ГДЗ Українська мова 5 клас. Підручник [Заболотний О. В., Заболотний В. В.] 2022
18.07.2024,
5 Клас / Українська мова,
275,
0
ЛЕКСИКОЛОГІЯ
2. Лексичне значення слова. Однозначні та багатозначні слова
25. Пофантазуйте: кого з улюблених героїв прочитаних книжок (персонажів мультфільмів) ви хотіли б «познайомити»? На яку тему вони могли б, на вашу думку, поспілкуватися? Чим була б така розмова цікавою, скажімо, для ваших однокласників та однокласниць? Складіть про це розповідь обсягом 4-5 речень (усно). 2. Лексичне значення слова. Однозначні та багатозначні слова
Я хотів би познайомити Джоні з мультфільму «Монстри на канікулах» та Сіда з «Льодовикового періоду». Це два дуже віддалених один від одного періодів. Джоні - підліток сучасності, який не лякається нічого з потойбічного світу, а Сід живе справжніми цінностями сім'ї та дружби.
26. Роздивіться малюнки. Доберіть до кожного заклик, виражений реченням.
Бережіть планету! Бережіть воду. Це найцінніше, що в нас є.
27. Прочитайте. Доведіть, що висловлення є текстом.
Складається з речень об'єднаних одною темою, думкою та граматично.
Визначте тему та основну думку тексту.
Тема - людина — частина природи. Основна думка - потрібно берегти природу.
28. Подані речення запишіть у такій послідовності, щоб вони утворили текст.
Жили-були Літо й Зима.
Якось засперечалися вони, кто головніший. Прийшли до людей, щоб їх розсудили. У Літа в руках яскравіли чудові квіти. Зима ж принесла глечик пухнастого снігу.
Помирили люди сперечальників. Адже обидві пори року гарні й багаті.
Доберіть до утвореного тексту заголовок, який передає його тему. Хто головніший?
29. Зі слів кожного рядка, розташувавши їх у потрібній послідовності, складіть і запишіть речення на чернетці. З утворених речень, розмістивши їх у потрібній послідовності, складіть текст, запишіть його в зошиті.
Тваринний (прикм.) світ (ім.) України (ім.) є надзвичайно багатим (прикм.). Він (займ.) нараховує (дієсл.) майже сорок тисяч (числ.) видів тварин (ім.). Проте останнім часом кількість деяких тварин зменшується.
Тваринний світ України потребує дбайливого ставлення і захисту. Якою частиною мови є кожне слово в кожному з рядків? Назвіть звуки, з яких складаються слова, подані в першому рядку.
[ тварин:ий' ], [ св іт ], [ украй іни ], [ надзвичай'но ], [ багатим ] Визначте тему записаного тексту, доберіть до нього заголовок. Заголовок: «Тваринний світ України», тема - захист тваринного світу України.
30. Прочитайте текст, визначте його тему. Доберіть заголовок, який передає тему тексту. Визначте в тексті зачин і кінцівку.
Заголовок - Кмітлива пташка. Тема - головне не сила, а кмітливість.
Зачин. Вирішили птахи обрати собі короля. Панувати над ними мав той, хто може злетіти найвище.
Кінцівка. А королем птахи обрали орла.
Визначте і сформулюйте мікротеми тексту (пункти плану). План запишіть.
1. Плани вибору короля.
2. Слабенький корольок.
3. Кмітливість королька.
4. Король птахів.
31. Складіть і запишіть текст (4-5 речень) на одну з тем: Я вчусь цінувати природи красу. Що означає бути природі другом.
Я вчусь цінувати природи красу
Я помітив, що далеко не всі люди вміють бачити красу природи та захоплюватися нею. Є люди, яким абсолютно байдуже, що їх оточує. Людина, яка вміє бачити красу природи, перебуває у гармонії із собою. Вона вміє бачити хороше в навколишньому світі.
Я вмію бачити красу природи. Перебуваючи в тиші на природі, я помічаю, що розслабляюсь і стаю спокійнішою.
Спостерігаючи за природою, я заспокоююсь, і навіть на душі легшає. Спостерігаючи за красою природи, я досягаю гармонії із самою собою.
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter