ГДЗ Українська мова 6 клас. Підручник [Заболотний О. В., Заболотний В. В.] 2023

429. А. Знайдіть у поданих текстах прикметники.
Б. Поміркуйте, у тексті якого стилю прикметники допомагають образно змалювати пролісок, а в якому - виражають точні ознаки цієї квітки.
У першому тексті «Художній стиль» прикметники «смілива», «нетерпляча», «весняну», «цупкий» допомагають образно змалювати пролісок і передати його характеристики з емоційним забарвленням.
У другому тексті «Науковий стиль» прикметники «багаторічна», «тіньовитривала», «ранньовесняна», «голе», «прикореневі» виражають точні ознаки проліска і використовуються для передачі наукової інформації про цю рослину.
В. Зробіть висновок про роль прикметників у мовленні. Прикметники додають кольору, емоційності та образності до тексту, допомагають передати характеристики та виразити ознаки предметів, явищ і явищ природи. Прикметники розширюють наше мовлення, допомагають нам багатше описувати світ навколо нас і передавати наші спостереження та враження.
430. І. Прочитайте фразеологізми. Випишіть прикметники та вкажіть їхній рід і число.
ЗРАЗОК. Великий - ч. р., одн.
1. Народитися під щасливою зіркою.
2. Лити крокодилячі сльози.
3. Повернутися з порожніми руками.
4. Жити чужим розумом.
5. Давати зелену вулицю.
6. Ловити рибу в каламутній воді.
1. Народитися під щасливою зіркою. - бути везучим; щаслива - ж. Р-, одн.
2. Лити крокодилячі сльози - сильно плакати; крокодилячі - ж. р., м н.
3. Повернутися з порожніми руками - нічого не досягти; порожніми - ч. р., мн.
4. Жити чужим розумом - наслідувати чужі думки; чужим - ч. р., одн.
5. Давати зелену вулицю - погоджуватися, схвалювати; зелену -ж. р., одн.
6. Ловити рибу в каламутній воді - хитрувати; каламутній - ж. р., одн.
II. Поясніть, що означають подані вислови.
III. Знайдіть прикметники, до яких можна дібрати антоніми.
Каламутній - чистий; порожній - повний; щасливий - нещасний.
431. І. Прочитайте прислів'я. Знайдіть прикметники, які перейшли в іменники. Поясніть лексичне значення цих слів, визначте їхню синтаксичну роль.
1. (Ситий) голодного не розуміє.
2. (Учений) іде, а неук слідом спотикається.
3. (Лінивий) двічі ходить, а скупий двічі платить.
II. Складіть і запишіть два речення з одним із поданих нижче слів так, щоб в першому реченні це слово було прикметником, а в другому - іменником.
Микола був хворим. Хворий підійшов до лікаря.
Цей знайомий чоловік запропонував мені роботу. Я зустріла свого знайомого.
Це військовий пристрій. Військовий отримав нагороду.
Я була дуже лінивою у дитинстві. Лінивий не хоче нічого робити.
432. І. Прочитайте текст «СМАЧНИЙ ВИНАХІД». Замініть іменники, подані в дужках, прикметниками відповідної форми. Поясніть, від чого залежить форма прикметника.
СМАЧНИЙ ВИНАХІД
Навушники з хутром, водні лижі, фруктове морозиво - це все придумали... діти!
Понад 100 років тому американський підліток Френк Епперсон в 11-річному віці винайшов фруктовий лід на паличці. Це відкриття відбулося випадково: одного зимового морозного вечора хлопчик через забудькуватість залишив чашку із соком і дерев'яною ложечкою на вулиці. Уранці в чашці виявилося фруктове морозиво, яке дуже сподобалося друзям і рідним Френка.
II. Поміркуйте, чи можна було б у цьому тексті обійтися без прикметників. Яка роль прикметників у мові?
Текст був би неемоційно забарвленим та нудним.
434. Виконайте завдання одного з варіантів.
Варіант А. Напишіть твір-опис (5-6 речень) на одну із запропонованих тем: «Засніжені вулиці», «Ріка заснула в берегах». Використайте кілька прикметників у переносному значенні.
Вулиці сповнені тихої краси, коли ніч опускається на місто. Сніг, наче пухнаста ковдра, вкриває дороги своєю білизною. Вузенькі вулички перетворюються на чарівні коридори, а будинки, вкриті снігом, сяють своїми вікнами, як багаття в темряві. Холодний вітер грає з кришталевими пушинками, а вогняні вуличні лампи, неначе сузір'я, оживають у своїх розповідях. Зимовий вечір вбирає в себе усі спогади і створює атмосферу казки, де кожен крок стає чарівним та незабутнім.
Варіант Б. Розгляньте фото. Опишіть зображене (5-6 речень), використавши кілька прикметників у переносному значенні. Опис запишіть.
Ранок прокидається у зимових обіймах, коли сонце підіймається над сніжним горизонтом. Сніг, як біле крило, покриває дерева, дороги та хати, надаючи їм ніжності і вишуканості. Лише різнокольорові сонячні зайчики, що гойдаються на гілках, парканах додають життєвого блиску цій зимовій картині. Промені СОНЦЯ танцюють у крижаному візерунку, розпускаючи кристали на світлу пухнасту ковдру. Цей момент сходу сонця — чарівний подих зимової краси, коли світ стає справжнім втіленням дива й надії.
435. І. Спишіть речення, доповнюючи їх на місці пропусків поданими прикметниками у відповідному роді, числі, відмінку.
1. В маленькому (с. р., одн., Д. в.) містечку колись я жила на березі синього (с. р., одн., Р. в.) моря.
2. Попрощалось ясне (с. р., одн., Зн. в.) сонце з чорною (ж. р., одн., Ор. в.) землею, виступає круглий (ч. р., одн., Н. в.) місяць з сестрою зорею.
3. Затисла груша в жовтих (мн., М. в.) кулачках смачного (одн., с. р., Р. в.) сонця лагідні (мн., Зн. в.) жовточки.
II. Порівняйте подані й доповнені речення. Які з них більш образні, емоційні? Завдяки чому це досягнуто?
Доповнені речення є більш емоційними. Це досягнуто завдяки прикметникам.
III. Підкресліть прикметники як члени речення. Визначте їхній рід, число, відмінок.
Прикметники виступають означеннями
436. І. Спишіть речення, розкриваючи дужки. Підкресліть прикметники як члени речення.
1. Дощова (Означення) завібрувала густим (Означення), потужним (Означення) дивгтінням, у якому потонули всі звуки.
2. Блискавка найчастіше виникає в купчасто-дощових (Означення) хмарах, які називають грозовими (Означення).
3. Весняний (Означення) вечір, зорі дикі (Означення). В калюжах грозяна (Означення).
4. Поволі, широко ступає Мартин і чавунною (Означення) жменею розсипає бурштинове (Означення) зерно.
5. І сонний (Означення) гриб в смарагдовій (Означення) куфайці дощу напився.
ІІ. Визначте, які з прикметників використано в прямому значенні (для точного опису предметів, подій), а які - у переносному.
Дощова - пряме значення (точний опис характеристики мли).
Густим, потужним - пряме значення (точний опис характеристик двигтіння).
Весняний - пряме значення (точний опис вечора).
Широко - переносне значення (опис ступання Мартина).
Сонний - переносне значення (опис гриба).
ІІІ. Випишіть три прикметники (на вибір) і запишіть поруч у дужках їхній рід, число, відмінок:
Грозяна (ж. р., одн., Н. в.), бурштинове (с. р., одн., Зн. в.), дощова (ж. р., одн., Н. в.).

---

---

Назад

Вперед

1 ... 47 48 49 50 51 52 53 54 55 ... 85

ГДЗ Українська мова Підручник НУШ 2023 6 клас Заболотний Генеза