ГДЗ Пізнаємо природу 6 клас. Підручник [Біда Д.Д.] 2023

Сторінка 169
Запитання Завдання Дослідження
1 Назви чинники неживої природи, що визначають особливості наземно-повітряного середовища існування.
Основні чинники неживої природи, що визначають особливості наземно-повітряного середовища, включають температуру повітря, рівень кисню, вміст вуглекислого газу та інших газів, атмосферний тиск, вологість повітря та розчинені речовини.
2 Люди обрали наземно-повітряне середовище для проживання. Наведи докази того, що це середовище найбільш придатне для життя людини.
Наземно-повітряне середовище є найбільш придатним для життя людини з таких причин:
- В повітрі є достатня кількість кисню для дихання.
- Температура повітря може бути регульована людиною за допомогою одягу та систем опалення або охолодження.
- Повітря є прозорим і дозволяє бачити далеко вперед, що сприяє безпеці та орієнтації.
- Люди можуть переміщуватись у повітрі за допомогою літаків, вертольотів та інших засобів транспорту.
- Багато рослин і тварин, які є джерелом їжі для людини, також живуть у наземно- повітряному середовищі.
3 Чим наземно-повітряне середовище відрізняється від водного?
Наземно-повітряне середовище відрізняється від водного тим, що повітря є газоподібним, тоді як вода - рідина або тверде тіло. Вода має інші характеристики, такі як солоність, розчинені речовини та температура. Вода також має більшу щільність, ніж повітря, що впливає на рух та звукові хвилі.
4 Деякі рослини здатні до самонагрівання. Довідайся про це явище за статтею «Термогенез» (див. пізнавальний матеріал до с. 167).
Самонагрівання - це процес, коли деякі рослини здатні генерувати тепло внаслідок хімічних реакцій. Це явище спостерігається у деяких квіткових рослин, таких як аронник, магнолія та інші. Самонагрівання допомагає рослинам зберігати тепло та приваблювати комах для запилення.
5 Підготуй проєкт «Хто живе подвійним життям» (читай однойменну статтю до цієї сторінки).
Проект "Хто живе подвійним життям" може включати дослідження про тварин, які мають здатність жити і на суші, і у воді. Наприклад, деякі види жаб, саламандри та черепахи можуть пристосуватися до обох середовищ. Проект може також включати дослідження про рослини, які мають здатність рости і на землі, і у воді, такі як папороті та багаторічні трав'янисті рослини.
6 Оціни вплив мешканців наземно-повітряного середовища на повітря.
Мешканці наземно-повітряного середовища можуть мати вплив на повітря через такі фактори:
- Видихання вуглекислого газу під час дихання.
- Викидання забруднюючих речовин під час спалювання палива або виробничих процесів.
- Випуск шкідливих газів та аерозолів від транспортних засобів та промислових джерел. - Розкладання органічних матеріалів, що призводить до утворення амоніаку та інших запахів.
7 Створи презентацію (буклет) «Політ тварин», «Як спілкуються тварини».
Тварини, навпаки, активно користуються невербальними засобами спілкування. Крім властивих людині невербальних засобів (пози, жести, міміка), вони використовують мову рухів (в основному за допомогою хвоста і вух). Велику роль в спілкуванні для них грають запахи. Те, як між собою спілкуються тварини, схоже на символи.

---

---

Назад

Вперед

1 ... 33 34 35 36 37 38 39 40 41 ... 56

ГДЗ 6 клас Підручник 2023 Біда Освіта НУШ Пізнаємо природ