ГДЗ Німецької мови 6 клас. Підручник [Сотникова С.І., Гоголєва Г.В.] 2023

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1. b) Ordne die Satze den Bildern zu.
Bild 1: Es gibt Gewitter.
Bild 2: Es ist sonnig.
Bild 3: Es ist windig.
Bild 4: Es ist wolkig.
Bild 5: Es ist kalt.
Bild 6: Es schneit.
Bild 7: Es ist warm.
Bild 8: Es regnet.
Bild 9: Es ist neblig.
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3. Höre zu und nummeriere die Bilder.
1 - Regen, 2 - Hitze, 3 - Schnee, 4 - Kühle.
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5. Lies und Ergänze die Texte. Verbinde sie mit passenden Bildern.
Mia:
Ich mag das Wetter im Mai. Es ist schon warm und sonnig. Die Bäume sind grün. Es gibt Gras und Blumen. Im Mai regnet es nicht oft. Ich finde es gut, denn ich mag kein Regenwetter. Bei gutem Wetter fahre ich gern Roller und gehe gern mit meiner Familie im Park spazieren.
Leon:
Ich finde gut das Wetter im September. Es ist noch warm, aber die Temperaturen sind nicht sehr hoch. Am Himmel gibt es Wolken und es kann auch oft regnen. Mir gefällt das. Viele Bäume bekommen bunte Blätter. Sie sind rot, gelb und braun. Im September gehe ich gern in den Wald und fotografiere da gern bunte Blätter.
Toni:
Mein Lieblingsmonat ist Dezember. Im Dezember feiern wir viel und das Wetter finde ich toll. Es schneit fast jeden Tag und es gibt viel Schnee. Ich kann rodeln und Ski laufen. Natürlich ist es kalt im Winter, aber ich ziehe warme Kleidung an: meine Winterjacke, Mütze, Handschuhe und Stiefel Mia - mai. Leon - septemberi. Toni - dezember.
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7. Beschreibe das Wetter deines Lieblingsmonats.
Mein Lieblingsmonat ist Juli. Im Juli ist das Wetter in der Regel warm und sonnig. Die Sonne scheint häufig und es gibt nur selten Regen. Die Temperaturen sind angenehm und laden dazu ein, Zeit im Freien zu verbringen. Ich kann schwimmen gehen und am Strand entspannen. Das finde ich toll!
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1. Buchstabensalat. Lose die Rätsel und nummeriere die Bilder.
LINGFRUH - der Frühling (Bildnummer 3).
TERNIW - der Winter (Bildnummer 2).
HESTRB - der Herbst (Bildnummer 4).
REMMSO - der Sommer (Bildnummer 1).
2. Lies und Ergänze die Reime. Höre die Losung.
1) Es schneit, es schneit.
Der Winter ist die schönste Zeit.
2) Schon singen die Vögel von fern und von nah:
«Der Winter kommt, der Winter ist da!»
3) Es ist Herbst, es ist Herbst!
Blätter tanzen in der Luft — rot und gelb, braun und bunt.
4) Der Herbst macht allen Kindern viel Spaß.
Am liebsten picknickt man im Gras.
Die Lösung: Winter, Winter, Herbst, Herbst
3. Lies die Texte. Achte auf die markierten Wörter.
Взимку холодно і морозно. Стовпчик термометра часто показує мінус п'ять-десять градусів, іноді навіть більше. У лютому найхолодніше. Взимку часто випадає сніг. Всюди багато снігу.
Наближається весна і приносить тепло. З кожним днем стає тепліше і тепліше, тане сніг. Дні стають довшими. На деревах з'являються бруньки та листя. У лісі розпускаються перші квіти і гарно співають пташки.
Влітку найтепліше, тому що температура найвища. Стовпчик термометра може показувати понад ЗО градусів. Дні найдовші. Всюди зелень: трава, дерева, квіти. На городі росте багато овочів і фруктів.
Восени не дуже тепло і дні стають коротшими. З кожним днем стає все холодніше, і людям доводиться одягатися в теплий одяг. Часто йдуть дощі. Різнобарвне листя падає з дерев і лежить на землі. У листопаді дерева вже без листя.
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4. Vergleiche nach dem Muster.
1. Heute ist es warm. Morgen ist es wärmer. Am Wochenende ist es am wärmsten.
2. Das Wetter ist im Juni schön. Das Wetter ist im Juli schöner. Das
Wetter ist im August am schönsten.
3. Die Temperatur ist morgens hoch. Die Temperatur ist Abend am höchsten. Die Temperatur ist Tage höher.
4. Im September regnet es viel. Im Oktober regnet es mehr. Im November regnet es am meisten.
5. Im Dezember ist es kalt. Im Januar ist es kälter. Im Februar ist am kältesten.
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7. Welche Jahreszeit haben die Ukrainer am liebsten? Surfe im Internet und kommentiere.
Viele Ukrainer den Frühling als ihre bevorzugte Jahreszeit. Der Winter in der Ukraine kann sehr kalt sein, während der Frühling mit angenehmen Temperaturen und dem Erwachen der Natur aufwartet. Nach den langen Wintermonaten freuen sich die Menschen auf die wärmeren Tage, die Möglichkeit, Zeit im Freien zu verbringen.
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1. Ergänze die fehlenden Formen und höre die Losung.
gern — lieber — am liebsten;
kühl — kühler — am kühlsten;
heiß — heißer — am heißesten;
schön — schöner — am schönsten;
hoch — höher — am höchsten;
warm — wärmer — am wärmsten;
kalt — kälter — am kältesten.
2. Höre und lies die Dialoge. Achte auf die markierten Wörter.
Діалог 1.
Мія: Привіт, Анна! це мія
Анна: Привіт, Міа! Як справи?
Мія: Чудово! Сьогодні тепло, і я збираюся поплавати в басейні, ти приєднуєшся?
Анна: Сьогодні так тепло, як було на вихідних?
Мія: Сьогодні навіть тепліше, ніж було на вихідних.
Анна: Чудово! Тоді я буду з тобою за годину, і ми разом підемо до відкритого басейну.
Мія: Угода! я чекаю на вас.
Діалог 2.
Олівер: Леоне, ми підемо сьогодні на риболовлю? Що каже дідусь Генріх?
Леон: На жаль, ми не ходимо на річку. Дідусь
Генріх каже, що сьогодні набагато прохолодніше, ніж учора.
Олівер: Як шкода!
Леон: Але ми можемо пограти в м'яч у дворі.
Олівер: Ми вважаємо за краще сидіти вдома і грати на комп'ютері.
Леон: Ідея класна!
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3. Kreuze die richtige Variante an.
1) Im März ist es kühler als im April.
2) Im Sommer sind die Tage länger als im Winter.
3) Im November regnet es mehr als im Oktober.
4) Heute ist das Wetter so gut wie am Sonntag.
5) Läufst du lieber Ski als Schlittschuh?
6) Meistens ist es im August so heiß wie im Juli.
7) Heute ist es so windig wie gestern.
8) In der Nacht hat es viel stärker geregnet als am Tag.
9) Im Sommer sind die Temperaturen höher als im Frühling.
4. Wählt Situationen und spielt Dialoge.
A: Hast du heute Lust, an den See zu gehen und zu baden?
B: Ja, das klingt super! Wann sollen wir uns treffen?
A: Um 10 Uhr klingt gut. Dann können wir zusammen an den See gehen. ****
A: Wie wäre es, wenn wir im Oktober eine Wanderung machen?
B: Das klingt interessant. Wo möchtest du hinwandern?
A: Ich habe gehört, dass es in den Bergen wunderschöne Wanderwege gibt. Was hältst du davon?
B: Die Idee ist nicht gut. Ich kann leider nicht zelten. Können wir lieber eine Radtour machen?
A: Hast du das Wetter für heute besprochen?
B: Ja, es soll genauso warm und sonnig sein wie am Samstag.
A: Das klingt toll! Dann können wir den Tag draußen verbringen.
A: Glaubst du, es wird im November genauso oft regnen wie im letzten Jahr?
B: Nein, ich denke nicht. Aber es wird viel kühler sein als im September.
A: Was hältst du davon, eine Fahrradtour zu machen?
B: Die Idee ist nicht gut. Ich würde lieber schwimmen gehen.
A: Schade, ich hatte gehofft, dass du mitkommst
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6. Wähle eine Situation und vergleiche das Wetter.
A: Wie ist das Wetter heute?
B: Es ist sonnig und warm. Die Temperaturen liegen bei etwa 25 Grad Celsius.
A: Das klingt schön. Und wie wird das Wetter am Wochenende?
B: Laut Wetterbericht wird es noch sonniger und noch wärmer sein. Die Temperaturen sollen auf 30 Grad Celsius steigen.
A: Wow, das hört sich großartig an. Dann können wir das Wochenende im Freien genießen.
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1. а) Höre das Gedicht und lies es vor.
В дощ
Любе сонце, засяй знову осяй похмурі хмари!
Прийди знову зі своїм золотим промінням над горами і долинами!
Обсохнути на всіх стежках Скрізь старий дощ!
Дороге сонечко, побачимось Щоб ми могли знову піти грати!
b) Wie war das Wetter? Kreuze passende Sätze an und kommentiere.
Das Wetter war gut. - Погода була гарною.
Es war sonnig. - Було сонячно.
Das Wetter war nicht gut. - Погода була поганою. (X)
Es war wolkig. - Було хмарно, (x)
Es hat geregnet. - Йшов дощ. (X)
Es war windig. - Було вітряно.
2. Beschreibt das Wetter nach dem Muster.
A: Wie ist das Wetter heute?
B: Heute ist es wolkig.
A: Wie war das Wetter gestern?
B: Gestern war es sonnig.
A: Wie ist das Wetter diese Woche?
B: Diese Woche ist es kalt.
A: Wie ist das Wetter im Juni?
B: Im Juni ist es warm.
A: Wie war das Wetter vorige Woche?
B: Vorige Woche war es noch kälter.
A: Wie ist das Wetter im Mai?
B: Im Mai ist es nicht so warm.
A: Wie ist das Wetter am Tag?
B: Am Tag gibt es keinen Nebel.
A: Wie ist das Wetter am Morgen?
B: Am Morgen ist es neblig.
A: Wie ist das Wetter im Oktober?
B: Im Oktober ist es kühl.
A: Wie ist das Wetter im September?
B: Im September ist es etwas wärmer.
A: Wie ist das Wetter im Februar?
B: Im Februar schneit es viel.
A: Wie ist das Wetter im Januar?
B: Im Januar gibt es keinen Schnee.
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3. Lies die SMS. Achte auf die Wortfolge.
Mia: Привіт Мія, як пройшли канікули? Привіт Таня, моя сім'я була біля моря. Це було чудово! Яка була погода? Було не дуже жарко, і ми багато часу провели на пляжі. Що ви робили ввечері? Увечері були в кафе або гуляли.
Viktor: Привіт Вікторе, як справи? Де ти був? Привіт Леоне, я був у Лондоні з батьками. Як класно! На жаль, погода була не дуже гарною. Кожен день йшов дощ, але ми мали з собою парасолі та відвідали багато музеїв. Це непогано!
4. Bilde Satze und schreibe sie.
1) Das Wetter war schrecklich, und ich bin zu Hause geblieben, habe ferngesehen und ein Buch gelesen.
2) Wir fliegen nach Spanien oder machen eine Wanderung.
Es war sonnig, und ich bin an den Fluss gegangen.
Es ist neblig, und Herr Mauer muss vorsichtig fahren.
Es ist nicht sehr kalt, aber Mia hat ihre Jacke an.
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5. Lies Leons E-Mail und ergänze und, aber, oder.
Lieber Viktor, deine Ferien finde ich toll und hoffentlich hat dir London gut gefallen. Ich bin mit meinen Ferien zufrieden. Meine Klasse hat eine Wanderung gemacht. Wir waren in den Bergen und haben auch im Wald gewandert. Das Wetter war gut, aber es war ziemlich kühl, daher haben wir nicht gezeltet, sondern in einem Ferienlager gewohnt.
Wir sind viel gewandert und haben die Natur erlebt. Das war sehr toll! Bei Regenwetter waren alle im Ferienlager, haben gespielt oder geschlafen.
Gefallen dir auch Wanderungen oder hast du lieber andere Freizeitaktivitäten?
Schreibe mir bald, oder wir können am Wochenende telefonieren.
Liebe Gruse,
Leon
6. Bestimme, ob die Satze dem Inhalt entsprechen. Kreuze an.
Leon schreibt eine E-Mail an Viktor. - Richtig.
In den Ferien war Leon in London. - Richtig.
Leons Klasse hat eine Wanderung gemacht. - Richtig.
Das Wetter war schrecklich. - Falsch.
Leons Klasse ist gewandert und hat gezeltet. - Richtig.
Leon und seine Mitschüler haben die Natur erlebt. - Richtig.
Leon mag Wanderungen. - Richtig.
Viktor möchte Leon anrufen. - Richtig.
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9. Beschreibe Leon deine Ferien, antworte dabei auf die Fragen.
Lieber Leon,
deine Ferien waren cool und ich war in Spanien.
Das Wetter war sonnig und warm, perfekt zum Entspannen am Strand. Ich habe viel Zeit am Meer verbracht, im kristallklaren Wasser geschwommen und Sandburgen gebaut. Außerdem habe ich lokale Spezialitäten probiert und die Sehenswürdigkeiten der Stadt erkundet. Liebe Grüße, Dein/e Viktor
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3. Ordne die Wörter den Bildern zu und Ergänze den Satz.
Im Freien können wir interessant unsere Freizeit verbringen. Wir können Tiere beobachten (Bild 7), angeln (Bild 3), Boot fahren (Bild 9), die Natur erkunden (Bild 1), ein Picknick machen (Bild 6), Pilze sammeln (Bild 5), Sport machen (Bild 2), wandern (Bild 4) und zelten (Bild 7).
5. Lies drei Anzeigen und kommentiere.
Ich finde die Anzeige A besonders interessant, denn ich mag Outdoor- Aktivitäten wie wandern, zelten, im See baden, angeln und Boot fahren. Die Anzeige B ist auch ansprechend, da ich gerne die Natur erkunde, Tiere beobachte und fotografiere. Ein Picknick inmitten der Natur klingt ebenfalls reizvoll.
C spricht mich als aktive Erholung für Jung und Alt an. Die Möglichkeit, im Park Sport zu treiben, Fahrrad oder Roller zu fahren und Yoga zu machen, passt gut zu meiner Vorliebe für Bewegung und Entspannung.

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