ГДЗ Українська мова 6 клас. Підручник [Заболотний О. В., Заболотний В. В.] 2023

447. А. Які особливі ознаки деяких планет Сонячної системи виражають виділені в реченнях прикметники?
Б. Який спільний префікс мають ці прикметники? Для чого його використано?
Най, для посилення ознаки
В. Зробіть висновок про те, який префікс допомагає прикметнику показати, що в якомусь предметі є певної ознаки найбільше, ніж в інших.
Най-.
448. Розгляньте таблицю. Доведіть, що форми ступенів порівняння від виділеного прикметника утворено правильно. Які з форм є складеними?
Найбільш, більш - складені форми.
449. І. Знайдіть серед поданих слів три прикметники, від яких можна утворити ступені порівняння. Обґрунтуйте свою думку. Холодний - найхолодніший, широкий - найширший, поганий -найпоганіший.
ІІ. Утворіть від обраних прикметників просту й складену форми вищого й найвищого ступенів порівняння.
Холодний - холодніший, найхолодніший, більш холодний, найбільш холодний.
Широкий - ширший, найширший, більш широкий, найбільш широкий.
Поганий - гірший, найгірший, більш поганий, найбільш поганий.
450. І. Прочитайте речення. Знайдіть прикметники вищого й найвищого ступенів порівняння та поясніть їхню роль у реченнях. Як утворено кожну форму?
1. У сонця найясніші (найвища) гарячі промінці.
2. Після зливи і грози світ чистіший (вищий) од сльози.
3. Що-найбільший (найвищий) досвід - це поразка не чужа, а власна.
4. За все миліші (вищий) друзі, їх треба берегти.
II. Розберіть за будовою прикметники з першого й другого речень.
Най](ясн)<іш>[і], най - преф., (гаряч)[і], (чист)<іш>[ий].
451. Спишіть речення, утворюючи від поданих у дужках прикметників просту форму вищого ступеня.
1. Весняна земля солодша за траву.
2. Ранок старіший за вечір, вечір молодший від дня.
3. Добре ім'я дорожче за великі багатства.
4. І стоїть уже осінь за літечко вище.
5. Він був наполовину нижче від Дениса.
452. І. Прочитайте речення. Які помилки ви помітили?
1. Олег найдосвідченіший (найвищий).
2. Потрібно використати найефективніші (найвищий) технології.
3. Наталка вишила найкращу (найвищий) серветку.
4. Ранковий рейс менш зручний (вищий).
5. Слово вжито у більш вузькому (вищий) значенні.
6. Найбільш цікавою (найвищий) була подорож до моря.
7. Тепле повітря легше (вищий), ніж холодне
8. Сталь твердіша (вищий), ніж заліза.
9. Білий гриб більш корисний (вищий) за сироїжку.
II. Запишіть відредаговані речення. Визначте ступінь порівняння кожного прикметника.
453. Складіть речення з кожної поданої групи слів. Слова вживайте у відповідному відмінку, а також використовуйте прийменники від, за або сполучники ніж. Запишіть утворені речення.
1. Річка, ширша, ставок. - Річка ширша за ставок.
2. правда, сильніший, неправда. - Правда сильніша за неправду.
3. Тополя, вищий, береза. - Тополя вища за березу.
4. Хлопець, досвідченіший, свої, ровесники. - Хлопець досвідченіший за своїх ровесників.
5. Банан, калорійніший, апельсин. - Банан калорійніший за апельсин.
6. Шипшина, колючіший, їжак. -Шипшина колючіша за їжака.
454. І. Прочитайте обмін повідомленнями між Іваном і Вадимом. Хто із хлопців, на вашу думку, краще знає правила української мови?
Іван правильно утворює ступені порівняння прикметників.
455. Виконайте завдання одного з варіантів.
Варіант А. Складіть розповідь (5-6 речень) на тему «Моє місто / село». Розкажіть про вулиці, парки, будинки, спортивні споруди, підприємства, заклади освіти вашого населеного пункту. Що є кращим, привабливішим, милішим? Використайте щонайменше два прикметники вищого або найвищого ступеня порівняння.
Моє місто, розташоване в південній частині країни, вражає своєю привабливістю та милістю. Вулиці, затишні та чисті, прикрашені квітами та деревами. У парках, де газони блищать свіжістю, можна знайти велику кількість зелені та навіть рідкісні рослини, що робить їх неперевершеними місцями для відпочинку та прогулянок. Будинки зі стильною архітектурою, відповідають найвищим стандартам комфорту та елегантності. Серед спортивних споруд виділяється сучасний стадіон, де проводяться великі змагання та виставки. Підприємства міста є передовими та інноваційними, сприяючи розвитку господарства регіону. Заклади освіти, оснащені за останніми технологічними стандартами, надають високоякісні знання та підготовку молоді. Завдяки всім цим факторам, моє місто стало найкращим і найпривабливішим місцем для проживання та розвитку.
Варіант Б. Складіть діалог (6-7 реплік) на тему «Мій будинок». У діалозі порівняйте будинок, у якому ви мешкаєте, з будинком вашого співрозмовника/ вашої співрозмовниці. Використайте щонайменше два прикметники вищого або найвищого ступеня порівняння.
Мій будинок
- Мишко, а скільки поверхів в твоєму будинку? - П'ять.
- А в моєму дев'ять. Отже між будинок вищий за твій.
- А мій найдовший на вулиці, в ньому аж вісім під'їздів.
- Дійсно. Це найдовший дім на нашій вулиці.
456. І. Утворіть від поданих у рамці слів вищий або найвищий ступінь порівняння прикметників. Поміркуйте, у якому прислів'ї на місці пропуску найдоречніше використати той чи той утворений прикметник.
1. Що темніша ніч, то ясніші зорі.
2. З усіх скарбів найціннішою є молодість.
3. Каша смачніша від балачок.
4. Затишна ясна долина найбільш гарна для спочину.
5. І найменша іскорка зродить великий вогонь.
II. Спишіть речення, заповнюючи місця пропусків прикметниками вищого або найвищого ступеня.
Форму прикметника можна змінювати.
III. Утворіть від одного з поданих прикметників (на вибір) і запишіть вищий і найвищий ступені порівняння (просту й складену форми).
Смачна - смачніша, найсмачніша, більш смачна, найбільш смачна.

---

---

Назад

Вперед

1 ... 49 50 51 52 53 54 55 56 57 ... 85

ГДЗ Українська мова Підручник НУШ 2023 6 клас Заболотний Генеза