок. Здається, що, якби пішов дощ, то все одразу б зацвіло.
1. Кажуть, що, коли на годину спізнишся, то за рік не доженеш.
2. Не спи довго, бо, якщо раніше встанеш, то більше діла зробиш.
3. Відомо, що, коли спробував волю, то вже ніколи не зможеш жити в клітці.
4. Вітер щодня потроху вигортає листя на шлях, і, коли вночі їде якась приблудна машина, то воно рожевим валком котиться за нею слідом аж до мосту.
Вправа 37
37. Розставте розділові знаки. Підкресліть орфограми у виділених словах.
1. Спасибі, що мені відкрили очі на невмирущу душу материнську, без котрої збіднів би цілий світ.
2. А журавлі пливли, хоч буря вже ревіла, тяглись, бо їм весна зоріла в рідних краях.
3. Не соромся питати, коли всі мовчать, про те, чого ти не знаєш, але хочеш знати.
4. Я сьогодні не знаю, хто там ходить в саду, як я щастя впізнаю, де кохання знайду.
5. Над світом, що став загадковим, я чую подихи, що залишив співець.
6. Коли літнього ранку приходжу до тихого озерця, де на підрум’яненому сонцем плесі срібляться лілії, мене завжди охоплює якесь незвичне почуття.
7. Пам’ятаю, як нестерпно пекло липневе сонце і як грало воно на дзеркалі ставка...
8. Я бачу, що дачники, які вийшли разом зі мною з потяга, уже розійшлися, що на станційній платформі нема більше нікого і що я лишився там.
9. Якщо позабудеш стежину до хати, яку дитинчам навпростець протоптав, і матір, і рід свій, і слово крилате, то значить чужинцем бездушним ти став.
10. Справжня велич духу полягає в тому, щоб робити без свідків те, що ти робиш для похвали людської.
Вправа 38
38. Розставте розділові знаки.
1. Сергія не влаштовувало, як футболісти ходять самовпевнено і що свистять у коридорах.
2. На селі кожен знає, що справжній урожай — це не те, що виросло в полі, а те, що вдалося зберегти в коморі.
3. Мова — то своєрідна машина, тому не можна допускати, щоб пружини її рипіли.
4. Пишіть листи і надсилайте вчасно, коли їх ждуть далекі адресати, коли є час, коли немає часу, і коли навіть ні про що писати.
5. Тож підіте і скажіте, що поки я буду жити, не подумаю довіку зброї чесної зложити.
6. Мені, мабуть, не докучить нагадувати, що хто не знає свого минулого, той не вартий свого майбутнього.
7. Архітектор довго розповідав, як працюють на будівництві і яким буде місто через кілька років.
8. Страх звітрився разом з надією, бо коли в чоловіка вже й надія пощезла, то який може бути страх.
Вправа 39
39. Розставте розділові знаки та прочитайте виразно уривок.
Іще б мені хоч раз відвідати поляну,
Де в травах гомонять дуби-богатирі,
Де золото кульбаб надвечір гасне тьмяно
І повагом пливе шуліка угорі.
Вправа 40
40. Розставте розділові знаки, а також запишіть, де потрібно, пропущену букву.
Запам’ятовування багатьох фактів — це одне, а їхнє розуміння — зовсім інше. Дослідження показали, що для того щоб скласти окремі шматочки «мозаїки» воєдино, потрібно періодично робити паузи в процесі навчання та добре спати. Цей висновок зробили медики в результаті серії дослідів на студентах, яким пропонувалося запам’ятовувати складні кольорові абстрактні картинки. Дослід показав, що ті студенти, які в процесі експерименту робили тривалі перерви, запам’ятовували інформацію краще та ліпше розбиралися в складній системі чергування кольорів на картинках. Ще кращі результати показали ті, хто знаходив час для денного сну.
Вправа 41
41.
Порівняйте речення в кожній парі. Зверніть увагу на розділові знаки.
Треба бути уважним і коли (кома не ставиться між частинами складнопідрядного речення, якщо перед підрядним сполучником або сполучним словом стоїть сурядний сполучник) обставини цьому не сприяють.
Треба бути уважним і тоді, коли обставини цьому не сприяють (кома ставиться, якщо підрядне речення стоїть на початку, в середині або у кінці речення).
Мене цікавить не як (кома не ставиться, якщо після головної частини перед сполучником підрядності або сполучним словом стоїть частка не) це сталося, а коли (кома не ставиться, якщо підрядне речення складається тільки з одного відносного слова або словосполучення).
Мене цікавить не те, як це сталося, (кома ставиться, якщо підрядне речення стоїть на початку, в середині або у кінці речення) а коли (кома не ставиться, якщо підрядне речення складається тільки з одного відносного слова або словосполучення).
Вправа 42
42. Прочитайте речення. Зверніть увагу на відсутність коми перед виділеним словом.
Бачив хлопця й не сказав якого.
Я повернуся, але не знаю коли.
Усе роби як треба.
Помий підлогу як годиться.
Кома не ставиться між частинами підрядного речення, якщо вони складаються з одного слова.
Вправа 43
43. Прочитайте виразно безсполучникові складні речення. Підкресліть розділові знаки між частинами речень.
1. Летять з гори санки і ґринджолята, в очах мигтять занесені тини.
2. Наприкінці весни підуть вечірні концерти: то солов’їне подружжя навчатиме співу своїх малих.
3. Була б охота — знайдеться робота.
4. Спокійно, мирно, світло на душі — ідуть і йдуть у Києві дощі.
5. Зорі сяють; серед неба горить білолиций; верба слуха соловейка, дивиться в криницю.

iconГДЗ 9 клас Зошит-тренажер Зошит Заболотний Заболотна 2017 Українська мова Літера
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter
Схожі публікації
У даній публікації ще немає коментарів. Хочете почати обговорення?

Реклама
Предмет, до якого ви найчастіше використовуєте ГДЗ?
Ми в соціальних мережах
Хмаринка тегів