ГДЗ Математика 3 клас. Підручник частина 1 [Заїка А.М., Тарнавська С.С.] 2020

icon10.09.2021, icon3 Клас / Математика, icon2 737, icon0



Номер 122.Назви пропущені числа, щоб рівності стали правильними. Який закон множення допоміг тобі виконати завдання?
24 • 2 = 2 • 24
4 • 10 = 10 • 4
4 • 3 = 3 • 4
Переставний закон множення.
Номер 123.Які дії з простими іменованими числами запропоновано тобі виконати? Виконай їх.
5 кг + 8 кг = 13 кг
13 кг - 8 кг = 5 кг
24 л : 3 = 8 л
15 кг : 5 = 3 кг
5 л • 8 = 40 л
4 м • 5 = 20 м
Номер 124.Прочитай інформацію, подану в таблицях. Запиши за цими даними правильні (істинні) рівності. Поясни. Сформулюй правила знаходження невідомого множника, невідомого діленого й невідомого дільника.
4 • 7 = 28
28 : 7 = 4
28 : 4 = 7
12 : 4 = 3
3 • 4 = 12
12 : 3 = 4
- Щоб знайти невідомий множник, треба добуток поділити на відомий множник.
- Щоб знайти невідоме ділене, треба частку помножити на дільник.
- Щоб знайти невідомий дільник, треба ділене поділити на частку.
Номер 124.Прочитай інформацію, подану в таблицях. Запиши за цими даними правильні (істинні) рівності. Поясни. Сформулюй правила знаходження невідомого множника, невідомого діленого й невідомого дільника.
4 • 7 = 28
28 : 7 = 4
28 : 4 = 7
12 : 4 = 3
3 • 4 = 12
12 : 3 = 4
- Щоб знайти невідомий множник, треба добуток поділити на відомий множник.
- Щоб знайти невідоме ділене, треба частку помножити на дільник.
- Щоб знайти невідомий дільник, треба ділене поділити на частку.
Номер 126.Знайди значення виразу 4 • х, якщо х = 4; х = 7; х = 9.
х = 4
4 • 4 = 16
х = 7
4 • 7 = 28
х = 9
4 • 9 = 36
Номер 128.Обчисли результати й запиши їх у порядку зростання. Як можна назвати всі числа-результати одним словом?
35 + 5 = 40
47 + 3 = 50
72 + 8 = 80
84 + 6 = 90
74 - 4 = 70
69 - 9 = 60
5 • 2 = 10
10 • 2 = 20
15 + 15 = 30
90 + 10 = 100
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Номер 129.Для святкування Дня іменинника учні класу принесли 3 кг яблук, а груш - у 2 рази більше. Скільки кілограмів яблук і груш принесли учні? На скільки кілограмів більше було груш, ніж яблук? Розв'яжи обидві задачі, використовуючи неповні схеми до них. Допиши в схемах числові дані й дії.
Розв'язання:
1) Скільки кг груш принесли діти?
3 • 2 = 6 (кг)
2) Скільки кг яблук і груш принесли учні?
3 + 6 = 9 (кг)
Відповідь: учні принесли 9 кілограмів яблук і груш.
1) Скільки кг груш принесли учні?
3 • 2 = 6 (кг)
2) на скільки кілограмів більше було груш, ніж яблук?
6 - 3 = 3 (кг)
Відповідь: груш було на 3 кілограми більше, ніж яблук
Номер 130.Склади й запиши за схемами числові вирази. Обчисли їх значення.
3 • 9 + 27 = 27 + 27 = 54
60 - 40 : 5 = 60 - 8 = 52

iconГДЗ Математика 3 клас Частина 1 2020 Підручники і посібники Заїка Тарнавська
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter
Схожі публікації
У даній публікації ще немає коментарів. Хочете почати обговорення?

Реклама
В якому класі ви навчаєтеся?
Ми в соціальних мережах
Хмаринка тегів