ГДЗ Зарубежная литература 5 класс. Учебник [Николенко А.Н., Конева Т.Н., Орлова А.В.] 2018
23.01.2021,
5 Клас / Світова література,
6 278,
2
Страница 230
Работа с текстом разделов 11 и 12
1. Кого и за что судит суд присяжных?
По куража пирожков. Червового валета.
2. Как вы думаете, случайным является то, что судьей был Король? Что было надето у него на голове?
Не случайно, это символизирует власть. Огромное парик.
3. Почему Алиса назвала судей "чокнутый"? Объясните значение этого слова. Как судьи "подтвердили" это определение?
Они боялись забыть имена, поэтому перед началом суда записывали их. Долгого они сами писали это на дощечках на спинах.
4. Расскажите о том, какие показания давал Шляпник.
Он очень боялся, а говорил лишь о том, как пил чай с хлебом и маслом.
5. Объясните внешние изменения в образе Алисы во время суда.
Это символизирует то, что она была выше всего, что происходит на суде.
6. Как Алиса отнеслась ко всему тому, что увидела на судебном процессе?
Она единственная сохраняла трезвую сознание, и понимала, что все это неправильно.
1. Докажите, что разговор Алисы с Королевой является кульминацией произведения.
Алиса открыто противостоит Королеве, говорит, что они только колода карт. После она просыпается на коленях сестры. Этот момент подходит под определение кульминации, так решаются все сюжетные линии.
2. Сравните книги Льюиса Кэрролла "Алиса в Стране Чудес" и украинской писательницы Галины Малик "Необыкновенные приключения Апи в Стране Недоладии". Найдите сходство в фантастических приключениях и характерах юных героинь. Какие испытания выпали на их долю в воображаемой стране и моральные качества обнаружили девочки в этих испытаниях?
Эти произведения похожи героинями, волшебными мирами, а также тем, что образ волшебных стран так или иначе отражает, недостатки реального мира. Девочки должны были продемонстрировать мужество, трезвая мышления и упорства.
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter