ГДЗ Українська література 5 клас. Підручник [Коваленко Л.Т., Бернадська Н.] 2022

Сторінка 22
1.Дай відповіді на запитання за Правилом читання № 1. Підтвердь свої думки рядками з тексту.
Три брати та дід. В давнину. Автор описує як три брати знайшли собі батька та своїх дружин.
2. Що тобі стало відомо про життя героїв?
Що у них не було батьків, дому.
3. Прочитай уривок, у якому описано зовнішність діда. Навіщо наведено цей опис?
“Аж іде дід старий-старий, борода біла.” Читач може уявити яким старим був дід.
4. Прочитай, про що мріяв кожен хлопець після одруження. Як мрії натякають на характер кожного юнака та його майбутні вчинки?
Старший брат та середній брат хотіли жити в достатку, але вони не мріяли допомагати іншим. Молодший брат крім свого достатку хотів допомагати іншим.
5. Поясни, що означає настанова названого батька “не розминатися з правдою”.
Щоб вони не забували кім вони були спочатку (без батьків, хати, хазяйства) та не забували допомагати іншим.
Сторінка 26
1. У робочому зошиті накресли “павутинку”. Напиши героїв казки, з'єднай пари різнокольоровими стрілками. Над стрілками напиши, яку дію виконував кожний персонаж.
Старший брат - (складає) червінці
Середній брат - (робити) наймати
Молодший брат - (поділиться) з людьми
Батько - (перевіряв) синів
2. Чому названий батько перетворився на старця, йдучи в гості до синів?
Щоб сини не впізнали його та пожаліли проходячи випробування.
3. Чому згоріло майно у старшого й підстаршого братів? Як ти ставишся до їхніх вчинків?
Тому що вони не допомогли старцю, вони були жадібними. За це він підпалив їх майно.
4. Як зустріли названого батька в сім'ї молодшого брата?
Вони нагодували його, дали новий одяг та навіть підпалили свою хату щоб вилікувати батька.
5. У робочому зошиті намалюй “хмарку слів”, які характеризуватимуть молодшого брата та його вчинки.
Добрий, люблячий, щедрий
6. Чи справедливою була віддяка названого батька трьом братам? Чому?
Так. Вони стали жадібними та забули про допомогу тим хто потребує.
Вони забули що колись вони були бідними та батько їм допоміг.
7. Як би ти поставився/поставилася до старця, якби був/була на місці одного з братів?
Так само як і вчинив молодший брат.
8. Яка головна думка казки? Чого вона тебе навчає?
Що треба все робити по совісті. Допомагати тим хто потребує, не забувати що все матеріальне не вічне.
9. Як ти вважаєш, що краще - жити тільки для себе чи допомагати іншим? Чому ти так думаєш?
Треба допомагати іншим. В любий час можна сказатися тим кому потрібно буде теж допомога.
10. Чи доводилося тобі робити вибір: допомогти іншій людині чи відмовити?
Стисло розкажи про подію, яка ілюструє твоє твердження. Так, коли хтось просить допомогти грошима, а вони у тебе на їжу.
11. Які ознаки казки наявні у творі?
трикратність (три брати, три рази батько перевіряв синів) фантастичні події (майно братів загорілось, хата молодшого брата після пожару знову з'явилася, батько перетворився на старця)
12. Опиши одну з ілюстрацій до казки. Якого епізоду вона стосується?
Старець прийшов до молодшого сина. Він вийшов з хати з дружиною та дітьми, щоб спалити її та вилікувати старця.
Сторінка 26
Домашнє завдання
У робочому зошиті накресли таблицю і заповни її прикладами з казки за зразком.

Подія можлива в реальному житті	Подія фантастична - вигадана
Жили колись три брати-сироти	Названий батько зі старця перетворився на молодого
Молодший брат сам підпалив хату	Хата знову з'явилася та ще гарніше.
Брати нажили власноруч добра	Старець оглянувся на господу та добро і воно запалало

---

---

Назад

Вперед

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 31

ГДЗ 5 клас Підручник українська література 2022 Освіта Коваленко Бернадська