ГДЗ Українська мова 5 клас. Підручник [Голуб Н.Б., Горошкіна О.М.] 2022
19.07.2024,
5 Клас / Українська мова,
828,
0
§ 79. Безпека віртуального спілкування
502. Дайте відповіді на запитання і виконайте завдання.1. Що для вас означає слово «безпека»?
Безпека - це стан захищеності, коли людина не боїться та знає, що з нею нічого не трапиться.
2. Запишіть слова, що у вашій уяві асоціюються з безпекою.
Дім
3. Де ви почуваєтеся найбільш безпечно? Чому?
Найбільш безпечно я почуваюся удома, тому що батьки завжди мене підтримають та зрозуміють, там панує атмосферу любові та тепла.
4. Запишіть слова, що визначають для вас суть слова «загроза».
Отрута, укус, електрика, пожежа, стихійне лихо.
5. Розгляньте схему. Які висновки ви для себе зробили?
Висновок: потрібно завжди відмовлятися від пропозицій, які не є безпечними та несуть загрозу, а у разі небезпеки розповісти про це людям, яким можеш довіряти.
503. З'ясуйте за словником значення слів «азартний», «конфіденційний», «агресія», «маніпулювання». Який словник доцільно використати?
Тлумачний словник української мови.
АЗАРТНИЙ, а, е. Дуже запальний; завзятий, пристрасний.
КОНФІДЕНЦІЙНИЙ, а, е, книжн. Який не підлягає розголосові; довірчий, таємний.
АГРЕСІЯ, ї, жін. Неспровокований збройний напад однієї держави на іншу з метою загарбання її території, ліквідації або обмеження її незалежності. Або несподіваний напад гніву.
Маніпулювання - шахрайство, обман.
504. Що вам відомо про «онлайн - булінг», «кібер - булінг», «тролінг». Доберіть синонім до слова «булінг». Запишіть три найважливіші, на вашу думку, поради, як поводитися в цій ситуації.
Булінг - це агресивне переслідування одного з членів колективу чи групи, тривале свідоме, систематичное, жорстоке поводження.
Кібер - булінг або онлайн - булінг - булінг з використанням цифрових технологій.
Тролінг - соціальна провокація (підчепити, підновити, змусити сперечатися зі свідомо абсурдною позицією).
Синоніми: переслідування, цькування, залякування.
Поради учням «Як протидіяти булінгу»
1. Звертайтеся до дорослих. Це можуть бути вчителі, батьки або керівники школи. Вони можуть допомогти вам зупинити булінг і захистити вас від насильства.
2. Будьте дружні з іншими учнями. Часто булінг стається через неприязні стосунки між учнями. Якщо ви створите дружні стосунки з іншими учнями, ви будете менш вразливими до булінгу.
3. Використовуйте позитивну мову. Коли ми говоримо з іншими людьми, наша мова може мати великий вплив на те, як вони нас сприймають.
505. Прочитайте текст. Опишіть ситуацію й проаналізуйте її. Чи містить вона елементи небезпеки? Які саме? Яких порад не дотримався Крістофер? Перебудуйте діалог, поставивши себе на місце хлопця.
Так, в цьому тексті є елементи небезпеки, бо незнайома людина запитує у хлопчика, де він навчається. Крістофер недотримався правил безпеки, бо він сказав своє місцезнаходження та ім'я, а цього робити не можна!
Перебудований діалог:
- Привіт! - комп'ютер тихенько пікнув.
Крістофер обернувся, знову поглянув на екран. Хлопчик знав, що розмовляти з незнайомцями не можна. Але ж це не справжня розмова. Тож він клацнув мишкою.
- Привіт! - і собі надрукував Крістофер.
- Хто це?
- Я не називатиму своє ім’я незнайомцеві!
- Добре! Ти де?
- Це секрет.
- Чому це секрет?
- Тому що я не відповідаю на таке питання незнайомцям.
- А ти в якій школі вчишся? Не кажи, я вгадаю. У початковій Мілл - Гроува? Так?
- Не скажу, до побачення.
507. 2. Напишіть есе на одну з тем:
• «Коли я почуваю себе безпечно»
Коли я почуваю себе безпечно, я можу повністю розслабитися та не переживати за своє благополуччя. Це може статися вдома, коли я знаходжуся з рідними та близькими людьми. Або ж на прогулянці у тихому парку, де немає шуму та метушні. Також, я почуваю себе безпечно на уроці, коли вчитель створює дружню та підтримуючу атмосферу в класі. Автобусна зупинка з якої я добираюся додому також є місцем, де я почуваю себе безпечно, якщо там є інші люди або я чекаю на приїзд батьків. Загалом, відчуття безпеки є дуже важливим, оскільки воно дає можливість насолоджуватися життям та не хвилюватися про непотрібні речі.
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter