ГДЗ Природознавство 5 клас. Підручник [Коршевнюк Т.В., Баштовий В.І.] 2018

icon18.08.2018, icon5 Клас / Природознавство, icon246 323, icon133



Розділ 3. ЗЕМЛЯ – ПЛАНЕТА СОНЯЧНОЇ СИСТЕМИ
Тема 1. Земля як планета
§ 23. Форма і розміри землі
1. Назви форму й розміри Землі.
Та навколосвітні подорожі довели, що Земля має кулясту форму. Фотографії, зроблені супутниками, польоти космонавтів не залишили жодних сумнівів щодо цього
Земля – п’ята за розмірами планета Сонячної системи. Радіус Землі становить 6371 км.
2. Що називають астрономічною одиницею?
У Сонячній системі Земля за віддаленістю від Сонця знаходиться на третьому місці, на відстані 150 мільйонів кілометрів. Це дуже велике число. Тому астрономи вирішили назвати цю величину астрономічною одиницею.
3. Опиши внутрішню будову Землі.
Земля складається з трьох основних шарів: земної кори, мантії і ядра.
4. Як люди дізналися, що Земля кругла?
Давні люди вважали Землю нерухомою і плоскою. Та навколосвітні подорожі довели, що Земля має кулясту форму.
5*. Яке значення вулканів для науки?
У надрах Землі весь час відбуваються хімічні явища. Інколи вони призводять до утворення тріщин і розломів у земній корі та верхніх шарах мантії. Через це стається виверження вулканів – викиди на поверхню Землі парів, попелу й рідкої розжареної маси.
Підсумки
  • Глобус – це створене людиною відображення Землі, що передає її кулясту форму та обертання навколо власної осі.
  • Порівняно з іншими планетами Сонячної системи Земля має середні розміри. Її радіус дорівнює 6371 км.
  • У внутрішній будові Землі розрізняють земну кору (твердий зовнішній шар), мантію (середній шар), речовини якої перебувають у розжареному газуватому й рідкому стані. Ядро (внутрішній шар) має найвищу температуру і високий тиск. Його речовини перебувають у рідкому і твердому стані.
Cторінка ерудита
Перша навколосвітня подорож, яку очолив Фернан Магеллан, розпочалася 1519 року. П’ять кораблів, на яких було 265 членів екіпажу, вирушили на пошуки морського шляху до берегів Індії. Мореплавці успішно перетнули Атлантичний океан, а потім їм на шляху трапився невідомий океан, яким ескадра пливла 99 діб. Мандрівникам пощастило з погодою. Увесь цей час вона була тиха і ясна. Тому Магеллан і назвав невідомий океан Тихим. Проте загалом подорож була важкою і небезпечною. У сутичці з місцевими мешканцями Маріанських островів Магеллан загинув. У 1522 році додому повернувся лише один корабель з 18 моряками на борту.
Кораблі вирушали на захід, а повернулися зі сходу. Так у 1522 році людство отримало підтвердження кулястої форми Землі. Навколосвітня подорож довела, що Земля має форму кулі та значно більші розміри, ніж вважали на той час.Іменем Магеллана названо протоку, що з’єднує Тихий і Атлантичний океани.
Попрацюйте в групах
Знайдіть цікаву інформацію про те, як люди в давнину уявляли й зображали Землю. Обміняйтеся нею зі своїми однокласниками.


iconГДЗ Природознавство 5 клас Підручник Коршевнюк Баштовий Генеза 2018
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter
Схожі публікації
Обговорення

Карабанова Руслана
icon 19.05.2021

Спасибі знайшла те що треба

Олександра
icon 14.09.2021

Скласти проект про живу і неживу природу ознаки живої і неживої природи

icon 14.09.2021

Цитата: Олександра
Скласти проект про живу і неживу природу ознаки живої і неживої природи

Усі природні тіла поділяють на живі та неживі. Усі штучні тіла – неживі. Наприклад, скеля, річка, Сонце – неживі, натомість кішка, ворона, ялинка, ромашка, мухомор – живі.

Ознаки, які відрізняють живе від неживого:
  • Будова живих організмів значно складніша, ніж неживих природних об'єктів.
  • Усе живе живиться, тобто отримує енергію із зовнішнього середовища. ...
  • Усе живе активно реагує на навколишній світ. ...
  • Усе живе розвивається. ...
  • Усе живе розмножується.
Жива природа:
  • Обмін речовин – сукупність процесів надходження поживних речовин, їхнього перетворення в організмі та видалення з організму продуктів життєдіяльності.
  • Живлення – процес надходження в організм поживних речовин, необхідних для його нормальної життєдіяльності.
  • Дихання – процес надходження в організм кисню і виділення з нього вуглекислого газу.
  • Виділення – процес видалення з організму шкідливих і непотрібних продуктів обміну речовин.
  • Рух – здатність організмів змінювати положення своїх частин або свого тіла в просторі.
  • Подразливість – здатність живих істот сприймати впливи довкілля і певним чином на них відповідати
  • Розвиток – сукупність якісних змін, які зумовлюють формування організмів упродовж життя.
  • Адаптивність – пристосування організмів до певних умов існування.
  • Ріст – сукупність кількісних змін, завдяки яким збільшуються розміри, об'єм, маса організмів.

Катя
icon 06.10.2021

Все дуже добре але не зрозуміла сторінку природодослідника немає відповідей що там робити??? neutral_face

icon 08.10.2021

Цитата: Маша
Спасибо но я не нашла того что надо 😻😁😕😥
Тоже😫😫🥺😕😥

діма
icon 06.12.2021

Цитата: Полина
Спасибо большое но всё же не смогла найти точто надо было

ррррррррррр дякуююююююююю

icon 12.12.2021

Спасибо но к сожелению нужнйю информацию не нашла😿

icon 30.12.2021

Дякую вам але мені потрібно було сторінку природослідника виконану але дякую 💖🥺

Реклама
В якому класі ви навчаєтеся?
Ми в соціальних мережах
Хмаринка тегів