ГДЗ Українська мова 9 клас. Підручник [Голуб Н.Б., Ярмолюк А.В.] 2017

І варіант —одночасності подій і явищ;

II варіант — послідовності подій і явищ.

І варіант.

1. Лісами й полями йде впевнено осінь, і різнобарвне листя милує нам очі.

2. Андрій мав здібності до іноземних Мов, і це надихало його подорожувати країнами.

3. Ще холодні зимові дотики в сніг ховалися по ярках, а в верби народилися котики.

4. Учитель цікаво розповідав про події далекого минулого, і це нас дуже захоплювало.

5. Вода в озері була чистою, прозорою, і ми вирішили скупатися.

6. Над нами летять журавлині ключі, і неслися важкі качині табуни.

II варіант.

1. Промайнуло безтурботне сонячне літр, і нарешті почався навчальний рік.

2. Вересень зустрів нас дощами й прохолодою, і настрій від того все погіршувався.

3. Білі хмари бігли над синім горизонтом, зблискуючи обвітреними боками, а гори сяяли в сонячному світлі барв літа.

4. Здавалося, тепло й сонце залишилися лише в спогадах, і цей навчальний рік затягнеться на цілу вічність.

5. Та ось сильний вітер розігнав густі хмари, і сонце виглядає із-за хмар.

6. Прийшло довгоочікуване «бабине літо», і ми нарешті знов пішли купатися на косу.

***

1. Земля тебе годує, а ти землю годуй.

2. Мала бджілка, але й та працює.

3. Велика річка починається з джерела, а великі знання починаються з книжки.

4. Шануй людей, і люди шануватимуть тебе.

5. Скоро казка мовиться, та не скоро справа робиться.

6. Прислів'я нам допомагають, хоч іноді вони гіркі бувають.

7. Одна мати на світ породила, та не одним щастям обох наділила.

8. З лиця він біленький, проте розум у нього бідненький.

9. За сто років стирається навіть камінь, а слово народне й через тисячу років не зітреться.

10. Легко стати вченим, але важко стати людиною.

Довідка: ... іноді вони гіркі бувають;... великі знання починаються з книжки;... люди шануватимуть тебе;... слово народне й через тисячу років не зітреться;... важко стати людиною;... не одним щастям обох наділила;... не скоро справа робиться;.. розум у нього бідненький;... й та працює;... ти землю годуй.

***

1. Ні листя не шелесне, ні пташка не заспіває.

2. Ні сонце не заблищить, ні теплий вітерець не повіє.

3. Ні у жовтні дощу не було, ні буревії не вирували.

4. Ні у будинку Ганни не було, ні в саду я її не знайшов.

5. Ні друзі не знали про його приїзд, ні нас він не повідомив про зустріч.

6. Ні люди не помітили хижака, ні тварини не вчули його.

***

1. Або серйозне заняття спортом, або ....

2. Чи то справді десь недалеко шуміло море, чи то мені тільки здалося.

3. Або вона не почула мого запитання, або я тихо сказав.

4. То сонячний день змінює Негоду, то....

5. Чи це він так сильно змінився, чи це я погано бачу.

6. Не то пташка стрепенулася, злякавшись нас, не то білка нар гілці проскочила^

***

Благодійний захід «Тепла Покрова для захисника» зібрав у Києві кілька десятків жінок, а дехто з них приїхав навіть із дітьми (протиставний зв'язок). Учасниці акції виготовляли сувеніри, обереги, а волонтерки з організації «Музейні бджілки» майже на промисловому рівні розгорнули виробництво теплих речей для вояків (зіставлення понять). Кістяк цього об'єднання становили співробітники київських музеїв, проте разом із ними трудилися представники інших професій (протиставний зв'язок). Жінки нарізали смужки з лісу, а дівчатка в'язали з них теплі пояси (зіставлення понять). Можливо, доробок жінок і невеликий, але вироби, зроблені власноруч, допоможуть бодай хоч комусь із бійців відчути тепло рідної домівки (протиставний зв'язок). Або вбереже тіло вояка від холоду одяг, пошитий жінками, або зігріє душу захисника дитячий малюнок, збережений під бронежилетом біля самого серця (взаємовиключення явищ).

***

(Мода) невпинно ((змінюється)), а (джинси) ось уже понад 150 років ((залишаються найпопулярнішими)) (зіставний зв'язок).

((Додаються)) тільки деякі (деталі), і цими ((деталями є)) (вишивки, розрізи) тощо (одночасність).

Якась незбагненна (сила) ((притягує)) до джинсів молодь, і (люди) старшого віку ними теж ((не гребують)) (одночасність).

Перші джинси ((було пошито)) 1853 року в Америці, ((а винайшов)) їх (Леві Страусс) (зіставний зв'язок).

Поступово зручний (одяг) ((зацікавив)) чоловіків різних країн світу, а в 1950х роках уперше їх ((одягла)) (жінка) (зіставний зв'язок).

(Модниці) миттєво ((підхопили)) цей стиль, і нині ((неможливо знайти)) дівчину або жінку, у гардеробі якої б ((не було)) бодай однієї пари джинсів (одночасність).

***

1. Річка Кара за літо майже висохла, і Сашко перейшов її, стрибаючи з каменя на камінь. [ ], і [ ].

2. Повертаюсь додому, а на душі розпускаються теплі, ніжно-щирі пелюстки. [ ], а [ ].

3. Усе іде, але не все минає над берегами вічної ріки. [ ], але [ ].

4. Від лісу тягло свіжим настоєм живиці та долітали лункі удари сокири. [ ] та [ ].

5. І студить холодний вітер, і не можна затулити щілину. І[ ], і [ ].

6. Скрипкова мелодія то звивалася ніжної грайливо, то стрімко злітала вгору, розсипаючи жмені чарівних звуків. То [ ], то [ ].

7. Тут берези з вітрами шуміли в зелених гаях, і над ставом схилялась гіллям яворина. [ ], і [ ].

***

1. [ ] — і [ ]. Дощ вже перестав лити - і нарешті виглянула сонце.

2.[ ], хоч [ ] Листя не збиралося набирати жовтої барви, хоч холоди вже й настали.

3. Чи то [ ], чи то [ ]. Чи то солов'ї щебетали, чи то капали роси.

4. [ ], проте [ ]. Стиль одягу має важливе значення, проте практичність важливіша.

5. [ ] і [ ]! Хай мова наша квітне і вкраїна процвіте!

6. Ні [ ], ні [ ]. Ні Олена не зателефонувала, ні Василь не прийшов.

***

а) складносурядні (І варіант);

б) прості з однорідними членами (II варіант). Розставте пропущені розділові знаки.

1. Посіяли гайдамаки в Україні жито та не вони його жали.

2. Все йде все минає і краю немає.

3. Чи сам заріс темним лісом, чи то засадили нові кати.

4. Он гай зелений похиливсь, а он з-за гаю виглядає ставок, неначе полотно а верби геть понад ставом тихесенько собі купають зелені віти.

5. Ішов кобзар до Києва та сів спочивати.

6. У хутір лихо завернуло і сліз чимало принесло.

7. Та не дав мені Бог ні щастя ні долі.

8. Сонце йде і за собою день веде.

***

1. Мірилом патріотизму кожного громадянина є не вміння критикувати й гостро висловлюватися, а вірне служіння своєму народові.

(протиставній зв'язок)

2. На заході небо потемніло, і здійнявся сильний вітер, (послідовність подій)

3. Або ти будеш старанним і наполегливим у навчанні, або золота медаль тобі «не світить». (взаємовиключення явищ)

4. Знайди роботу до душі, і тобі не доведеться працювати все своє життя, (причина й наслідок)

5. Нелегким є шлях до науки; зате цей шлях завжди виправдовує себе. (чергування явищ)

6. То дощ накрапав, то сильний вітер здіймався, пригинаючи дерева.

II. Прочитайте складені речення, установіть смисловий зв'язок між частинами складносурядних речень.

***

1. Тільки море вирує і зорі світять ласкаво.

2. Нехай слово наше лине - правда хай вічно живе!

3. Де-не-де зеленіє трава, і барвінок в'ється.

4. Лише вітер дме і пташка підпадьомкує.

5. Раптом пісня зазвучала - і дівчина почала пісню.

6. Вересневого ранку школа радо відчиняє двері і учні йдуть до школи.

7. Чи ми рано прийшли, чи гості просто запізнюються?

***

1. У другій половині XIX ст. добродійність усе активніше переноситься на культурну сферу, і такий вид діяльності назвали меценатством.

2. Меценати спрямовують свої кошти на заснування культурних установ, жертвують музеям власні колекції, а інші надають матеріальну підтримку талановитим митцям, творчій молоді. 3. На кошти меценатів було створено київський Музей мистецтв імені Богдана та Варвари Ханенків, Національний художній музей України, Дніпропетровський історичний музей імені Д. І. Яворницького, Київську рисувальну школу, і це призвело до зростання українського впливу в громадянському житті.

Синтаксичний розбір речення:

Меценати спрямовують свої кошти на заснування культурних установ, жертвують музеям власні колекції, а інші надають матеріальну підтримку талановитим митцям, творчій молоді. (Розп., сполучи., складносурядне, 2 частини, з'єднані сполучником а, на письмі - кома, [ ], а [ ].)