ГДЗ Пізнаємо природу 5 клас. Підручник [Біда Д.Д., Гільберг Т.Г., Колісник Я.І.] 2022
19.03.2023,
5 Клас / Природознавство,
61 653,
4
60 УЗАГАЛЬНЕННЯ ДО РОЗДІЛУ 4. ОРГАНІЗМ ЛЮДИНИ
1. Віднеси зображені органи до відповідних систем органів людини.4 - А травна
5 - Б кровоносна
2 - В видільна
1 - Г дихальна
3 - Д органи чуття
2. Укажи орган травної системи, у якому завершується перетравлення їжі, а поживні речовини потрапляють в кров.
В тонкий кишківник
3. Дихальна система забезпечує надходження в наш організм ... і виділення з нього ... . Доповни речення правильним варіантом.
Г кисню, вуглекислого газу
4. Скільки камер у нашому серці?
Г чотири
5. Органи якої системи нашого організму забезпечують, завдяки рецепторам, отримання інформації з навколишнього світу та від інших органів?
Д органи чуття
ПОМІРКУЄМО РАЗОМ
1. Якими рівнями захисту забезпечується імунітет нашого організму?
Першим імунним бар’єром нашого організму є шкіра, слизові оболонки травного тракту, дихальних та сечовивідних шляхів. Завдяки будові шкіри та захисним рефлексам (чхання, кашель, блювота та діарея) організм зовні утримує усі шкідливі зовнішні фактори. Другий рівень захисту - хімічні бар'єри (піт, сльози та слина ), які містять речовини, шо протидіють бактеріям та вірусам. Важливим компонентом цього захист є соляна кислота шлункового соку, показник якої - 2 pH - вбиває більшість мікроорганізмів. Коли через ці два бар'єри в організм потрапили сторонні речовини або мікроби, починає працювати наступний - клітинний - рівень захисту, який формують, наприклад, лейкоцити. Підвищений рівень лейкоцитів видно з аналізу крові, тому лейкоцитоз може бути симптомом інфекції, що викликала запалення.
2. У якій системі органів людини важливі функції виконує мережа нейронів? Що це за функції?
Людський мозок складається з 16 мільярдів нейронів та є надзвичайно потужним. Мозок - головний орган центральної нервової системи людини. Основна функція нейронів - обмін інформацією (нервовими сигналами) між частинами тіла. Нейрони сприйнятливі до подразнення, здатні збуджуватися (генерувати збудження), проводити збудження і, нарешті, передавати його іншим клітинам (нервовим, м’язовим, залозистим).
3. Склади в зошиті інтелект-карту «Взаємозв’язок систем органів в організмі людини». Для цього під назвою кожної системи органів коротко напиши як вона пов’язана з іншими системами органів (як у прикладі для імунної системи за QR-кодом).
Система органів руху забезпечує пересування організму в просторі і бере участь в утворенні порожнин тіла (грудної, черевної), в яких розташовуються внутрішні органи.
Система органів травлення здійснює механічну та хімічну переробку надходить в організм їжі, а також всмоктування у внутрішнє середовище організму поживних речовин. Ця система виводить з організму залишилися незасвоєним речовини в навколишнє середовище.
Система органів дихання забезпечує газовий обмін, тобто доставку кисню із зовнішнього середовища в кров і виведення з організму вуглекислого газу, одного з кінцевих продуктів обміну речовин, а також бере участь у нюх, голосо утворенні, водно-сольовому і ліпідному обміні, виробленні деяких гормонів.
Система сечових органів виводить з крові та організму продукти обміну речовин (сечовину та ін.).
Систему статевих органів підтримує життя виду, тобто несе спеціальну функцію розмноження.
Серцево-судинна система, що складається з кровоносної та лімфатичної систем, доставляє живильні речовини і кисень до органів і тканин, видаляє з них продукти обміну речовин, а також забезпечує транспортування цих продуктів до видільним органам (ниркам, шкірі), а вуглекислого газу - до легких.
Система органів внутрішньої секреції здійснює за допомогою гормонів регуляцію життєдіяльності організму.
Система органів розмноження забезпечує відтворення потомства. Нервова система об'єднує всі частини організму в єдине ціле і врівноважує його діяльність відповідно мінливих умов зовнішнього середовища.
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter