Вперед
ГДЗ Здоров’я, безпека та добробут 6 клас. Підручник [Шиян О.І., Волощенко О.В., Дяків В.Г.] 2023
06.05.2024,
6 Клас / Основи здоро'я,
8 522,
0
Сторінка 165 ПЕРЕВІР СЕБЕ
1. Олена і Василь пригадали назви модулів, які вивчали впродовж цілого року. Олена назвала перший модуль — "Суспільний добробут". Василь — наступний — "Добробут і безпека в соціумі". Назви інші модулі, які ти вивчив/вивчила у б класі.Я вивчив ще такі модулі. Добробут та громадське здоров'я. Добробут і вміння вчитися. Добробут, співпраця та спілкування. Добробут і підприємливість.
2. Шестикласники та шестикласниці склали ось таку малу думок. Розглянь її.
З цієї мапи думок можна зробити висновок, що суспільний добробут залежить від добробуту людини, від якого залежить добробут родини, від якого залежить добробут громади, від якого залежить добробут усього світу.
3. Встанови відповідність між видами небезпек та їх прикладами.
1. Б; 2. В; 3. А.
4. Намалюй на аркуші паперу місце, де ти почуваєшся в безпеці. Презентуй свою роботу в групі. Розкажи, які емоції ти відчуваєш, перебуваючи в цьому місці.
Я почуваюся в безпеці поруч із людьми, яких люблю та яким довіряю. Я відчуваю, перебуваючи поруч з ними, радість, щастя та відчуття безпеки.
5. Прочитай текст. Виправ усно помилки.
Першочерговими завданнями громадського здоров'я є профілактика й лікування ІЗ. Головна умова попередження інфекційних хвороб - здорове харчування та дотримання гігієни. Наприклад, ефективним є миття рук з милом.
Система громадського здоров'я здійснює лікування та контроль захворювань, щоб запобігти їх розповсюдженню. Вона постійно оцінює та аналізує загрози виникнення ІЗ, впроваджує заходи щодо попередження їх поширення. Таку діяльність називають епідеміологічним наглядом. Тож до завдань громадського здоров'я належить як інформування про ефективні запобіжні заходи (миття рук, носіння медичних масок тощо, так і їх впровадження (наприклад, вакцинація, масковим режим). Такі дії покращують стан здоров'я населення і збільшують тривалість життя людей.
Неінфекційні захворювання (НІЗ) - це велика група хвороб, які не передаються від людини до людини, мають, зазвичай, тривалий перебіг і повільно прогресують, погіршуючи психоемоційний і фізичний стан. В усьому світі за наслідками для життя та здоров'я людини, а також для громадського здоров'я найбільшу проблему становлять чотири групи неінфекційних захворювань: серцево- судинні, онкологічні, хронічні захворювання органів дихання та ендокринної системи органів.
6. Катруся почала створювати плакат про результати своєї роботи на курсі "Здоров'я, безпека та добробут” у б класі. Якими власними успіхами ти можеш його доповнити?
Раціонально використовую ресурси. Дотримуюсь здорового способу життя. Покращую свій добробут та добробут інших людей.
Оціни своє вміння вчитися.
Я оцінюю своє вміння вчитися у 6 балів.
7. Оціни свої знання — дай відповіді на питання.
Наскільки, на твою думку, керування емоціями допомагає підтримувати здоров'я, безпеку та добробут?
Я оцінюю допомогу керування емоціями для підтримки здоров'я, безпеки та добробуту у 6 балів.
Наскільки ти дотримуєшся правил етикету?
Я оцінюю дотримання мною правил етикету у 3 бали.
Які є правила ефективного спілкування?
Потрібно більше слухати співрозмовника та підтримувати теми, які цікаві для нього, уникати тем, які йому неприємні або нецікаві.
Спілкуватися чесно, щиро та з повагою.
Який шлях вирішення конфліктів є, на твою думку, найефективнішим?
Найефективнішим шляхом вирішення конфліктів, на мою думку, є співробітництво або компроміс (у крайньому випадку).
Коли підліткові компанії приносять користь?
Підліткові компанії приносять користь лише тоді, коли не шкодять підліткам, їх здоров'ю, добробуту та безпеці.
Коли підліткові компанії приносять шкоду?
Підліткові компанії приносять шкоду тоді, коли призводять до шкоди для здоров'я, безпеки та добробуту підлітків.
Куди потрібно звернутися у разі булінгу?
Потрібно звертатися до поліції, психологів, вчителів у разі булінгу.
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter