ГДЗ Українська мова 6 клас. Підручник [Заболотний О. В., Заболотний В. В.] 2023
21.07.2024,
6 Клас / Українська мова,
1 237,
0
ЗАЙМЕННИК
68. Займенник як частина мови
586. А. Який із поданих текстів більш досконалий? Чому?Миліше за все - рідна земля. Особливо прекрасна вона навесні.
Скрізь чути голос жайворонка. До його пісні прислухається навіть травичка.
Другий текст є більш досконалим, бо у ньому немає повторів слів.
Б. Замість слів якої частини мови вжито виділені в другому тексті займенники?
Замість іменника.
В. Зробіть висновок, чому займенник отримав таку назву та яка його роль у мовленні.
Він замінює іменники, робить мову більш забарвленою та досконалою.
587. І. Прочитайте текст «ЧИ ПОВИННІ ДІТИ ДОПОМАГАТИ БАТЬКАМ?». Визначте його тип мовлення. Як би ви відповіли на поставлене в заголовку запитання?
Тип мовлення: роздум. Діти мають допомагати батькам.
II. Поясніть роль виділених займенників у тексті. На що вказує кожен із них та на яке питання відповідає?
Вони - хто?, їхніх - чиїх?, про себе - про кого?, свій - чий?, деякі -хто?
III. Спишіть два перших речення. Підкресліть використані в них займенники як члени речення. Визначте число й відмінок займенників.
Деякі батьки не навантажують дітей домашніми обов'язками.
Вони вважають, що робота по дому відніме в їхніх чад безтурботне дитинство.
Деякі - мн., Н. в., вони - мн., Н. в., їхніх - мн., Р. в.
589. І. Спишіть, розкриваючи дужки. Поясніть особливості писання прийменників із займенниками.
У нього, з усіма, наді мною, зі мною, у когось, перед ним, до нас, за кожним, на стількох, переді мною, з нами.
II. Складіть і запишіть речення з однорідними членами, використавши одне із сполучень (на вибір).
У нього був гарний будинок, машина та квартира.
590. Виконайте завдання одного з варіантів.
Варіант А. Знайдіть і сфотографуйте (запишіть) актуальні висловлення із займенниками про мову, рідну землю, захист довкілля тощо, розміщені на бігбордах вашого населеного пункту або в соціальних мережах.
«Моя мова - моя ідентичність, моє багатство.», «Мова є нашим спільним надбанням. Бережімо її разом!», «Ми маємо лише одну планету. Подбаймо про неї разом.»
Варіант Б. Доберіть 2-3 висловлення із займенниками про мову, рідну землю, захист довкілля тощо, які ви хотіли б розмістити на бігбордах у своєму місті (селі) або на вебсайті свого закладу освіти.
«Наша мова - спадщина, яку ми повинні оберігати разом!», «Рідна земля - наш дім, доторкніться до її краси та захистимо її разом!»
591. І. Проведіть гру-конкурс «Я - літературний редактор». Хто зможе відновити текст вірша, доповнивши його всіма необхідними займенниками на місцях пропусків?
ТИ І Я
Я люблю траву холодну
З ранньою росою, Бо вона завжди лоскоче ноги нам з тобою.
Біжимо ми рано - вранці, посмішка широка, А навколо нас природа -не сягнути оком..
Ти говориш про озера, про турботу неньки. Я тобі дивлюся в очі, стукотить серденько.
В тих очах любов до світу, до трави з росою, Я люблю тебе безмежно, добре нам з тобою!
О. Обозовська.
592. І. Спишіть речення. Знайдіть займенники й підкресліть їх відповідно до синтаксичної ролі. Надпишіть скорочено над кожним із них його розряд.
1. Натягне дощ свої (присвійний) осінні струни.
2. І журиться вікнами наша (присвійний) хатина.
3. Тополя знову заглянула до вікна, а за нею (особовий) одним рогом виткнувся місяць.
4. На сонце-скрипці бабиного літа ніхто (заперечний) з скрипалів ще не зіграв.
5. По стежці щось веде мене (особовий) до хати....
6. Гарний був Київ у цей (вказівний) свіжий осінній ранок.
II. Доберіть якомога більше синонімів до виділених слів. За потреби скористайтеся словником.
Виткнувся - з'явився, народився.
Гарний - красивий, дивовижний, неймовірний.
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter