ГДЗ Українська література 6 клас. Підручник [Яценко Т.О., Пахаренко В.І., Слижук О.А.] 2023

Сторінка 214
Остап Вишня «Перший диктант»
З яким настроєм ти прочитав / прочитала першу частину оповідання?
3 веселим і легким, бо читається проза Вишні саме так.
У які часи відбуваються події, зображені у творі?
За царських дореволюційних часів.
Що тебе найбільше вразило в оповіді письменника про його родину? Велика кількість дітей.
Поясни, як ти розумієш жартівливий вислів «Було це за царя Опенька, як була земля тоненька!».
Дуже давно.
Які ще образні вислови викликали в тебе усмішку?
"Усе тобі кисло!"
Сторінка 217
Чи подобалося авторові шкільно навчання?
Так, хоча, мавбуть, залишатися у школі я би не схотів.
За що учні поважали вчительку?
Вона була уважною до них, наче мати.
Про які риси характеру свідчить ця поведінка?
Про доброту і чуйність, відповідальність.
Сторінка 219
Які емоції в тебе викликав епізод про диктант?
Це смішно і весело. Вийшла гра слів.
Що в описаній ситуації тобі видалося найбільш смішним, а що викликало співчуття?
Діти, на жаль, були синами і доньками тих, хто працював на панів.
Яка була реакція вчительки на спільну для всіх помилку? Що саме створило комічну ситуацію?
Гра слів "испанской породи" на "із панской породи".
Людиною якої вдачі ти уявляєш автора цього твору?
Це людина весела, з почуттям гумору.
Чи траплялися схожі моменти під час твого навчання в школі? Розкажи про них.
Так, ми іноді не розуміємо деяких слів і пишемо дурницю.
Сторінка 220
Один із епізодів дитинства Остапа Вишні зображено в усмішці «Перший диктант». А що тобі стало відомо про письменника, його вдачу із рубрики «Літературознавчий клуб»?
Він служив у медичній службі УНР, за це 10 років провів у радянських таборах.
Які епізоди усмішки викликали в тебе сміх?
Те, як діти зрозуміли "іспанську собачку" і те, як вчителька сміялася Доведи, що «Перший диктант» за жанром є. усмішкою.
В ньому незлобливо розповідається про життя і побут простих сільських дітей, їх навчання в школі. Гумор навколо одного епізоду з диктантом.
Сторінка 222
Що ти дізнався / дізналася про дитячі та шкільні роки письменника Остапа Вишні?
Він виріс у багатодітній родині, що не могло не позначитися на його поглядах, звичках.
Які емоції викликали в тебе ситуації зі шкільного життя, описані в усмішці «Перший диктант»?
Позитивні, це дуже весела історія.
Визнач особливості мови цього гумористичного твору.
Є багато прислів'їв, приказок, прямої мови і діалогів.
Сторінка 223
З яким настроєм ти прочитав/ прочитала «Небилицю»?
З веселим і радісним.
Що викликало твоє здивування?
Дивовижні картини життя, що вигадує автор.
Чи можеш ти уявити, щоб таке відбулося в реальному житті?
Ні, тому що це небилиця.
Роздивися картину Анастасії Майоровой «Від Ніжина до Львова». Порівняй враження, що справили на тебе літературний твір і картина.
Мені здається, що картина чимось нагадує цей поетичний твір, а саме дивовижними образами.
Що тобі найбільше сподобалося в них? Чому?
Мені подобається, що автор уявляє абсолютно все. В той же час все гармонійно і красиво поєднано в одній композиції.
Сторінка 224
Які вади характеру висміяно в гуморесці «Велике Цабе»?
Пихатих людей.
Чи траплялися серед твоїх знайомих люди, які вихваляються собою? Яке твоє ставлення до таких вихвалянь?
Зазвичай я спокійно ставлюся до таких людей, бо в них, мабуть, є потреба так себе виставляти. Якщо це не заважає іншим, то не бачу в цьому нічого поганого.
Як ставиться автор до «задавак»?
Він їх висміює.
Які поради він дає читачам / читачкам?
Не піддаватися на спокусу вихвалятися та вважати себе найкращим у всьому.
Сприймати себе та інших з гумором і не вдаватися до конкуренції "найкращого".
Жити радо й сміло, не зациклюючись на власних заслугах і нестачах.
Відшукай і випиши вислови, що надають гуморесці жартівливого характеру.
Я — Цабе, Цабе-Цабище!"
"Я — Най-най, най-най, най-най, Цабе-Рабе-Тарамбай!!!" "Гам такий — не можна жити!"
Визнач, які фразеологізми використано у творі.
Затуляй вуха, кинем за плече.
Який провідний мотив цієї гуморески?
Провідний мотив цієї гуморески полягає в критиці самовпевненості, пихатості.
Чого тебе навчає та від чого застерігає цей твір?
Бути скромним.
Роздивися фото та малюнок, на якому зображено котиків. Кого з них ти б назвав/назвала «Велике Цабе»?
Котика, що бачить у дзеркалі лева.
На якого з них ти б хотів /хотіла бути схожим / схожою? Чому?
Мені до вподоби котик на велосипеді.
Сторінка 226
Яке враження справили на тебе картини дітей?
Мене вразили ці картини творчою уявою дітей: такі яскраві незвичні образи не часто побачиш.
Чи зрозуміло тобі, чому конкурс має таку назву?
Так, тому що тут немає кордонів для фантазії та уяви
Що спільного між роботами юних художниць і творами О. Виженка?
Незвичайні фантастичні речі, події та образи.
Сторінка 227
Який із гумористичних творів О. Виженка справив на тебе найбільше враження? Чому?
"Великий цабе", бо нагадує мені поведінку мого кота.
За допомогою яких фантастичних образів і нереальних ситуацій у небилицях О. Виженка створюється веселий настрій? Що в них викликає сміх?
Автор "кидає до купи" звичайні образи, але так неймовірно змішує їх, що корови літають на марс і тварини займаються економікою на Землі.
Подумай, у чому відмінність гуморески від усмішки. Що між ними спільного? Свої міркування оформи у вигляді таблиці або ж за допомогою діаграми.
Гумор є спільним. Гумореска - невелика оповідь про якусь смішну пригоду чи рису характеру людини. Усмішка - різновид гуморески, у якому поєднено жанрові особливості гумористичного оповідання, анекдоту, фейлетону. В усмішці поєднанні побутові зарисовки, жанрові сценки з авторськими відступами. Усмішки завжди лаконічні й дотепні.
Сторінка 229
Іван Андрусяк «Вісім днів із життя Бурундука»
Яке перше враження справив на тебе Івась Бондарук?
Це незвичайний твір. Оповідь ведеться від імені героя-оповідача.
Він розповідає про себе, своє життя, клас.
Як ти думаєш, чому його однокласники / однокласниці називають « Бурундуком » ?
Тому що його прізвище Бондарчук.
Як Івась ставиться до свого прізвиська? Чи усвідомлюєш ти, що прізвиська можуть бути образливими?
Він нормально ставиться до цього, не ображається.
Про яку таємницю хоче тобі розповісти Івась?
Можливо, він хоче сказати, що не любить фізкультури, бо йому вона дається вкрай важко.
Як Івась вчиться, які шкільні предмети йому до вподоби? А тобі? Яких зі шкільних предметів, що вивчає хлопець, ще немає у твоєму розкладі?
Він любить літературу. В нас поки немає лінійних рівнянь з алгебри. Лінійні рівняння ти будеш вивчати в сьомому класі.
Яку пораду дає тобі Івась щодо їх розв'язання?
Списувати.
Сторінка 230
Поясни, що мав на увазі Івась, коли сказав: «Смійся собі на здоров скільки завгодно, - я, правду кажучи, тепер уже й сам ледве стримуюся, щоб не розреготатись, - але не насміхайся!».
Він казав, що почуття гумору - це добре, але не можна переходити до несмішливих образ людини.
Сторінка 231
Як ти ставишся до угоди Бондарука з Іванюком? Чи була вона, на твою думку, справедливою.
Він дає йому списати алгебру, а той бере його до команди.
Чи подобається тобі футбол? А за яких футболістів або за які команди ти вболіваєш?
Ні, я більше люблю легку атлетику, а вболіваю за нашу збірну з бар'єрного бігу.
Чи погоджуєшся ти з думкою, що герої у футболі тільки ті, хто забивають голи. Свою думку обґрунтуй.
Думаю, що футбол - це командна гра, а тому героями можуть бути всі гравці.
Сторінка 233
Які почуття й переживання викликав у тебе епізод гри Івася у футбол?
Я хвилювався за нього, бо він же не вміє по-справжньому грати. Перечитай цей фрагмент тексту ще раз. Склади за ним «стрічку настрою».
Спочатку піднесений і веселий, потім напружений і сумний.
Що призвело до поразки Івася?
Він не зміг забити гол у порожні ворота.
Перекажи епізод від імені футбольного фаната / футбольної фанатки.
Матч почався непогано для нашої команди. От-от назрівав перший гол. Правий захисник вирвався уперед і отримав неперевершену передачу, ворота порожні. Але він від хвилювання промахнувся по м'ячу і впав. Таке іноді трапляється. Головне атакувати далі і забити до перерви.
Які герої та ситуації в першому розділі в гебе викликали сміх?
Мене насмішила домовленість про списування і система цього мистецтва.
Сторінка 235
Чому Івась відчував себе «мов причмелений» після своєї поразки на футбольному полі?
Можливо, тому що за ним спостерігає його улюблена дівчина.
Які слова могли б його розрадити, заспокоїти?
Хлопці мали не гнати з поля його, а пояснити, як не хвилюватися, щоб наступного разу такого не сталося.
Як ти думаєш, чи допоможе хлопцеві забути про його прикрощі поїздка в село до бабусі?
Можливо, вона трохи розрадить його почуття.
Сторінка 238
Як зустріла бабуся родину Івася?
Радісно і по-домашньому. Вони одразу пішли поїсти
Про що вона розповіла онукам?
Про маленьке яйце - знище, що його курка останнім зносить
Чи можливі казкові події в реальному житті? Чому?
Ні, це має інше пояснення - наукове, біологічне.
Що спонукало Івася повірити в чудодійну силу казкового персонажа?
Він, мабуть, хотів відволіктися від поганих думок, пов'язаних зі школою.
Навіщо він взявся втілювати казкову ідею?
Цікавість, віра в дива.
Про які риси характеру, прагнення Івася свідчить його вчинок?
Він веселий дослідник і розбишака, хоча про нього так і не думають інші.
Що тобі видалося найсмішнішим у цьому розділі твору?
Те, що Івась дійсно захотів вивести маленького чортика.
Сторінка 241
Як почувався Івась через кілька днів «виношування» антипка?
Він був утомлений і роздратований.
Чи змінило це його плани? Чому?
Ні, його мета була незмінна - виростити чорта
Чим небезпечна для здоров'я була ідея Бондарука з морозивом?
Він міг захворіти.
Як ти вважаєш, чи варто ризикувати власним здоров'ям задля реалізації подібних ідей?
Іноді це може бути корисним для життєвих обставин, діти часто вдаються до подібних хитрощів, але зловживати не слід.
Як ти думаєш, про що почали здогадуватися однокласники /однокласниці Івася?
Вони помітили, що він приховує щось під лівою пахвою.
Як вони можуть допомогти йому вийти зі скрутного становища?
Не чіпати його і не заважати йому.
Чи «виручив» Івася випадок із зубом? Якими були його почуття й переживання?
Так, від нього відчепилися одразу, побачивши кров.
Сторінка 243
Чи міг би Івась, на твою думку, уникнути неприємностей?
Так, він міг би щось збрехати, сказати, що робить на біологію дослід.
Як ти оцінюєш вчинок Люби - сестри Івася?
Це негідний вчинок. Так чинять слабкі люди, що не здатні на хороші справи.
Як саме Івась переоцінив свою поведінку після свого «найстрашнішого в житті вечора»? Які висновки зробив для себе?
Можливо, він зрозумів, що брехня і приховування фактів - погана ідея.
Як ти розумієш слова Івася «Погані люди кричать тоді, коли їм кричиться; а добрі - коли їм бракує слів»?
Можливо, добрі люди не хочуть нікого ображати, але іноді дійсно не вистачає аргументів, залишаються емоції.
Сторінка 244
Чи виправдала кінцівка пригод Івася твої очікування?
Ні, я думав, що він зможе виростити якщо не чортика, то хоча би пташеня. Мене здивувало те, що він викинув яйце в унітаз після стількох зусиль.
Про які взаємини Івася з батьками свідчать записки, якими вони обмінялися?
Вони піклуються ним щиро.
Чому Бондаруку не знадобилася допомога інших, фантастичних сил у досягненні його мрій?
Він і сам доволі сильний і здібний.
Чи схожі герої/героїні твору на тебе та твоїх однокласників / однокласниць? А чи потрапляли ви в ситуації, подібні до тих, що зображені в повісті?
Так, один мій однокласник півсеместра прогулював школу, вигадуючи історії про родичів і зламану ногу. Коли все розкрилося, то він довго не міг пояснити всім, як дійшов до подібного, але оцінки покращив.
Людина якої вдачі могла, на твою думку, написати цей твір?
Весела, що цікавиться життям, фольклором народним і пам'ятає свої шкільні роки.
Сторінка 246
Як ти розумієш значення слова «психологічна»?
Та, що має пояснювати мотиви психологічних змін в героя, поведінки.
Укажи ознаки психологічної повісті у творі І. Андрусяка.
Герой постійно розповідає про своє внутрішні переживання, мотиви. Доведи, що «Вісім днів із життя Бурундука» є психологічною гумористичною повістю.
Є самоаналіз героя, є кумедні ситуації, обсяг твору великий і торкається великого проміжку часу.
Чи доводилося тобі самостійно читати інші гумористичні твори?
Так, я люблю гумористичні твори О. Генрі і Р. Шеклі з зарубіжки.
Сторінка 247
Над якими проблемами тебе спонукав замислитися твір «Вісім днів із життя Бурундука»? А над чим розмірковує Івась Бондарук?
Мені здається, що це проблема самостійного вибору людини. Чого саме вона хоче? Що вона буде для цього робити? Чи не "зламають" її інші. На мою думку, героя твору змусили відмовитися від планів виростити чортика родичі й однокласники. Він щиро хотів довести справу до кінця, але насмішки й потурання змусили його відмовитися.
Які епізоди повісті для тебе видалися найсмішнішими? А які викликали співчуття до головного героя? Чому?
Мені сподобалося, як він ховає яйце від усіх. Співчуття викликав момент, коли герой викидає яйце після стількох зусиль.
Які риси характеру Івася тобі сподобалися найбільше?
Впертість, цілеспрямованість.
Якою цитатою із цього літературного твору, на твою думку, можна визначити його ідею?
"Ну та що вдієш ~ за все в житті платити треба"
Сформулюй визначення гумористичної повісті. Знайди її ознаки у творі «Вісім днів із життя Бурундука».
Це великий епічний твір, де в розвитку сюжету часто присутні гумористичні ситуації, авторські смішні відступи тощо. В творі Андрусяка подібних прикладів багато: системне списування, незабитий гол, схованки від батьків яйця.

---

---

Назад

Вперед

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

ГДЗ Підручник 2023 українська література 6 клас Яценко Пахаренко Слижук Освіта