ГДЗ Пізнаємо природу 5 клас. Підручник [Біда Д.Д., Гільберг Т.Г., Колісник Я.І.] 2022
19.03.2023,
5 Клас / Природознавство,
57 625,
4
38 УЗАГАЛЬНЕННЯ ЗАГАЛЬНЕННЯ ДО РОЗДІЛУ3
1. Якщо пропливати вздовж материка, то можна перетнути три океани. Укажи цей материк.В Південна Америка Г Африка Д Австралія
2. Установи відповідність між колонками.
А магматичні гірські породи - 4 бальзат
Б осадові гірські породи - 1 кам'яна сіль 3 вапняк
В метаморфічні гірські породи - 2 мармур
3. Укажи, які прилади потрібні для таких вимірів:
А вимірює температуру повітря - термометром
Б визначає швидкість вітру - анемометром
В вимірює кількість опадів - опадомітром або плювіометром
Г вимірює глибини океанів - ехолотом
Д визначає напрямки сторін горизонту - компасом
4. У планети Землі є свої рекорди. Назви їх.
Найбільший океан Тихіш океан
Найбільший архіпелаг - Малайській архіпелаг
Найхолодніший материк - Антарктида
Найбільший півострів - Аравійський півострів
Найглибше озеро - Байкал
Найбільший острів Гренландія
5. Установи невідоме.
Говерла, Дніпро
ПОМІРКУЄМО РАЗОМ
1. Чи доводилося вам спостерігати прояви властивостей повітря у житті? Наведіть приклади.
Так. довелося. Я спостерігав/-ла, як повітря розширюється при нагріванні (повітряних куль), як виштовхується сила повітря (повітряні кулі).
2. Поясніть, чому в морі вода солона, хоча в нього впадає багато річок і випадають опади.
Через те, що багато мінералів потрапляє у води океанів через вулканічні геотермальні отвори та коли прісна вода потрапляє в океани, вона випаровується утворюючи хмари, але хлорид та інші іони залишаються де з часом накопичуються. Таким чином вони придають морю солоних властивостей.
3. Використовуючи схему, розкажіть про взаємозв’язок, який існує між земними оболонками. Чи можна вважати цю схему завершеною? Якої оболонки не вистачає?
Між ними існує тісний взаємозв'язок, бо вони не можуть існувати один від одного. Ні. цю схему не можна вважати завершеною, бо в ній не вистачає біосфери.
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter