ГДЗ Зарубіжна література 5 клас. Підручник [Ніколенко О.М., Конєва Т.М., Орлова О.В.] 2018
15.11.2020,
5 Клас / Світова література,
145 862,
44
Компетентності - сходинки до сучасного світу
Контрольна робота 1
Сторінка 118-120
Предметні компетентная
1. Завершите японське прислів'я “Сокіл шанує свої крила..”.
Б а людина — ім'я.
2. Автором казок “Соловей”, “Дикі лебеді”, “Снігова королева” є
А Г. К. Андерсен
3. Іссумбосі та Момотарр є героями народної казки
Г японської
4. Народна казка, яка навчає довіряти не зовнішньому вигляду, а сутності, це
В “Фарбований шакал”
5. У літературній казці немає
А колективного автора
6. Слова У казці можна сказати про складне простими словами, про те, що важливо для всіх належать
А О. Уайльду
7. Установіть відповідність.
Жанр | Визначення |
1. Прислів'я | Б. влучний вислів, завершене судження повчального змісту |
2. Казка не прямо, а опосередковано, через інші | Г. розповідь про вигадані пригоди та явища, які сприймаються як реальні |
3. Загадка предмети та явища | Д. жанр, що містить оцінку, натяк, висновок, але не є закінченою думкою чи судженням |
4. Пісня | В. твір, призначений для співу |
Назва збірки | Казка |
1. “Гранатовий будиночок” | В. “Хлопчик-Зірка” |
2. “Казки для дітей і родини” | Г. “Бременські музиканти” |
3. “Тисяча і одна ніч” | А. “Синдбад-мореплавець” |
4. “Панчатантра” Казка” | Б. “Фарбований шакал” |
Назва твору | Уривок |
1. “Пані Метелиця” | Б. І справді, осмола так прилипла до ледащиці, що не відмилася, скільки вона жила на світі. |
2. “Фарбований шакал” | Д. ...Намагався, було, втекти, але його наздогнали й роздерли надрібні шматки |
3. “Хлопчик-Зірка” | А. А той, хто прийшов після нього, правив жорстоко. |
4. "Пензлик Маляна” Уривок | Г. Імператор і вся його родина пішли на дно. |
10. Напишіть власне висловлення на тему “Чого нар навчають казки?”.
Казки навчають нас народній мудрості. Віками її люди накопичують крізь власний життєвий досвід і щоразу додають її , переказуючи казки по-своєму. Це - справжнє джерело , де можна запозичити знання про те , як правильно жити і поводити себе.
11. Доберіть до приказок різних народів (2 за вибором) українські приказки-відповідники. Поясніть їхнє значення.
Дитя, що обпеклося, вогню боїться (англ.).
Справжній друг пізнається в скрутні часи (азерб.). Друг не той, хто медом маже, а той, хто правду каже. (Справжній друг каже правду, не бреше)
Куди кінь з копитом, туди й рак із клешнею (рос.).
Де немає праці, там сакура не цвіте (яп.) Під лежачий камінь вода не тече (Треба працювати, щоб отримати результат)
12. Заповніть таблицю в зошиті.
Країна | Казка | Герої | Мораль |
Індія | фарбований шакал | Шакал, лісові звірі | Не можна судити лише за зовнішністю |
Китай | Пензлик Маляна | Малян, поміщик, імператор | Справжнє мистецтво не продається, не служить лише задоволенню |
Японія | Казка про Іссумбосі | Іссумбосі, батьки, вельможа, донька вельможі | Головне те, яка людина всередині |
Арабські країни | Синдбад- мореплавець | Синдбад, матраси, капітан корабля, циклоп | Справжня дружба та взаємодопомога все подолають. |
13. Розкрийте значення описів природи в казках, аналізуючи прочитані вами твори О. Пушкіна.
Природа часто символізує настрій автора, виражає його думки, ідею. Наприклад, у казці про рибалку і золоту рибку, є море, що стає щоразу похмурішим і бурхливим. Так автор виражає гнів щодо старої жінки.
14. Підготуйте в зошиті схему сайта “Народне казка” або “Літературна казка”. Яку інформацію ви б розмістили на своєму сайті? Напишіть.
Народна казка
Розділ 1. Чарівні казки.
Розділ 2. Казки про тварин.
Розділ 3. Літературні казки.
Розділ 4. Фільми та мультфільми за мотивами народних казок.
У перших трьох розділах будуть розміщені українські казки - як народні так і літературні. Будуть подані відомості про акторів.
У кінці розділу будуть віджети для коментарів. Також будуть посилання на аналогічні сайти та сторінки у соціальних мережах.
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter