ГДЗ Українська мова 6 клас. Підручник [Голуб Н.Б., Горошкіна О.М.] 2023

138. II. Укажіть частину мови виділених слів. Назвіть форми слова “сором”.
1. Сором нищить самоповагу (ім.), переконуючи, що, дізнавшись правду, люди нас (займ.) зневажатимуть.
2. Хто не відчуває сорому (ім.), той не здатен співчувати (дієсл.) і вибудовувати близькі зв'язки з людьми.
3. Я маю чимало хороших друзів - (ім.), та лише декілька співчувають (дієсл.), коли мене поглинає морок сорому.
4. Коли нам потрібне співчуття (ім.), ми шукаємо когось (займ.), хто твердо стоїть на ногах, хто може виявити гнучкість і хто цінує нас за наші сильні (прикм.) сторони і душевне сум'яття.
5. Опинившись у вирі сорому, я звернулася за підтримкою до однієї (числ.) зі своїх сестер.
6. Чотири (числ.) складники опірності сорому: визнай свої почуття, говори про НИХ, осмисли те, що з тобою відбулося і розкажи іншим.
Сором - сорому, соромом, на соромі.
139. І. До яких частин мови належать позначені зірочкою слова і що вони означають? Доберіть до них синоніми.
Обожнює - любити щось. Це дієслово. Синоніми: любити, насолоджуватись, подобатись.
Метастазує - розповсюджується. Це дієслово. Синоніми: розповсюджується, поширюється.
140. Складіть словотвірний ланцюжок до слова “сором”. Визначте, до якої частини мови належить кожне слово.
Сором - соромитися (дієсл.), соромно (присл.), безсоромний (прикм.)
141. І. Прочитайте текст. Що поєднує два поняття - “сором” і “провина”?
Сором та провина використовуються в негативному контексті.
ІІ. Підсумуйте кількома реченнями всю інформацію про почуття сорому, яку ви дізналися.
Сором і почуття провини - це два різних емоційних стану, які часто викликають певні роздуми. Сором пов'язаний із відчуттям, що ми самі є недостойними або поганими, без обов'язкового зазначення конкретних дій. Водночас, почуття провини виникає, коли ми осмислюємо свої негативні вчинки або дії, що викликають розчарування у себе чи інших. Важливо розрізняти ці дві емоції, оскільки вони мають різний характер і вплив на наше самопочуття та поведінку.
143. ІІ. Запишіть улюблений вірш. Усно визначте в ньому частини мови.
Піднімає (дієсл.) джміль (імен.) фіранку (імен.).
Каже (дієсл.): - Доброго (прикм.) вам (займ.) ранку (імен.)!
Як (спол.) вам (займ.), бджілко (імен.), ночувалось (дієсл.)?
Чи (спол.) дощу (імен.) не (присл.) почувалось (дієсл.)?
Виглядає (дієсл.) бджілка (імен.) з (прийм.) хатки (імен.):
- У (прийм.) дзвіночку (імен.) добре (присл.) спатки (дієсл.).
Цей (займ.) дзвіночок (імен.) - як (спол.) намет (імен.).
Тільки (присл.) дощ (імен.) як (спол.) кулемет (імен.).
ІІІ. Напишіть есе “Чого ніколи не потрібно соромитися”.
Не потрібно соромитися нічого, оскільки це заважає нашому розвитку і самовираженню. Коли ми не боїмося виражати себе, маємо більше можливостей для розвитку і підтримки від оточуючих. Сором може заважати встановленню близьких зв'язків і спілкуванню З іншими. Тому важливо приймати себе таким, який є, і відкрито виражати свої думки та почуття.

---

---

Назад

Вперед

1 ... 19 20 21 22 23 24 25 26 27 ... 103

ГДЗ Українська мова 2023 Підручник Освіта Голуб Горошкіна 6 клас НУШ