Вперед
ГДЗ Математика 3 клас. Підручник частина 1 [Гісь О.М., Філяк І.В.] 2020
06.09.2021,
3 Клас / Математика,
12 531,
1
Урок 64-65. Закріплення знань, умінь та навичок
1. Сніжинки приземлилися під такими номерами:314 – 600 – 249 – 899 – 200 – 570
1) Запиши числа за порядком.
2) Назви попереднє і наступне числа для кожного числа.
3) Зменш найбільше кругле число у 200 разів, а найменше кругле – у 20 разів.
1) 200, 249, 314, 570, 600, 899.
2) 199 200 201
248 249 250
313 314 315
569 570 571
599 600 601
898 899 900
2. Діти граються сніжками. Запиши рівності, щоб знайти шукані числа.
118 – 10 = 108
103 – 3 = 100
37 + 100 = 137
8 + 120 = 128
165 – 105 = 60
90 + 101 = 191
3. На стадіоні на прокат давали ковзани і лижі. Розглянь таблицю і дай відповіді на запитання.
1) Скільки пар лиж видали позавчора? Скільки пар лиж видали вчора? Скільки пар лиж видали сьогодні після обіду?
Про що можна дізнатися за схемою?
20 + 20 • 2 = 20 + 40 = 60 (п.) – видали пар лиж позавчора
60 + 60 : 2 = 60 + 30 = 90 (п.) – видали пар лиж учора
80 : 2 = 40 (п.) – видали пар лиж сьогодні до обіду
2) Скільки пар ковзанів видали позавчора?
Скільки пар ковзанів видали учора?
Скільки дітей було на ковзанці сьогодні після обіду?
(18 + 12) + (18 + 12 + 20) = 30 + 50 = 80 (п.) – видали пар ковзанів позавчора
80 : 2 = 40 (п.) – видали пар ковзанів учора
150 – 30 • 3 = 150 – 90 = 60 (д.) – було дітей на ковзанці сьогодні після обіду
4. Після прогулянки:
1) Біля кожної з 11 батарей гріли руки по 10 дітей. Скільки всього дітей гріли руки біля батарей?
10 • 11 = 110 (д.)
2) Сушилося 400 рукавичок і 200 чобітків. У скільки разів більше пар рукавичок, ніж чобітків?
400 : 200 = 2 (р.)
5. Орест задумав число.
1) Склади рівняння і знайди задумане число шляхом підбору.
1 • 60 = 60
2 • 60 = 120
3 • 60 = 180
4 • 60 = 240
5 • 60 = 300
Отже, правильне число 5.
2) Перевір результат, розв'язавши рівняння.
х • 60 = 300
х = 300 : 60
х = 5
5 • 60 = 300
300 = 300
6. Добери для рівностей відповідні числа.
4 • 200 = 800
5 • 70 = 350
621 – 601 = 20
80 + 102 = 182
595 – 505 = 90
1 + 399 = 400
30 • 7 = 250 – 40 = 160
4 • 40 = 190 – 30 = 900
3 • 300 + 100 = 1000
7. Склади вираз за діями й обчисли його результат.
1) 80 • 8 = 640
2) 80 : 8 = 10
3) У скільки разів добуток чисел більше частки?
640 : 10 = 64 (р.)
8. 24 хлопці та 18 дівчат об'єднуються у команди так, що дівчат у всіх командах є порівну і що кількість хлопців у кожній команді – однакова. Скількома способами це можна зробити? Поясни.
1–й спосіб:
24 : 2 = 12 (2 команди)
18 : 2 = 9 (2 команди)
В команді може бути 12 хлопців і 9 дівчат.
2–й спосіб:
Поділимо дітей на 3 команди:
24 : 3 = 8 (хл.)
18 : 3 = 6 (дів.)
9. Знайди невідоме число у кожному випадку. Поясни свої міркування.
40 • 6 = 240
30 • 5 = 150
121 – (50 + 40) = 121 – 90 = 31
457 – 50 = 407
10 • 4 + 3 • 20 = 40 + 60 = 100
200 : 40 = 5
10.
(330 + 160) : 7 • 3
90 – (970 – 160) : 90
1000 – (560 – 510) • 8
480 – (220 – 160) • 10
50 + (660 – 650) • 14
10 • 29 – (80 + 80) + 5
(330 + 160) : 7 • 3 = 490 : 7 • 3 = 70 • 3 = 210
90 – (970 – 160) : 90 = 90 – 810 : 90 = 90 – 9 = 81
1000 – (560 – 510) • 8 = 1000 – 50 • 8 = 1000 – 400 = 600
480 – (220 – 160) • 10 = 100 • 10 = 1000
50 + (660 – 650) • 14 = 50 + 10 • 14 = 50 + 140 = 190
10 • 29 – (80 + 80) + 5 = 290 – 160 + 5 = 135
11. Скільки буде десятків, якщо 3 десятки помножити на 2 десятки?
3 дес • 2 дес
30 • 20 = 600 = 60 дес
12. Доповни задачу, до якої складено рівняння. Зроби скорочений запис до неї.
180 : x = 20. Розв'яжи.
Тато заплатив за обіди Василька у школі всього ..., оплачуючи щоразу однаково. Скільки коштує обід, якщо Василько обідав ... разів?
Усього 180 грн; обідав 9 разів
180 : х = 20
х = 180 : 20
х = 9
180 : 9 = 20
20 = 20
13. Розв'яжи задачі, склавши рівняння.
1) Спочатку банкомат видав 20 однакових купюр. Яка вартість однієї купюри, якщо видано 100 грн?
х • 20 = 100
х = 100 : 20
х = 5
5 • 20 = 100
100 = 100
Вартість однієї купюри 5 гривень.
2) Потім банкомат видав купюри по 20 грн. Скільки було купюр, якщо видано 400 грн?
400 : х = 20
х = 400 : 20
х = 20
400 : 20 = 20
20 = 20
Було 20 купюр.
14. Учитель художньої праці привела 27 учнів на Каштанову алею. Усі дівчата сіли на 3 лавки, по 5 дівчат на кожну. Усі хлопці сіли на 2 лавки, порівну на кожну. Скільки хлопців сіло на одну лавку?
Дівчат – на 3 л. по 5
Хлопців – на 2 л. по ?
Разом – 27
1–й спосіб:
1) Скільки було дівчат?
5 • 3 = 15 (д.)
2) Скільки було хлопців?
27 – 15 = 12 (хл.)
3) Скільки хлопців сіло на одну лавку?
12 : 2 = 6 (хл.)
2–й спосіб:
(27 – 5 • 3) : 2 = (27 – 15) : 2 = 12 : 2 = 6
15. Діти кидають гральний кубик. Їхні результати:
• Скільки очок було щоразу в Артема?
• Скільки очок щоразу випадало Захарові 4 рази підряд?
• Скільки очок отримав Матвій наприкінці?
• Якщо Артем подвоїть свій результат, а Захар набере ще 28 очок, то хто з них матиме більше очок?
• Щоб випередити хлопців, Матвій хоче набрати за б кидань 35 очок. Чи можливо це зробити?
30 : 6 = 5 очок щоразу у Артема
(32 – 8) : 4 = 24 : 4 = 6 очок щоразу у Захара.
29 – (6 • 2 + 4 • 3) = 29 – 24 = 5 очок отримав Матвій наприкінці.
• Артем і Захар матимуть однакову кількість очок.
• Ні.
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter