ГДЗ Українська мова 6 клас. Підручник [Голуб Н.Б., Горошкіна О.М.] 2023
19.07.2024,
6 Клас / Українська мова,
480,
0
§ 18. Складання основ як спосіб творення слів
109. Визначте спосіб творення поданих слів. Висловіть припущення, чому так названо предмети і явища, спосіб дії. Назвіть слова, у яких, крім складання, наявне відкидання суфіксів. Доберіть до виділеного слова якомога більше синонімів. Молоковоз, зерносховище, водомір, м'ясорубка, димохід, пішохід, льодоруб, водолаз, гранатомет, телемарафон, родовід, мовознавець, самокритика, небосхил, легкоатлет, самоскид, шляхопровід - поєднання коренів слів.
Купівля - продаж - відкидання суфіксів.
Небосхил - обрій, небозвід, кругових, крайнебо.
110. Спишіть, уставляючи пропущені букви. Визначте спосіб творення виділених слів. Поясніть написання слів, позначених зірочкою.
1. Нарешті за очеретом забовваніли кущі верболозу.
2. Якщо йти цією смужкою босоніж, промацуючи твердь, то втрапиш на крихітний острівець.
3. Літо збігло, як день, і з невлежаного туману вийшов синьоокий, золото - чубий вересень.
4. Сміх благотворно впливає на наш організм, він покращує настрій і самопочуття.
Верболозу - складання двох коренів, босоніж - складання двох коренів, синьоокий - складання двох коренів, золоточубий - складання двох коренів, благотворно - складання двох коренів, самопочуття - складання двох коренів.
111. Утворіть від поданих словосполучень (чи сполучень слів) нові слова, запишіть їх. Які способи творення вам довелося поєднати? Поставте наголос у похідних словах. З'ясуйте, які частини мови використано як твірні.
Складіть речення з двома словами. Ліворукий, снігопад, землекоп, водоспад, землетрус, білозубий, синьоокий, широкоплечий, газопровід, чорнозем, суховій, зорепад, водограй, електровоз, двоголосий, трикутник.
112. Визначте, як утворилися подані імена. Доповніть цей перелік власними прикладами. Які прагнення намагалися закласти люди в цих і подібних назвах? Назвіть, хто з відомих людей носив (носить) такі імена.
Любомир - любить мир, Мирослав - славить мир, Святослав - славить свято, Богдан - даний Богом.
Людмила - мила зовнішність, Квітослава - схожа на квітку, Ростислава - любить славу, Ярослава - славлячи весну. Богослав, Зоряна, Владислава, Злата.
113. І. Прочитайте текст. Визначте його основну думку.
Основна думка: топоніми це власні імена, що означають географічні назви.
II. Визначте спосіб творення виділених слів.
Мовознавство (складання основ), літописом (складання основ), дитинства (суфіксальний), мовознавці (складання основ).
114. Запишіть назви в алфавітному порядку. Визначте спосіб творення слів. Висловіть припущення, що відображають ці назви. Продовжте приклади географічних назв, утворених складанням основ або слів.
Білопілля (складання основ), Гостролуччя (складання основ), Златопіль (складання основ), Наддніпрянщина (префіксо - суфіксальний), Нововолинськ (складання основ), Старокостянтинів (складання основ), Тернопіль (складання основ), Ясногородка (складання основ). Ужгород, Біла - Церква, Білогородка. Жовті води.
115. І. Створіть хмару слів “Моя мовна картина світу”.
Парк, книгарня, магазин, туризм, подорожі, готелі, салони краси.
II. Запропонуйте цікаві варіанти назв парку, книгарні, магазину дитячих іграшок, туристичної агенції, перукарні, готелю, утворених складанням основ або слів. Виконайте словотвірний розбір похідних слів.
Дітослав, книголюб, родинодруг, красороб.
ІІІ. Напишіть есе “У світі складних слів”.
У світі складних слів ми знаходимо багато цікавих і складних речей. Слова можуть бути складними за звучанням, наприклад, “екземпляр” чи “амфібія”. Але вони також можуть мати складне значення, як “демократія” чи “відповідальність”. Вивчаючи такі слова, ми розуміємо світ більше і розширюємо свій словниковий запас. Складні слова допомагають нам точніше висловлювати свої думки і ідеї. Вивчаймо нові слова і відкриваймо для себе безмежний світ мови!
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter