ГДЗ Українська мова 5 клас. Підручник [Заболотний В.В. Заболотна О.В] 2018
24.10.2018,
38 178,
0
Вправа 364
II. Твір-роздум у художньому стилі
Діти повинні не лише вчитися, а й допомагати своїм батькам по господарству.
Легка робота
Владик із батьками живе в передмісті, у своєму будинкові. Тато й мама працюють, повертаються додому втомлені, знервовані. А тут — купа немитого посуду, неприбрані кімнати, ще й хліба вдома немає. На подвір’ї курочки бігають, порозкривавши дзьобики — хочуть пити та їсти. Мама до Владика:
— Синку, а ти не міг би нам допомогти?
— Мамо, в мене уроки. Крім того, я втомився у школі — написав контрольну, на фізкультурі набігався. Тому не зобов’язаний ще й вдома працювати.
— Владику, уявляєш, а я оце на роботі цілий день просиділа, відпочиваючи, не знала, чим себе зайняти. Владик аж очі широко розкрив від подиву:
— Справді? От тобі добре!
— Так, добре. Тільки я тебе попрошу завтра після школи прийти до мене на роботу.
Наступного дня Владик зайшов до мами на роботу — у великий супермаркет, де вона працювала касиром.
— Швидше, швидше, що ти повертаєшся, як слон. — загукав знервований дядько на маму.
— Що це у вас за упаковка, одразу рветься, — висловила незадоволення жіночка.
— Що ви мені здачу дрібними купюрами даєте, мені потрібно по п’ятдесят! — заявила бабуся.
— Немає, на жаль шановна — спокійно відповідає мама.
— Ганьба, що за порядки, здачі в них такої, як треба, бачте, немає! — не заспокоювалася бабуся.
— Передивіться, будь ласка, дати виготовлення, чи не прострочений у мене товар, — ввічливо попросив сивий чоловік.
— Ей, там, не затримуйте черги! — загукали ті, що стояли за чоловіком.
У Владика аж голова закрутилася. І так мама вислуховує цілий день? А потім ще й порахувати гроші для інкасації. Він і не думав, що робота касира така важка, відповідальна й нервова. Адже продавець не має права відповідати грубістю на грубість. Владик ледве дочекався кінця маминої зміни й поплентався з нею додому. І взявся одразу за посуд, потім за віник. Отже, він зрозумів — треба поважати труд батьків, допомагати їм.
План
1. Незроблені по господарству справи.
2. Розмова Владика з матір’ю.
3. У супермаркеті.
4. Складна робота.
5. Треба допомагати.
Вправа 366
1.
яка?
багата уява,
на кого?
схожий на батька,
який?
швидко бігти,
коли?
спортивний зал,
що?
відчувати спрагу,
коли?
повернутися вчора,
за кого?
звернутися з проханням,
з чим?
швидше за всіх.
II. (Ми) ((звернулися)) з проханням до ветерана війни, щоб він ((розповів)) якийсь цікавий та повчальний випадок зі свого життя. Мій (дядько) ((схожий на батька)) як дві краплі води.
Вправа 367
(з головним чл. Дієсловом).
Як?,
добре вчитися
З ким?
зустрітися з товаришем
Що?
вирощувати гриби
Звідки?
виходити з хати
Чим?
пишатися успіхами
(з іменником).
Яка?
висока нагорода
Яка?
нетлінна краса
Які?
працелюбні мурашки
Який?
останній місяць
(з прикметником).
за кого?
вищий за брата
на кого?
схожий на матір
у чому?
красивий у роботі.
Вправа 369
Цегляний будинок, будинок з цегли; осінні дні, дні осені; комп’ютерна програма, програма для комп’ютера; природній витвір, витвір природи; економічний розвиток, розвиток економіки; земля України, українська земля; сік яблука, яблучний сік; хвилі Дніпра, дніпровські хвилі; берег моря, морський берег.
Вправа 370
I. Культурний набуток українського народу давно ввійшов до світової скарбниці цивілізації. Одне з найпочесніших місць у ньому належить писанкарству, у якому розкрився небуденний народний талант.
У писанках Наддніпрянщини переважає рослинний орнамент; на Поділлі використовують геометричний орнамент; у Східних Карпатах малюють тонкими жовтими й білими контурами. Писанка випромінює радість, красу, тепло людських рук.
II. культурний набуток, набуток народу. українського народу, народу України, давно ввійшов; ввійшов до скарбниці, світової цивілізації, цивілізації світу, скарбниці цивілізації.
Вправа 372
Накивати п’ятами (втекти), пекти раки (червоніти), скласти руки (здатися), народитися в сорочці (мати щастя), вовчий апетит (гарний апетит).
II. Зі страху хлопці накивали п’ятами. Про мого старшого брата кажуть, що він народився в сорочці. Не можна при першій невдачі скласти руки, слід впевнено продовжувати свої наукові досліди.
Вправа 373
Дякую тобі, зламав через необережність, подякувати однокласникам, вибачте мені, сподіватися на успіх, потребує допомоги, милуватися річкою, хворий на ангіну.
Вправа 374
II. Ходить (де?) між деревами, стає (як?) навшпиньки, стає (біля чого?) біля черешні, черешні (якої?) кожної, тягнеться (до чого?) до листя, листя (якого?) густого, тягнеться (до чого?) ягід, торкається (до чого?) до них, торкається (чим?) промінням, промінням (чого?) сонця, сонця (якого?) липневого.
У словосполученні ходить між деревами головне слово — ходить, залежне — деревами. Ходить (де?) між деревами.
Головне слово виражене дієсловом, залежне — іменником.
Залежне слово пов’язане з головним за допомогою прийменника між та закінченням.
Стає навшпиньки — головне слово — стає, залежне — навшпиньки. Стає (як?,) навшпиньки.
Головне слово виражене дієсловом, залежне — прислівником. Залежне слово пов’язане з головним за смислом.
Стабіля черешні — головне слово — стає, залежне — черешні. Стає (біля чого?) біля черешні.
Головне слово виражене дієсловом, залежне — іменником.
Залежне слово пов’язане з головним за допомогою прийменника біля та закінчення.
Тягнеться до ЯГІД головне слово — тягнеться, залежне — ягід. Тягнеться (до чого?) до ягід. Головне слово виражене дієсловом, залежне — іменником.
Залежне слово пов’язане з головним за допомогою прийменника до та закінчення.
Торкається до них — головне слово — торкається, залежне — них. Торкається (до чого?) до них. Головне слово виражене дієсловом, залежне — займенником.
Залежне слово пов’язане з головним за допомогою прийменника до та закінчення.
Вправа 376
А. Не обминула радість старого дуба. Летів улітку бджолиний рій. Сів перепочити на гілку, а тут дупло. Далі бджоли не полетіли. Оселилися в ньому, швиденько почистили його. Затишно стало, сухо. Невдовзі бджоли обжилися, меду наносили. Довго їм дупло за вулика було.
Вправа 377
Не брудни криниці, бо схочеш водиці.
Посієш хліб вчасно — будеш мати рясно.
Вправа 378
І- (Київ). Усі ((захоплюються)) його прекрасною (історією). ((Проходили)) над містом століття, ((приносили)) горе й радощі, ((залишали)) свої сліди на його обличчі.
На честь перемоги над печенігами в Києві (Ярослав Мудрий) ((спорудив)) собор Святої Софії. Це (диво) — архітектурна ((окраса)) й ((слава)) Київської Русі.
Вправа 379
I.
1. І ось ((уперіщив)) (дощ) ((зашумів)) над полями, над пасікою (В. Приходько).
2. Для українця (калина) ((наймиліша)) (В. Супруненко).
3. ((Мерзнуть)) (зорі) в небі сірім (В. Підпалий).
4. ((Признаюсь)) у любові лісам, полям, заплавам рік (В. Крищенко).
5. ((Прилетіли)) (ластів'ята), ((сіли)) край віконця, ((принесли)) у нашу хату весняного сонця (В. Крищенко).
6. Травневе (сонце) в травах ((спочивало)) (В. Підпалий).
II. 4-е речення
III. Зашумів над полями, зашумів над пасікоіо.
Вправа 380
Столиця нашої Батьківщини багата на (архітектурні пам'ятки). Найдавнішою з них є (Софійський собор). У його (дзвонах) можна відчувати (подих століть).
Вправа 382
1. Кілька днів ((заметало)) колючим снігом. «снігом» не може бути підметом, бо стоїть у Ор. в.
2. Кілька днів ((заметав)) колючий сніг. У другому реченні слово »снігом» виступає підметом.
Вправа 383
Пахло скошеною травою. — Пахне скошена трава. З моря повіяло холодом. — Холод повіяв з моря. Водою залило дороги. — Вода залила дороги. Пахне барвінком нічним. — Пахне нічний барвінок. Замело снігом усі стежки й дороги. — Сніг замів усі стежки й дороги.
Вправа 384
I.
1. На протилежному боці долини ((чорнів)) безлистий ліс.
2. Соснові (шишки), великі й короткі, ((котилися)) під ноги.
3. Невісточками в народі ((називають)) ромашки.
4. Багряне (сонце) сутінню лісною у просвіт хмар ((показує)) кіно.
5. З порожнього відра води ((не черпай)).
6. (Сонько) ((лежить)), а (життя) ((біжить)).
II. Просвіт — отвір, щілина. Біжить — скаче, несеться, рухається, чвалає.
Вправа 385
Перекотиполе
1. ((Повіяв)) (вітерець).
2. (Він) ((розганявся)), ((дужчав)).
3. (Переполох).
4. ((Котились)) (втікачі).
5. ((Стрибали)) (вони) ((зупинялись)) й ((припускалися)).
6. ((Гналися клубки)).
7. (Вони) ((бігли й ховались)).
ГДЗ 5 клас Українська мова Підручник Заболотний Заболотна Генеза 2018
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter
II. Твір-роздум у художньому стилі
Діти повинні не лише вчитися, а й допомагати своїм батькам по господарству.
Легка робота
Владик із батьками живе в передмісті, у своєму будинкові. Тато й мама працюють, повертаються додому втомлені, знервовані. А тут — купа немитого посуду, неприбрані кімнати, ще й хліба вдома немає. На подвір’ї курочки бігають, порозкривавши дзьобики — хочуть пити та їсти. Мама до Владика:
— Синку, а ти не міг би нам допомогти?
— Мамо, в мене уроки. Крім того, я втомився у школі — написав контрольну, на фізкультурі набігався. Тому не зобов’язаний ще й вдома працювати.
— Владику, уявляєш, а я оце на роботі цілий день просиділа, відпочиваючи, не знала, чим себе зайняти. Владик аж очі широко розкрив від подиву:
— Справді? От тобі добре!
— Так, добре. Тільки я тебе попрошу завтра після школи прийти до мене на роботу.
Наступного дня Владик зайшов до мами на роботу — у великий супермаркет, де вона працювала касиром.
— Швидше, швидше, що ти повертаєшся, як слон. — загукав знервований дядько на маму.
— Що це у вас за упаковка, одразу рветься, — висловила незадоволення жіночка.
— Що ви мені здачу дрібними купюрами даєте, мені потрібно по п’ятдесят! — заявила бабуся.
— Немає, на жаль шановна — спокійно відповідає мама.
— Ганьба, що за порядки, здачі в них такої, як треба, бачте, немає! — не заспокоювалася бабуся.
— Передивіться, будь ласка, дати виготовлення, чи не прострочений у мене товар, — ввічливо попросив сивий чоловік.
— Ей, там, не затримуйте черги! — загукали ті, що стояли за чоловіком.
У Владика аж голова закрутилася. І так мама вислуховує цілий день? А потім ще й порахувати гроші для інкасації. Він і не думав, що робота касира така важка, відповідальна й нервова. Адже продавець не має права відповідати грубістю на грубість. Владик ледве дочекався кінця маминої зміни й поплентався з нею додому. І взявся одразу за посуд, потім за віник. Отже, він зрозумів — треба поважати труд батьків, допомагати їм.
План
1. Незроблені по господарству справи.
2. Розмова Владика з матір’ю.
3. У супермаркеті.
4. Складна робота.
5. Треба допомагати.
Вправа 366
1.
яка?
багата уява,
на кого?
схожий на батька,
який?
швидко бігти,
коли?
спортивний зал,
що?
відчувати спрагу,
коли?
повернутися вчора,
за кого?
звернутися з проханням,
з чим?
швидше за всіх.
II. (Ми) ((звернулися)) з проханням до ветерана війни, щоб він ((розповів)) якийсь цікавий та повчальний випадок зі свого життя. Мій (дядько) ((схожий на батька)) як дві краплі води.
Вправа 367
(з головним чл. Дієсловом).
Як?,
добре вчитися
З ким?
зустрітися з товаришем
Що?
вирощувати гриби
Звідки?
виходити з хати
Чим?
пишатися успіхами
(з іменником).
Яка?
висока нагорода
Яка?
нетлінна краса
Які?
працелюбні мурашки
Який?
останній місяць
(з прикметником).
за кого?
вищий за брата
на кого?
схожий на матір
у чому?
красивий у роботі.
Вправа 369
Цегляний будинок, будинок з цегли; осінні дні, дні осені; комп’ютерна програма, програма для комп’ютера; природній витвір, витвір природи; економічний розвиток, розвиток економіки; земля України, українська земля; сік яблука, яблучний сік; хвилі Дніпра, дніпровські хвилі; берег моря, морський берег.
Вправа 370
I. Культурний набуток українського народу давно ввійшов до світової скарбниці цивілізації. Одне з найпочесніших місць у ньому належить писанкарству, у якому розкрився небуденний народний талант.
У писанках Наддніпрянщини переважає рослинний орнамент; на Поділлі використовують геометричний орнамент; у Східних Карпатах малюють тонкими жовтими й білими контурами. Писанка випромінює радість, красу, тепло людських рук.
II. культурний набуток, набуток народу. українського народу, народу України, давно ввійшов; ввійшов до скарбниці, світової цивілізації, цивілізації світу, скарбниці цивілізації.
Вправа 372
Накивати п’ятами (втекти), пекти раки (червоніти), скласти руки (здатися), народитися в сорочці (мати щастя), вовчий апетит (гарний апетит).
II. Зі страху хлопці накивали п’ятами. Про мого старшого брата кажуть, що він народився в сорочці. Не можна при першій невдачі скласти руки, слід впевнено продовжувати свої наукові досліди.
Вправа 373
Дякую тобі, зламав через необережність, подякувати однокласникам, вибачте мені, сподіватися на успіх, потребує допомоги, милуватися річкою, хворий на ангіну.
Вправа 374
II. Ходить (де?) між деревами, стає (як?) навшпиньки, стає (біля чого?) біля черешні, черешні (якої?) кожної, тягнеться (до чого?) до листя, листя (якого?) густого, тягнеться (до чого?) ягід, торкається (до чого?) до них, торкається (чим?) промінням, промінням (чого?) сонця, сонця (якого?) липневого.
У словосполученні ходить між деревами головне слово — ходить, залежне — деревами. Ходить (де?) між деревами.
Головне слово виражене дієсловом, залежне — іменником.
Залежне слово пов’язане з головним за допомогою прийменника між та закінченням.
Стає навшпиньки — головне слово — стає, залежне — навшпиньки. Стає (як?,) навшпиньки.
Головне слово виражене дієсловом, залежне — прислівником. Залежне слово пов’язане з головним за смислом.
Стабіля черешні — головне слово — стає, залежне — черешні. Стає (біля чого?) біля черешні.
Головне слово виражене дієсловом, залежне — іменником.
Залежне слово пов’язане з головним за допомогою прийменника біля та закінчення.
Тягнеться до ЯГІД головне слово — тягнеться, залежне — ягід. Тягнеться (до чого?) до ягід. Головне слово виражене дієсловом, залежне — іменником.
Залежне слово пов’язане з головним за допомогою прийменника до та закінчення.
Торкається до них — головне слово — торкається, залежне — них. Торкається (до чого?) до них. Головне слово виражене дієсловом, залежне — займенником.
Залежне слово пов’язане з головним за допомогою прийменника до та закінчення.
Вправа 376
А. Не обминула радість старого дуба. Летів улітку бджолиний рій. Сів перепочити на гілку, а тут дупло. Далі бджоли не полетіли. Оселилися в ньому, швиденько почистили його. Затишно стало, сухо. Невдовзі бджоли обжилися, меду наносили. Довго їм дупло за вулика було.
Вправа 377
Не брудни криниці, бо схочеш водиці.
Посієш хліб вчасно — будеш мати рясно.
Вправа 378
І- (Київ). Усі ((захоплюються)) його прекрасною (історією). ((Проходили)) над містом століття, ((приносили)) горе й радощі, ((залишали)) свої сліди на його обличчі.
На честь перемоги над печенігами в Києві (Ярослав Мудрий) ((спорудив)) собор Святої Софії. Це (диво) — архітектурна ((окраса)) й ((слава)) Київської Русі.
Вправа 379
I.
1. І ось ((уперіщив)) (дощ) ((зашумів)) над полями, над пасікою (В. Приходько).
2. Для українця (калина) ((наймиліша)) (В. Супруненко).
3. ((Мерзнуть)) (зорі) в небі сірім (В. Підпалий).
4. ((Признаюсь)) у любові лісам, полям, заплавам рік (В. Крищенко).
5. ((Прилетіли)) (ластів'ята), ((сіли)) край віконця, ((принесли)) у нашу хату весняного сонця (В. Крищенко).
6. Травневе (сонце) в травах ((спочивало)) (В. Підпалий).
II. 4-е речення
III. Зашумів над полями, зашумів над пасікоіо.
Вправа 380
Столиця нашої Батьківщини багата на (архітектурні пам'ятки). Найдавнішою з них є (Софійський собор). У його (дзвонах) можна відчувати (подих століть).
Вправа 382
1. Кілька днів ((заметало)) колючим снігом. «снігом» не може бути підметом, бо стоїть у Ор. в.
2. Кілька днів ((заметав)) колючий сніг. У другому реченні слово »снігом» виступає підметом.
Вправа 383
Пахло скошеною травою. — Пахне скошена трава. З моря повіяло холодом. — Холод повіяв з моря. Водою залило дороги. — Вода залила дороги. Пахне барвінком нічним. — Пахне нічний барвінок. Замело снігом усі стежки й дороги. — Сніг замів усі стежки й дороги.
Вправа 384
I.
1. На протилежному боці долини ((чорнів)) безлистий ліс.
2. Соснові (шишки), великі й короткі, ((котилися)) під ноги.
3. Невісточками в народі ((називають)) ромашки.
4. Багряне (сонце) сутінню лісною у просвіт хмар ((показує)) кіно.
5. З порожнього відра води ((не черпай)).
6. (Сонько) ((лежить)), а (життя) ((біжить)).
II. Просвіт — отвір, щілина. Біжить — скаче, несеться, рухається, чвалає.
Вправа 385
Перекотиполе
1. ((Повіяв)) (вітерець).
2. (Він) ((розганявся)), ((дужчав)).
3. (Переполох).
4. ((Котились)) (втікачі).
5. ((Стрибали)) (вони) ((зупинялись)) й ((припускалися)).
6. ((Гналися клубки)).
7. (Вони) ((бігли й ховались)).
НазадГДЗ 5 клас Українська мова Підручник Заболотний Заболотна Генеза 2018
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter
![ГДЗ Природознавство 5 клас. Підручник [Ярошенко О.Г., Бойко В.М.] 2018](/uploads/posts/2019-04/1555779316_5_p_y_u2018.jpg "ГДЗ Природознавство 5 клас. Підручник [Ярошенко О.Г., Бойко В.М.] 2018")
![ГДЗ Основи правознавства 9 клас. Підручник [Наровлянський О. Д.] 2017](/uploads/posts/2019-02/1550928122_9k_p_n_2017.jpg "ГДЗ Основи правознавства 9 клас. Підручник [Наровлянський О. Д.] 2017")
![ГДЗ Українська мова 8 клас. Підручник [Глазова О.П.] 2021](/uploads/posts/2021-10/1633720388_8k_y_g_2021.jpg "ГДЗ Українська мова 8 клас. Підручник [Глазова О.П.] 2021")
![ГДЗ Вступ до історії 5 клас. Підручник [Гісем О.В.] 2018](/uploads/posts/2019-07/1564163269_5k_i_h_2018.jpg "ГДЗ Вступ до історії 5 клас. Підручник [Гісем О.В.] 2018")