ГДЗ Вступ до історії України та громадянської освіти 5 клас. Підручник [Щупак І.Я., Бурлака О.В., Піскарьова І.О., Посунько А.Л.] 2022
§ 4. Науки-помічниці історії
І. 1. Відгадайте закодовану в ребусі науку-помічницю історії. Назвіть які із запропонованих текстових і малюнкових карток відповідають предмету її дослідження.Археологія.
2. Самооцінювання.
Які науки називають помічницями історії?
Ті науки, що більш детально вивчають давнину.
Які науки належать до допоміжних історичних дисциплін?
Історична хронологія, кодикологія.
Що вивчають допоміжні історичні дисципліни?
Історична хронологія — одна із допоміжних історичних дисциплін, наука про методи обліку часу, системи датування (види календарів).
Кодикологія — допоміжна медієвістиці і палеографії наука, що вивчає рукописи, які записані в кодексах, грамотах і книгах ще до епохи друкарства.
Які бувають приклади співпраці історії і наук-помічниць?
Науки-помічниці - це науки-джерела для історії.
II. Складіть запитання до "Кросворду навпаки" таким чином, щоб питання розкривали роль згаданих наук у вивченні історії.
1. Наука, що вивчає банкноти.
2. Наука, що вивчає генеалогічні древа.
3. Наука, що вивчає монети.
4. Наука, що вивчає те, що знайшли під землею.
5. Наука, що вивчає, місцевість знахідок.
6. Наука, що вивчає символи.
7. Наука, що вивчає культури різних народів.
8. Наука, що вивчає суспільну думку.
Наука, що є інструментом для математичних наук (фізика, хімія).
III. У світі історичних відкриттів. Знайдіть у мережі Інтернет відомості про найважливіші археологічні відкриття недавнього часу і виконайте завдання.
1) Поміркуйте й визначте, фахівці яких наук були залучені для ґрунтовного вивчення пам'яток, про які йдеться у знайдених вами матеріалах.
Єгипет: Відреставрована Алея сфінксів у Луксорі
Індонезія: Найдавніший відомий твір мистецтва
Китай: 3000-річна золота маска, що нагадує "Гру престолів"
Туреччина: Антична мозаїка та 1800-річна статуя богині
Ізраїль: Знахідки з "Печери жахів" у пустелі
2) Поясніть, яким чином можна підтвердити надану авторами статей інформацію, адже ми пам'ятаємо, що в роботі з інформацією найважливішим є встановлення її достовірності.
Перевірити джерела інформації.