ГДЗ Пізнаємо природу 5 клас. Підручник [Шаламов Р.В., Ягенська Г.В.] 2022

Завдання
1. Напиши: три причини, що призводять до виникнення лісової пожежі; дві цікаві речі про ліс; одне запитання, яке у тебе виникло після цього дослідження.
Пожежі виникають і розвиваються внаслідок багатьох причин. І, як показує статистика, головна з них – порушення населенням правил пожежної безпеки при поводженні з вогнем у місцях проведення робіт і відпочинку, а також використання в лісі несправної техніки.
Виникненню лісових пожеж зумовлюють і несприятливі погодні умови: висока температура повітря, перегрівання ґрунтів, тривала відсутність дощів. Це призводить до посухи і створює додаткові умови для самозаймання торфу, а сильні і рвучкі вітри швидко поширюють вогонь.
2. На різних територіях нашої країни знаходяться ліси, луки, степи тощо. За наявністю чого насамперед ми визначаємо, що це — ліс?
А трави
Б тварин
В вітру
(Г) дерев
3. Які дії в лісі підвищують ризики виникнення пожежі?
(А) спалювання опалого листя
Б збирання грибів
(В) гра із сірниками
(Г) залишення непогашеного вогнища
4. Обміняйся з кимсь у класі своїм плакатом чи листівкою і придумай слоган чи девіз до зображеного на них.
Самостійно
5. Що спільного і чим відрізняються пожежі в населених пунктах і пожежі в лісі? Чи будуть правила, створені тобою для запобігання лісовим пожежам, дієвими в населених пунктах? Що потрібно змінити чи уточнити?
Загальне та відмінності між пожежами у населених пунктах та пожежами у лісі
Загальне
Причини виникнення: Обидва типи пожеж можуть виникати з таких причин, як людська необережність, несправне обладнання, електричні замикання та природні фактори (наприклад, блискавки).
Небезпека для життя: Обидва типи пожеж загрожують життю людей і тварин, а також можуть призвести до значних матеріальних втрат.
Необхідність гасіння: В обох випадках потрібна швидка реакція служб екстреного реагування для запобігання поширенню вогню та мінімізації збитків.
Відмінності
Оточення та умови:
Лісові пожежі: Відбуваються в природному середовищі, де вогонь може швидко поширюватися через суху рослинність, вітер і топографію.
Пожежі в населених пунктах: Відбуваються в умовах, де є будинки, інфраструктура та люди. Вогонь може поширюватися за матеріалами, які використовуються у будівництві.
Методи гасіння:
Лісові пожежі: Часто вимагають застосування спеціальних технік, таких як контроль за лініями вогню, використання авіації та створення мінералізованих смуг.
Пожежі в населених пунктах: Зазвичай гасять за допомогою пожежних машин, гідрантів та спеціалізованого обладнання.
Наслідки:
Лісові пожежі: Можуть призводити до знищення екосистем, втрати біорізноманіття та забруднення повітря.
Пожежі в населених пунктах: Найчастіше викликають руйнування будівель, загрозу життю людей і тварин, а також можуть призвести до економічних втрат.
Застосовність правил запобігання лісовим пожежам у населених пунктах
Правила, створені для запобігання лісовим пожежам, можуть бути частково застосовні в населених пунктах, але з необхідними змінами та уточненнями:
Розпалювання вогню:
Лісові пожежі: Заборона розведення вогнищ та використання відкритого вогню в суху погоду.
Населенні пункти: Необхідні суворі обмеження використання відкритого вогню, особливо поблизу житлових будинків та будинків.
Прибирання території:
Лісові пожежі: Очищення території від сухої рослинності та сміття.
Прибирання дворів та прилеглих територій від легкозаймистих матеріалів, таких як старі газони, папір та сміття.
Зберігання горючих матеріалів:
Лісові пожежі: Зберігання дров та інших горючих матеріалів на безпечній відстані від лісу.
Населені пункти: Правила зберігання горючих матеріалів (наприклад, бензину, хімікатів) у спеціалізованих контейнерах та на безпечній відстані від житлових зон.
Навчання та обізнаність:
Лісові пожежі: Навчання населення правилам пожежної безпеки у лісі.
Населення: Навчання мешканців, як діяти у разі пожежі, а також інформування про правила безпечного поводження з вогнем.
Висновок
Хоча деякі правила запобігання лісовим пожежам можуть бути адаптовані для населених пунктів, важливо враховувати конкретні умови та ризики, пов'язані з міським середовищем. Необхідні додаткові уточнення та зміни, щоб забезпечити безпеку мешканців та запобігти можливим пожежам.
6. Що ти знаєш про протипожежну безпеку свого закладу освіти? Чи знаєш ти, де розміщені вогнегасники та правила евакуації з приміщення в разі пожежі? Дізнайся про це і ретельно вивчи!
Як діяти учням та вчителям у разі пожежі в школі?
Негайно повідомити про пожежу в пожежну охорону, зачинити двері у класі, де горить. Якщо побачите охоплене вогнем приміщення, не намагайтеся увійти в нього.
Повідомити про пожежу дирекцію школи, вжити належних заходів щодо евакуації дітей та людей із приміщення.
Почувши сигнал тривоги, учні стають біля парт і за вказівкою вчителя залишають по одному клас, останнім іде вчитель із класним журналом. Належить зачинити двері класної кімнати й усі інші двері на шляху евакуації. Усі, кого не було в школі під час сигналу тривоги, повинні негайно йти до місця збору й приєднатися до свого класу чи групи.
Місце збору повинне бути під навісом чи в іншому приміщенні
Нікому не можна повертатися в приміщення
Серед евакуйованих, що зібралися на пункті, проводять перекличку (за класним журналом). Директор школи після сигналу тривоги йде до збірного пункту і там приймає рапорти від усіх підрозділів
Для дітей із обмеженими можливостями та неврівноваженою психікою повинні бути заздалегідь передбачені спеціальні заходи з евакуації.
Вже до прибуття пожежної охорони слід знати, де саме, у якому приміщенні пожежа і чи всіх евакуювали. Повинен бути план евакуації зі школи. Начальника прибулого пожежного підрозділу зустрічають, маючи повну інформацію.
Як поводитись під час пожежі в навчальному закладі, коли поруч з учнем нема дорослої людини?
Пожежа у твоєму класі, в приміщенні, в якому ти перебуваєш:
якщо можеш вийти з класу через двері, рятуйся сам і допоможи іншим;
якщо вихід перекрито вогнем, але поряд є зовнішня пожежна драбина, використовуй її;
під час пожежі не можна ховатися в глухі кути, під парти, шафи, у коморі тощо;
захищай органи дихання і затули щілини під дверима (краще вологими ганчірками);
подавай сигнали рятувальникам.
Пожежа в коридорі:
перш ніж визирнути в коридор, торкнися тильним боком долоні ручки вхідних дверей. Якщо вона гаряча, не відчиняй – там пожежа;
ручка холодна – визирни в коридор. Коли там вогонь або багато диму зачини двері;
якщо диму небагато і він іде з низу, це означає, що пожежа – на нижніх поверхах. Не спускайся вниз, зайди в клас, зачини двері, чекай на допомогу рятувальників;
якщо неможливо залишити приміщення, а в тебе є мобільний зв’язок, зателефонуй за номером «101», щоб повідомити про себе. Стояти слід у приміщенні з виходом до вікна;
якщо пожежа сталася вище поверхом, спускайся вниз сходами, захистивши органи дихання.
Профілактика пожежі в школі
У перший день навчальної чверті проводять інструктаж з усіма дітьми і персоналом щодо процедури евакуації на випадок пожежі. Його повторюють раз на чверть чи півріччя, про що роблять відповідний запис у класному журналі.
У приміщеннях та на території закладу освіти заборонено курити і розкидати запалені сірники, застосовувати в приміщеннях відкритий вогонь. Не дозволено розпалювати вогнища, спалювати сміття, відходи, пакувальні матеріали.
Використовувати пожежний інвентар та інструменти можна тільки за призначенням.
Не користуватися у приміщеннях електрокип’ятильниками, електрочайниками (крім спеціально відведених і обладнаних для цього місць), не залишати без нагляду ввімкнені в електромережу кондиціонери, комп’ютери, радіоприймачі тощо.
Черговим учням після закінчення уроків належить зачинити вікна, вимкнути освітлення, електроживлення приладів та обладнання (за винятком чергового освітлення та електрообладнання, яке, за вимогами технології, повинно працювати цілодобово).
Слід оглянути приміщення, переконатися, що немає порушень, які можуть призвести до пожежі, й тільки після цього замкнути двері. У разі виявлення порушень доповісти черговому вчителеві, класному керівнику, керівнику навчального закладу або працівникові, який його заміщує.
Кожен учасник навчально-виховного процесу, який виявив пожежу або її ознаки, зобов’язаний: негайно повідомити про це за телефоном «101» у пожежну частину (слід чітко назвати адресу об’єкта, місце виникнення пожежі, що саме горить, а також своє прізвище); задіяти систему оповіщення людей про пожежу й під керівництвом дорослих розпочати евакуацію із будівлі в безпечне місце відповідно до плану евакуації.
7. Якщо тобі буде потрібно знайти достовірну інформацію щодо лісових пожеж, то до яких джерел ти звертатимешся і чому?
Інтернет, тому що там легко знайти інформацію.

---

---

Назад

Вперед

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 24

ГДЗ Природознавство 2022 НУШ 5 клас Підручник Шаламов Ягенська Пропапір