ГДЗ Природознавство 5 клас. Підручник [Коршевнюк Т.В., Баштовий В.І.] 2018

icon18.08.2018, icon5 Клас / Природознавство, icon246 337, icon133



36. ГРИБИ
1. Назви ознаки грибів.
Проте шапинка і ніжка – це лише невелика частина гриба, яку називають плодовим тілом. Воно слугує для розмноження. Основне тіло цих грибів знаходиться у ґрунті й існує не один рік. Воно має вигляд тонких, довгих ниток і називається грибницею.
2. Склади схему «Різноманітність грибів», у якій зазнач групи грибів з § 36.
Шапинкові гриби утворюють плодове тіло у вигляді шапинки — це щільне переплетення гіфів. Зверху шапинка вкрита шкіркою, часто яскравих кольорів. Знизу шапинки є особливий шар, де розвиваються спори — він буває у вигляді пластинок (сироїжки, печериці, опеньки, мухомори) і сита, складеного з трубочок (білий гриб, підосичник).
Гриби-паразити викликають захворювання рослин, тварин і людини. Дерева іноді уражаються трутовими грибами, копитоподібне плодове тіло яких можна побачити на стовбурі дерев. Спори розвиваються знизу, розносяться вітром чи комахами.
Пеніцил — один з пліснявих грибів, має міцелій, розділений перегородками на окремі клітини. Зустрічається на харчових продуктах у вигляді зелених або блакитних плівок. Спори утворюються на конідіях, розташованих над субстратом, і мають вигляд китичок. З цих грибів отримують анти-біотики, які застосовуються в медицині.
У вищих грибів багатоклітинний розгалужений міцелій, тільки дріжджі мають мікроскопічний одноклітинний міцелій, що при брунькуванні утворює ланцюжки з клітин, які розсипаються на окремі клітини. Вони живуть на поверхні рослин у різноманітних цукристих рідинах.
Нижчі гриби не утворюють плодових тіл, гіфи міцелію одноклітинні, хоча бувають дуже розгалужені (мукор). Серед цих грибів є сапротрофи та паразити. Паразитичні гриби завдають шкоду: ольпідій капустяний викликає хворобу — чорна ніжка на розсаді та молодих рослинах капусти; синхітрій — викликає ракове захворювання на бульбах картоплі; фіто-фтора — паразитує на багатьох рослинах: листках картоплі, листках і плодах помідорів тощо.
3. Наведи приклади їстівних грибів. Чим небезпечні отруйні гриби?
Їстівні шапинкові гриби: білий гриб (1), маслюки (2), лисички справжні (3), підосичник (4).
Проте існують гриби, вживати які не можна в жодному разі, тому що їхнє тіло містить небезпечні (отруйні) для життя людини речовини. Такі гриби називають отруйними.
4. Яке значення грибів: а) у природі; б) для людини?
Людина використовує їх при випіканні хліба, для приготування квасу і пива. Пекарські дріжджі додають у тісто, щоб зробити його пухкішим.
5. Сформулюй три правила збирача грибів і поясни кожне з них.
Правило перше – не збирай грибів, яких не знає.
Правило друге - не збирай грибіа тих, що ростуть обабіч доріг і поблизу великих промислових міст.
Правило третє - після того як зібрав, перевір їх перед приготування.
Підсумки
  • До грибів належать організми, які ведуть прикріплений спосіб життя, живляться готовими органічними речовинами.
  • Найбільш відомі – шапинкові гриби, серед яких є їстівні та отруйні.
  • Щоб уникнути отруєння грибами, необхідно дотримуватися правил їх збирання.
  • Крім шапинкових грибів, існують гриби-паразити, цвілеві гриби, дріжджі.
  • Розкладаючи рештки відмерлих рослин і тварин, гриби поповнюють запаси неорганічних речовин ґрунту, які необхідні рослинам.
Сторінка природодослідника
Практичне заняття. Визначення назв найбільш поширених в Україні рослин, грибів, тварин за допомогою атласів-визначників
Мета заняття: розвивати навички роботи з атласами-визначниками; навчитися визначати назви найбільш поширених в Україні рослин, грибів, тварин.
Обладнання, матеріали: гербарні зразки рослин, зображення (фотографії, малюнки) найпоширеніших в Україні рослин, грибів і тварин, атласи-визначники рослин, тварин, грибів.
Завдання 1. Розглянь запропоновані гербарні зразки рослин, зображення рослин, тварин, грибів. Зверни увагу на їхню форму, забарвлення, розміри.
Завдання 2. Установи назви досліджуваних організмів, користуючись атласами-визначниками.
Завдання 3. Запиши назви визначених рослин, грибів і тварин. Дізнайся, які з них є у твоїй місцевості.
Попрацюйте в групах
Учні сперечалися щодо грибів. Одні школярі стверджували, що в природі немає шкідливих грибів, а інші – що шкідливих грибів багато і їх слід знищувати. А як вважаєте ви?


iconГДЗ Природознавство 5 клас Підручник Коршевнюк Баштовий Генеза 2018
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter
Схожі публікації
Обговорення

володимир
icon 15.03.2020

Маша,
smirk
Маша,
Маша,
Маша,
Маша,
Маша,
Маша,
smirk

володимир
icon 15.03.2020

Максим,
добре дуже класно smirk smirk smirk smirk blush blush blush blush

володимир
icon 15.03.2020

Дуже корисна штука раджу деколи користуватися для тих хто не зробив Д/З

володимир
icon 15.03.2020

Спасибі вам велике! Ви мені дуже сильно допомогли! І взагалі ваший сайт найкращий😚😊😊😊😊😊😊😊😊😊^_^

володимир
icon 15.03.2020

Спасибі вам велике! Ви мені дуже сильно допомогли! І взагалі ваший сайт найкращий😚 kissing_heart kissing_heart

володимир
icon 15.03.2020

ваш сайт лудший blush^_^  ^_^

володимир
icon 15.03.2020

ви молодці лайк вамblush wink grinning relaxed

icon 20.03.2020

Были ошибки. На некоторые вопросы были не чётко даны ответы. А так всё нормально.

icon 21.03.2020

Спасибі вам велике! Ви мені дуже сильно допомогли! У вас на сайті були ті відповіді які мені потрібні дякую👍🏼👌🏼

icon 26.03.2020

Дякую ♥️ ви мені дуже допомогли особливо з 1,3,5 запитаннями !

Реклама
В якому класі ви навчаєтеся?
Ми в соціальних мережах
Хмаринка тегів