ГДЗ Географія 6 клас. Підручник [Довгань Г.Д.] 2023

icon23.10.2024, icon6 Клас / Географія, icon2 657, icon0



§ 36. Болота. Штучні водойми і водотоки
МОЇ ВРАЖЕННЯ.
Чи є болота у вашій місцевості? Яке походження вони мають? Чи змінилося ваше ставлення до боліт після уроку? Яку інформацію про болота ви вважаєте для себе найбільш корисною?
У моїй місцевості є кілька боліт, які мають різне походження: деякі з них сформувалися внаслідок затоплення територій, інші — через накопичення води в понижених ділянках. Після уроку моє ставлення до боліт змінилося: я почав розуміти їх важливість для екосистеми. Найбільш корисною інформацією для мене стало те, що болота відіграють важливу роль у регуляції водного балансу та є місцем проживання багатьох видів.
ПЕРЕВІРТЕ ТА ОЦІНІТЬ СЕБЕ.
1. Що таке болото? Які умови потрібні для утворення боліт?
Болото — це заболочена територія, де надлишок вологи призводить до утворення специфічного рослинного покриву. Для утворення боліт потрібні: достатня кількість опадів, слабка водопроникність ґрунтів та наявність певних рослин.
2. Які типи боліт розрізняють за типами живлення? Назвіть характерні ознаки кожного з них.
- Низинні (дреновані): живляться водою з річок і дощів, мають багатий рослинний покрив.
- Високі (піднесені): живляться виключно з атмосферних опадів, менш родючі.
3. Висловіть аргументи «за» і «проти» осушення боліт.
Аргументи «за» осушення боліт:
- Покращення земель для сільського господарства.
- Зменшення поширення комах.
Проти:
- Втрата біорізноманіття.
- Погіршення якості води в ріках.
4. Для чого люди створюють штучні водойми?
Штучні водойми створюють для забезпечення водою, рибальства, рекреації та збереження екосистем.
ОБЕРІТЬ, ЩО ВАМ ЦІКАВО
1. Продовжте перелік рекомендацій щодо виживання в болотистій місцевості. Дізнайтеся: 1) як розпалити багаття; 2) як облаштувати ночівлю в болотистій місцевості; 3) чим харчуватися в болотистій місцевості.
- Як розпалити багаття: використання сухої трави або кори.
- Облаштування ночівлі: знайти підвищене місце, щоб уникнути затоплення.
- Чим харчуватися: вивчення їстівних рослин, таких як очерет.
2. Напишіть невеликий твір-роздум за темою «Болото — це лихо чи джерело життя?».
Болото — це лихо чи джерело життя?
Болота завжди викликали у людей змішані почуття. З одного боку, вони сприймаються як лихо: непролазні, небезпечні території, де легко загубитися або натрапити на небезпеку. Вологість, комарі та неприємні запахи створюють негативний імідж цих екосистем. Проте, якщо поглянути на болота з іншого боку, ми побачимо, що вони є справжнім джерелом життя.
По-перше, болота виконують важливу екологічну роль. Вони є природними фільтрами, очищаючи воду від забруднень і зберігаючи біорізноманіття. Тут живе безліч видів рослин і тварин, багато з яких є рідкісними або занесеними до Червоної книги. Болота слугують місцем гніздування для птахів, місцем життя для водних організмів, а також забезпечують середовище для розвитку молодих особин риб.
По-друге, болота можуть бути важливими для регулювання клімату. Вони поглинають вуглекислий газ, що допомагає боротися з глобальним потеплінням. Зберігаючи вологу, болота також впливають на водний баланс в регіоні, запобігаючи посухам.
Однак не можна забувати і про небезпеки, які можуть виникати в болотистих місцевостях. Вони можуть стати джерелом захворювань, адже вода в таких місцях часто є середовищем для розмноження комарів. Це викликає необхідність дотримання обережності та вжиття заходів безпеки при перебуванні на таких територіях.
Отже, болота — це не просто лихо, а складна екосистема, що виконує численні функції. Вони можуть бути як загрозою, так і джерелом життя, тому важливо розуміти їхню цінність і охороняти їх. Врешті-решт, болота — це частина нашої природи, і від нас залежить, чи зможемо ми знайти гармонію з ними.
3. Доберіть чотири-п’ять прислів’їв та приказок про болота. Поясніть, чим обумовлене негативне ставлення людей до боліт.
Ось кілька прислів’їв та приказок про болота:
1. "У болоті не плавай — ноги замочиш."
- Це прислів'я вказує на небезпеку та ризики, пов'язані з перебуванням у болотистих місцевостях.
2. "Болото — не місце для гулянки."
- Висловлює думку, що болота не підходять для відпочинку чи розваг через свою небезпеку.
3. "На болоті не побудуєш хату."
- Вказує на те, що болота не є надійними та стабільними місцями для життя і будівництва.
4. "Куди не глянь — там болото."
- Це прислів'я підкреслює відчуття безвиході та безнадії, які можуть виникнути в болотистих місцевостях.
5. "Не йди в болото — не дай лиху шансу."
- Це застереження від небезпеки, що може спіткати того, хто ризикує потрапити в небезпечне середовище.
Негативне ставлення людей до боліт обумовлене кількома чинниками:
1. Небезпека: Болота часто асоціюються з ризиком втрати орієнтації, небезпечними тваринами та комарами, що є переносниками хвороб.
2. Неопрацьованість: Багато людей вважають болота непридатними для сільського господарства чи поселення, що створює уявлення про їхню безплідність.
3. Стереотипи: Культурні стереотипи і міфи, пов'язані з болотами, часто зображують їх як місця, де ховаються небезпеки або щось зловісне.
4. Відсутність корисності: Люди часто не усвідомлюють екологічну цінність боліт і їхній внесок у збереження біорізноманіття та екологічну стабільність.
Таким чином, негативні уявлення про болота можуть виникати з досвіду, стереотипів та недостатнього знання про їхню роль у природі.
4. Дізнайтеся, чи є штучні водойми та водотоки у вашій місцевості. Якщо так, з’ясуйте, із якою метою вони створені.
Для дослідження наявності штучних водойм та водотоків у вашій місцевості можна скористатися кількома джерелами:
1. Місцеві картографічні ресурси: Перегляньте фізичні карти або онлайн-карти (наприклад, Google Maps), щоб візуально виявити ставки, канали чи інші водойми.
2. Звернення до місцевих органів влади: Часто інформацію про штучні водойми можна знайти у місцевих адміністраціях або департаментах природних ресурсів.
3. Вивчення інформаційних матеріалів: Місцеві екологічні організації можуть надавати інформацію про штучні водойми та їх призначення.
Мета створення штучних водойм
Залежно від регіону, штучні водойми можуть створюватися з різними цілями:
- Зрошення: для підтримки сільського господарства, особливо в сухих районах.
- Рибальство: для вирощування риби та забезпечення місцевих ринків.
- Рекреація: для відпочинку, купання або спортивної риболовлі.
- Контроль повеней: для збереження водного балансу та запобігання затопленню навколишніх територій.
- Екологічні цілі: для збереження біорізноманіття та створення природних середовищ.

iconГДЗ Географія 6 клас Підручник Довгань Ранок НУШ 2023
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter
Схожі публікації
У даній публікації ще немає коментарів. Хочете почати обговорення?

Реклама
В якому класі ви навчаєтеся?
Ми в соціальних мережах
Хмаринка тегів