ГДЗ Здоров’я, безпека та добробут 6 клас. Підручник [Шиян О.І., Волощенко О.В., Дяків В.Г.] 2023
§ 8. Засоби побутової хімії та небезпечні речовини.
1. Прочитай текст.Що з прочитаного було тобі вже відомо? А що нового для себе ти відкрив/відкрила? Чи було щось таке, на що ти раніше не звертав/не звертала уваги?
Мені було відомо усе, що я прочитав. Тому нового я для себе не відкрив. Такого, на що я раніше не звертав уваги, не було.
2. Обговоріть у класі.
Які засоби побутової хімії використовують у ваших родинах?
У моїй родині використовують засоби для прання та миття вікон.
Хто і як обирає ці засоби?
Ці засоби обирають батьки зі свого досвіду.
Які з них ви використовуєте самостійно, а які — тільки під наглядом дорослих?
Я використовую самостійно засоби для прання, а тільки під наглядом дорослих використовую засоби для миття вікон.
Яких правил використання засобів побутової хімії ви дотримуєтеся?
Я одягаю респіратор та захисні рукавиці.
3. Учні та учениці визначили такі правила зберігання та використання засобів побутової хімії. Що ще можна додати?
Можна додати те, що потрібно використовувати захисні рукавиці.
4. Іринка пригадала, що на уроках "Я досліджую світ" у 4 класі вона розглядала пакування побутової хімії та розшифровувала зображені на них символи. Пригадай цю інформацію і ти: встановити відповідність між символом та його тлумаченням.
Ймовірно, правильною відповідністю буде така відповідність:
1. Подразник.
2. Шкідливий.
3. їдкий.
4. Небезпечний для довкілля.
5. Роздивися етикетки на доступних тобі засобах побутової хімії. Чи є на них символи чи слова, які тобі незрозумілі? Випиши або перемалюй їх та з'ясуй, наскільки безпечні для здоров'я засоби з таким маркуванням. Заповни таблицю за зразком.
На них немає символів чи слів, які мені незрозумілі. Засоби з таким маркуванням дуже небезпечні для очей людини.
Є. Прочитайте описи ситуацій та обговоріть їх.
Ситуація 1. Богдан завжди допомагає батькам у побуті. Одного разу він проявив ініціативу: вирішив почистити каструлі та помити плитку у ванній. Хлопчик обрав відповідні миючі засоби.
Яких правил необхідно дотримуватися Богдану, щоб успішно та безпечно впоратися з поставленими завданнями? Чи виконували ви схожу роботу?
Богдану необхідно одягнути захисні рукавиці та уникати потрапляння миючих засобів в очі. Я виконував схожу роботу.
Ситуація 2. Господарі готувалися до приходу гостей. Після того як дядько Максим поприбирав, тітка Лариса протерла меблі поліроллю та освіжила повітря, щедро розпиливши аерозоль. Коли прийшли гості, одному з них стало зле. У нього почалися задишка, чхання, сльозотеча, з'явилися почервоніння та свербіж.
Що могло стати причиною такої реакції організму? Як діяти в такому випадку?
Причиною такої реакції організму могло стати щедре розпилення аерозолю тіткою Ларисою. Потрібно викликати швидку медичну допомогу та провітрити приміщення.
7. Поміркуй, як допомогти собі й іншим у поданих ситуаціях. Продовж речення.
Якщо під час водних процедур в очі, ніс чи рот потрапив миючий засіб, потрібно...
Добре промити очі, ніс та рот проточною прохолодною водою.
У випадку потрапляння на шкіру їдкої хімічної речовини (кислоти, лугу) необхідно...
Промити ділянку шкіри (на яку потрапила їдка хімічна речовина) великою кількістю проточної прохолодної води протягом не менше 15 хвилин.
Якщо внаслідок необережного поводження з отруйною речовиною вона потрапила в організм, потрібно...
Викликати рвотний рефлекс.
Якщо аерозольний дезодорант потрапив в очі, необхідно...
Промити очі проточною прохолодною водою.
Якщо під час використання побутових хімічних засобів виникають алергічні реакції: чхання, сльозотеча, почервоніння шкіри, набряки тощо — потрібно...
Припинити користуватися одними й тими самими хімічними засобами, на які виникають алергічні реакції.