ГДЗ Англійська мова 5 клас. Підручник [Мітчелл Г.К.] 2022

Page 87 ex. 1 Listen and point. Then sing. \ Слухай і вказуй. Тоді заспівай.
What's the matter?
Hey, what's the matter? I've got a stomach ache. Why? Why? Why? Because I ate ten pancakes! Hey, what's the matter? I've got earache. Why? Why? Why? Because I swam in a cold lake! Hey, what's the matter? I've got toothache. Why? Why? Why? Because I ate chocolate cake. Hey, what's the matter? I've got a headache. Why? Why? Why? I don't know! But it aches, aches, aches!
Що трапилось?
Гей, що сталося? У мене болить живіт. Чому? Чому? Чому? Бо я з'їв десять млинців! Гей, що сталося? У мене болить вухо. Чому? Чому? Чому? Бо я купався в холодному озері! Гей, що сталося? У мене болить зуб. Чому? Чому? Чому? Тому що я їв шоколадний торт. Гей, що сталося? У мене головний біль. Чому? Чому? Чому? Не знаю! Але болить, болить, болить!
Page 87 ex. 2 Play. \ Зіграй.
What’s the matter? Have you got toothache?
Що сталося? У тебе болить зуб?
No, I haven’t. I’ve got a headache.
Ні. У мене головний біль.
Page 88 ex. 1 Listen and read. Then answer. What’s the matter with Anna? \ Слухай і читай. Тоді відповідай. Що з Анною?
1. Anna broke her leg. She's in hospital. - Анна зломала ногу. Вона в лікарні.
Nice cast, Anna. Can we write on it? - Гарний акторський склад, Анна. Ми можемо про це написати?
2. It's time for Anna to sleep. Her friends don't want to go home. Can we stay longer, please? No, children. It's time to go. Anna should sleep.
- Анні пора спати. Її друзі не хочуть повертатися додому. Ми можемо залишитися довше, будь ласка? Ні, діти. Час іти. Анна повинна спати.
3. That afternoon... What's the matter, Greg? I don't feel well. You're really warm, Greg. You've got a cough and a fever. We should go to the hospital.
- Того дня... Що сталося, Греґ? Я погано себе почуваю. Ти дуже горячий, Грег. У тебе кашель і температура. Треба йти в лікарню.
4. Sandy is playing in the park. Ouch! Sandy, what's the matter? I hurt my leg. It's bleeding!
- Сенді грає в парку. Ой! Сенді, в чому справа? Я пошкодила ногу. Це кровотеча!
5. Greg and Sandy are in hospital now. Sandy, I should clean your cut and change the plaster. Greg, you should sleep a bit.
- Грег і Сенді зараз у лікарні. Сенді, я повинен очистити твій поріз і поміняти пластир. Грег, ти повинен трохи поспати.
6. Greg? Sandy? What are you doing here? Oh hi, Anna. Now we can stay longer.
- Грег? Сенді? Що ти тут робиш? О, привіт, Анна. Тепер ми можемо залишитися довше.
Page 89 ex. 2 Read activity 1 again and say True or False. \ Прочитайте вправу 1 ще раз і скажіть «Правда» або «Брехня».
1. Anna broke her leg. → True
2. Anna should go to sleep. → True
3. Greg has got a cough and a stomach ache. → False
4. Sandy is playing in the park. → True
5. Greg should sleep. → True
Page 89 ex. 3 Listen and point. There are two extra people. \ Слухай і вказуй. Є двоє додаткових людей.
1. Steve → f.
2. Kelly → d.
3. Tommy → b.
4. Brad → a.
5. Lisa → c.
Page 89 ex. 4 Read and choose. Then ask and answer with your partner. Use should. \ Читай і вибирай. Потім запитай та дай відповідь разом зі своїм партнером. Використовувати слід.
- What's the matter?
- I've got a stomach ache.
- You should eat yoghurt for
dinner.
- What's the matter?
- I've got a headache.
- You should sleep.
- What's the matter?
- I've got a sore throat.
- You should drink hot tea.
- What's the matter?
- I've got a fever.
- You should go to the doctor.
- Що трапилось?
- У мене болить живіт.
- На вечерю треба з'їсти
йогурт.
- Що трапилось?
- У мене головний біль.
- Ти маєш спати.
- Що трапилось?
- У мене болить горло.
- Вам слід пити гарячий чай.
- Що трапилось?
- У мене температура.
- Тобі треба піти до лікаря.
Page 89 ex. 5 Choose one person from activity 3 and write your advice for him/her in your notebook, e.g. Brad should sleep. \ Вибери одну особу із завдання 3 і запишіть свою пораду для нього/неї у своєму зошиті, напр. Бред повинен спати.
Kelly should eat yoghurt for dinner - Келлі повинна з'їсти йогурт на вечерю.
Page 90 ex. 1 What should you do to stay safe at home? Listen and read. Then match the rules (1-7) to the correct pictures (a-g). \ Що потрібно робити, щоб залишатися вдома в безпеці? Слухай і читай. Потім підбери правила (1-7) до правильних малюнків (a-g).
1. → g; 2. → d; 3. → e; 4. → f; 5. → c; 6. → b; 7. → a.
1. You shouldn't play with knives.
2. You shouldn't sit too close to the fireplace.
3. You shouldn't play with matches.
4. You shouldn't touch the oven when it's hot.
5. You shouldn't run up or down the stairs.
6. You shouldn't jump on your bed.
7. You shouldn't play with sockets.
1. He варто грати з ножами.
2. Не варто сидіти занадто близько до каміна.
3. Не варто гратися із сірниками.
4. Не можна торкатися духовки, коли вона гаряча.
5. Ви не повинні бігати вгору або вниз по сходах.
6. Не варто стрибати на ліжко.
7. Не варто гратися з розетками.
Page 91 ex. 2 Read activity 1 again and point. \ Прочитай вправу 1 ще раз і вкажи.
1. You shouldn't touch the oven when it's hot.
Не можна чіпати духовку, коли вона гаряча.
2. You shouldn't sit too close to the fireplace.
Не варто сидіти занадто близько до каміна.
3. You should walk up and down the stairs.
Ви повинні ходити вгору та вниз по сходах.
4. You shouldn't play with matches.
Не варто гратися сірниками.
5. You He shouldn't play with
Він не повинен з тобою гратися.
6. You shouldn't play with sockets.
Не варто гратися з розетками.
Page 91 ex. 3 Listen and point. \ Слухай і вказуй.
1. → a;
2. → c;
3. → b;
4. → d.
Page 91 ex. 4 Look at the pictures in activity 3 and say what the children should or shouldn’t do. \ Подивись на малюнки у вправі 3 і скажи, що діти повинні або не повинні робити.
1) Не shouldn't play with matches.
2) She shouldn't play with sockets.
3) He shouldn't play with knives.
4) She shouldn't touch the oven when it's hot.
1) Він не повинен грати сірниками.
2) Вона не повинна гратися з розетками.
3) Він не повинен гратися з ножами.
4) Вона не повинна торкатися духовки, коли вона гаряча.
Page 92 ex. 1 Play. \ Зіграй.
1 - No;
2 - Plaster;
3 - Matches;
5 - No;
6 - Sunscreen;
7 - Socket;
8 - No;
9 - Shouldn't sit too close to the fireplace.;
10 - He should sleep;
11 - You have got a sunburn. Go to 6 and put on some sunscreen! Ви отримали сонячний опік. Перейдіть до 6 і нанесіть сонцезахисний кремі;
12 - No, it's a gypsum (bandage)
Page 94 ex. 1 Listen and read. Then answer. What are germs? \ Слухай і читай. Тоді відповідай. Що таке мікроби?
What are germs?
They live in you, on you and around you, but you can't see them. What are they? They're germs. Germs are tiny living things. You can see them only through a microscope. Some germs can make you ill, so doctors work hard to learn more about them.
Germs like to live in warm, wet and dark places. They get inside your body through your eyes, mouth and nose, and when you cut yourself.
What can we do to stop germs? Don't touch your eyes, mouth or nose with your hands. Germs hate soap and water, so you should always wash your hands before you eat.
Що таке мікроби?
Вони живуть у вас, на вас і навколо вас, але ви їх не бачите. Хто вони? Вони мікроби. Мікроби — крихітні живі істоти. Побачити їх можна лише в мікроскоп. Деякі мікроби можуть захворіти, тому лікарі наполегливо працюють, щоб дізнатися про них більше.
Мікроби люблять жити в теплих, вологих і темних місцях. Вони потрапляють у ваше тіло через очі, рот і ніс, а також під час порізів.
Що ми можемо зробити, щоб зупинити мікроби? Не торкайтеся руками очей, рота чи носа. Мікроби ненавидять мило та воду, тому завжди слід мити руки перед їжею.
Page 95 ex. 2 Read activity 1 again and answer the questions. \ Прочитайте вправу 1 ще раз і дай відповіді на запитання.
1. Can you see germs? → Only through a microscope.
Ви бачите мікроби? → Тільки під мікроскопом.
2. Why do doctors want to learn more about germs? → Because germs can make you ill.
Чому лікарі хочуть дізнатися більше про мікроби? → Тому що мікроби можуть захворіти.
3. What places do germs like? → Germs like to live in warm, wet, and dark places.
Які місця люблять мікроби? → Мікроби люблять жити в теплих, вологих і темних місцях.
4. What can we do to stop germs? → Don’t touch your eyes, mouth or nose with your hands and wash your hands before you eat.
Що ми можемо зробити, щоб зупинити мікроби? → Не торкайтеся руками очей, рота чи носа та мийте руки перед їжею.
Page 95 ex. 3 Glitter is like germs. What should you do to clean it off your hands? Read and do. \ Блиск схожий на мікроби. Що потрібно зробити, щоб очистити його від рук? Читай і роби.
1. Put hand cream on your hands.
2. Put glitter on your hands.
3. Clean your hands with paper towels.
4. Wash your hands with water.
5. Wash your hands with soap and water.
1. Нанесіть на руки крем для рук.
2. Нанесіть блиск на руки.
3. Витріть руки паперовими рушниками.
4. Вимийте руки водою.
5. Вимийте руки з милом.
Page 96 ex. 1 Listen and say. \ Послухай і скажи.
play - плей - грати;
rain - рейн - дощ;
rice - райс - рис;
ріе - пай - пиріг.
Page 96 ex. 2 Listen and chant. Then say the words that have the /ei/ sounds and the /ai/ sounds. \ Слухай та співай. Потім вимов слова зі звуками /ei/ і /ai/.
On the train
We are on the train!
Look at the rain!
Look at the rain!
I want to go home
And make two pies,
One with dates
And one with rice!
I want to go home
And play with my sister,Fay.
Play, play all day!
У поїзді
Ми в поїзді!
Подивіться на дощ!
Подивіться на дощ!
Я хочу додому
І зробити два пирога,
Один із датами
І один з рисом!
я хочу піти додому
І пограти з моєю сестрою Фей.
Грати, грати цілий день!
Page 97 ex. 1 Read and point. \ Прочитай і вкажи.
1. You shouldn't eat before you swim.
He можна їсти перед тим, як плавати.
2. You should always put on sunscreen when you are at the beach.
Ви завжди повинні наносити сонцезахисний крем, коли ви на пляжі.
3. You shouldn't touch the oven when it's hot.
He можна чіпати духовку, коли вона гаряча.
4. You shouldn't sit close to the fireplace.
He можна сидіти близько до каміна.
Page 97 ex. 2 Listen and point. \ Слухай і вказуй.
1. → c;
2. → a;
3. → b;
4. → d.
Page 97 ex. 3 Choose one of the situations below and ask your partner for advice. Use should/shouldn’t and the ideas below. \ Вибери одну з наведених нижче ситуацій і попроси поради у свого партнера. Використовуй слід/не слід і наведені нижче ідеї.
I've got a headache. - У мене болить голова.
You shouldn't watch TV.
You should sleep.
You should go to the doctor.
I've got toothache. - У мене болить зуб.
You should go to the dentist's.
You shouldn't eat sweets.
You should brush your teeth.
I've got a sore throat. - У мене болить горло.
You shouldn't eat ice cream and drink cold drinks.
You should drink some hot tea.
You should go to the doctor.
Page 98 ex. 1 Name the health problems. \ Назви проблеми зі здоров’ям.
1. headache - головний біль;
2. stomach ache - біль у животі;
3. earache - біль у вусі;
4. toothache - біль у зубах;
5. sore throat - біль у горлі;
6. cough - кашель;
7. fever - температура;
8. cut - поріз;
9. bleed - кровотеча;
10. burn - опік;
11. sunburn - сонячний опік;
12. hurt - біль;
13. ill - хвороба.
Page 98 ex. 2 Name the household objects. \ Назвіть предмети побуту.
1. socket - розетка;
2. matches - сірники;
3. oven - духова шафа;
4. hob - плита;
5. stairs - сходи;
6. fireplace - камін;
7. soap - мило.
Page 98 ex. 3 Name. \ Назви
1. cast - гіпс.
2. plaster - пластир.
3. break - зламати.
4. sunscreen - сонцезахисний крем.
5. touch - дотикатися.
6. stay - стояти.
7. jellyfish - медуза.
8. tiny - крихітний.
9. microscope - мікроскоп.
10. germs - мікроби.
11. wet - вологий.
12. dark - темний.
Page 98 ex. 4 Read and say. \ Прочитайте і скажіть.
1. - What's the matter? - Вотс зе мете?
- I have got a stomach ache. - Ай хев гот е стамек ейк.
2. Her leg is bleeding. She should put on a plaster.
- Хеа лег із блідін. Ші шуд пут он е пласте.
3. She shouldn't play with matches.
- Ші шуднт плей віз матчес.
4. - Should he eat before he swims? - Шуд xi іт біфо xi свімс?
- No, he shouldn't. - Hoy, xi шуднт.

---

---

Назад

Вперед

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

ГДЗ Англійська мова 5 клас Підручник Мітчелл 2022 НУШ Лінгвіст