ГДЗ Українська мова 6 клас. Підручник [Літвінова І.М.] 2023

Вправа 97
1. Прочитайте слова.
Віконечко, словечко, часничок, паляничка, кошичок, ножичок, мішечок, пиріжечок, водичка, стежечка, ко­пієчка, розумничка, паличка.
3. Випишіть слова із суфіксами -ичок, -ичк- та слова, від яких вони утворені. Виділіть суфікси в усіх записаних словах.
Зразок: водичка - вода.
Палян<ичк>а - палян<иц>я, кош<ичок> - кош<ик>, нож<ичок> - нож<ик>, вод<ичк>а - вод<иц>я, розумн<ичк>а - розумн<иц>я, пал<ичк>а - пал<иц>я.
Вправа 98
1. Запишіть слова, вставивши пропущені літери є, є чи и.
2. Виділіть суфікси.
Книж<ечк>а, літ<ечк>о, розумн<ичк>а, стеж<ечк>а, петруш<ечк>а, пшен<ичк>а, вогн<ичок>, вул<ичк>а, пал<ичк>а, гач<ечок>, кра<єчок>, кач<ечк>а, ча<єчк>а, сон<ечк>о, сун<ичк>а, гнізд<ечк>о.
Вправа 99
1. Знайдіть слова, записані з помилками. Перепишіть їх правильно.
2. Поясніть орфограму у виписаних словах. Складіть із ними речення.
Віконечко, п'ятикласничка, стрічичка, кішечка, конечок.
Стріч<ечк>а, кон<ичок> - кон<ик>.
Бабуся подарувала Софійці червону стрічечку.
Маленький коничок щипав зелену траву.
Вправа 100
1. Прочитайте текст.
2. Спишіть текст, додавши до виділених слів суфікси - ечок-, -ечк- чи -ичок, -ичк-.
Як, на вашу думку, змінилася оповідь?
3. Розкажіть, яка функція зменшено-пестливих суфіксів. Підкресліть два слова, у яких є інші зменшено-пестливі суфікси.
Був звичайний день. Літечко вже добігало кінця, але сонечко палило нещадно. Травичка на вуличках нашого міста геть посохла. Тому Марієчка зранку сиділа на веранді й читала книжечку. Раптом вона почула пронизливий нявкіт. Високо на дереві, аж на вершечку, сиділа руденька кішечка. Дівчинка була розумничкою, тому вирішила, що самій лізти так високо небезпечно. Але вона знала, що робити.
4. Допишіть продовження історії.
Марієчка вирішила звернутися до дорослих. Вдома був старший брат Іванко. Братик підставив драбину і виліз на дерево. Кішечку було врятовано.
Вправа 102
1. Прочитайте слова.
Картоплиння - [картоплин'.а], ластовиння - [ластовин' :а], удосконалення - [удосконале^ин':а], маковиння - [маковин':а], напруження - [напруже^ин':а].
2. Запишіть слова фонетичною транскрипцією.
Вправа 103
1. Запишіть слова у два стовпчики.
2. Позначте наголос у словах і виділіть суфікси.

із суфіксами -инн(я), -інн(я)	із суфіксом -енн(я)
гарбуз<инн>я	ліпл<енн>я
лушп<инн>я	зауваж<енн>я
сид<інн>я	схвал<енн>я
змужн<інн>я	дослідж<енн>я
вез<інн>я
нас<інн>я

Вправа 104
1. Від поданих слів утворіть і запишіть іменники із суфіксами -инн(я), -інн(я) або -енн(я).
Зразок: звернутися - звернення.
1) (Запросити - запрошення), уточнити - уточнення, управляти - управління, (спростити - спрощення).
2) Морква - морквиння, (соняшник - соняшничиння), гарбуз - гарбузиння, павутина - павутиння, (буряк - бурячиння).
3. Підкресліть слова, у яких відбулося чергування приголосних.
Вправа 105
1. Спишіть текст, уставляючи пропущені літери.
Коли батьки повернулися з відрядження, тета заявила, що тепер вона швидше відгукнеться на оголошення в газеті і поїде бавити чужих дітей до Канади, ніж прийме запрошення опікуватися цими лайдаками, шибениками і бай дикунами. Мала на увазі Квітку і Павлика. Вони, уявляєте собі, на цілих пів дня ув'язнили її, рідну тету, у ванній кімнаті. Зачинили на замок.
2. За допомогою тлумачного словника, мережі “Інтернет” чи консультацій з дорослими з'ясуйте значення виділених слів. До яких груп лексики вони належать?
Тета - тітка, лайдак - нероба, байдикун - нероба. Тета, лайдак, байдикун - діалектні слова.
3. Запишіть незнайомі слова до свого словничка.
Тета - тітка, лайдак - нероба, байдикун - нероба.
Вправа 106
1. Поміркуйте, представники яких професій є героями нашого часу.
2. Усно опишіть одну з героїчних професій, використавши три слова із запропонованих нижче. Відрядження, побачення, повернення, закінчення, проведення, продовження, враження.
3. Запишіть текст (4-5 речень).
Однією з героїчних професій нашого часу є професія рятувальника. Основне завдання рятувальників - проведення рятувальних заходів як у мирний час, так і у воєнний. Іноді представників цієї героїчної професії відправляють у відрядження. Для рятувальників відрядження - це не тільки враження, а й тяжка та небезпечна праця.
Вправа 107
1. Прочитайте текст допису.
2. Спишіть текст, виправивши помилки на вивчені орфограми.
Для того, щоб стати героєм, не обов'язково треба здійснити подвиг чи створити щось неймовірне. Героїзм часто непримітний, а прізвища героїв невідомі широкому загалу. Сучасні герої - це і наші воїни, які безстрашно захищають країну, і волонтери, про яких розповідають неймовірні історії, і всі люди, які працюють на благо України, і діти, що прекрасними усмішками надихають дорослих.
3. Чи згодні ви з думкою автора? Доведіть або спростуйте думку автора, скориставшись схемою на с. 42.
Підтримую автора у його розумінні, коко вважати справжнім героєм. Я так думаю, тому що справжній героїзм часто непримітний. Для прикладу наведу діяльність волонтерів, які у будь-які часи безоплатно, безкорисно та добровільно надають людям допомогу, якої вони потребують. Іноді ризикуючи власним життям. Отже, необов'язково здійснювати подвиг або створювати щось неймовірне, щоб стати героєм.

---

---

Назад

Вперед

1 ... 8 9 10 11 12 13 14 15 16 ... 63

ГДЗ 6 клас НУШ Українська мова 2023 Ранок Підручник Літвінова