ГДЗ Українська мова 6 клас. Підручник [Семеног О.М., Калинич О.В., Дятленко Т.І.] 2023

1. Прочитай і запиши епіграф. Підкресли прикметники.
Визнач їхній розряд та спосіб творення.
Три шляхи ведуть до знань: шлях наслідування - найлегший, шлях роздумів - найскладніший і шлях дослідження - найцікавіший.
• Про які три шляхи говорить давній мудрець?
Я вважаю, що великий філософ Конфуцій мав на увазі шлях наслідування - найлегший і найблагородніший - це ті знання. Що дають нам батьки.
Шлях роздумів - найскладніший - це те, чому ти вчишся сам. І шлях дослідження - це ті знання, які дістаються на практиці, шляхом випробувань, подорожей, дослідів, порівнянь.
• Який шлях обереш ти? Відповідь обґрунтуй.
Я би вибрав третій шлях - дослідження, бо він найцікавіший.
Сторінка 220
А. Обговорюймо
• Визнач стиль мовлення, основну думку поезії.
Художній стиль.
Головна думка: Ніколи не треба забувати маму, дім де ти виріс, бо може бути пізно.
• Які цінності важливі для авторки?
Для авторки важливі цінності: двір, старенька хата, мама, яблунька, батьків дім, матусин сад.
• Чому поетка порівнює яблуньку з матусею?
Поетка порівнює яблуньку з мамою, бо яблуньку ростила мама у своєму саду. І яблунька теж старенька і самотня.
Б. Виконуймо завдання
• Знайди слова, які вживають у переносному значенні, визнач тип перенесення ознаки.
У переносному значенні: дороги ведуть, двір змарнілий, це метафори.
• З'ясуй спосіб творення підкреслених прикметників.
Познач частини слова за будовою.
Суфікс
Матусин - присвійний прикметник, утворений за допомогою суфікса -ин-;
старенька - якісний, за допомогою суфікса -еньк-.
Сторінка 221
4. Запиши прикметники у два стовпці: у перший - із суфіксом -ев-, у другий із суфіксом -ов-. Познач суфікси. Обґрунтуй правилом.

-ев-	-ов-
березневий	столовий
овочевий	ясеновий
грушевий	дубовий
вересневий	дощовий
квітневий	річковий
	степовий
	польовий

5. Від поданих слів утвори прикметники зі значенням присвійності. Запиши слова парами. Познач суфікс.
Марія - Марин, Ольга - Ольжин, соловей - соловї'ний, брат - братів, мати - материна, пташка - пташиний, журавель - журавлиний, Юрій - Юріїв, березень - березневий, верба - вербовий (вербний).
6. Прочитай текст. Визнач, про яку пору року йдеться в тексті. Відповідь обґрунтуй.
Дерева і кущі поспішають прибратися до свята. Зеленіє молода травичка. З'явилися фіалки. Понад річкою синіють незабудки. Зацвіла запашна суниця. Уже білими хмаринками вкрилася черемшина. Пливе від неї солодкий медовий запах у високе небо. До гомінкого пташиного щебету приєдналися чарівні солов'їні трелі. Пташиний хор заполонив ліс.
• У тексті йдеться про ранню весну:
молода травичка, цвіт незабудок, черемшини, спів солов'я.
• Випиши з тексту словосполучення: іменник + прикметник. Визнач розряд прикметників.
Молода травичка - якісний; запашна суниця - якісний; білими хмаринками - якісний; солодкий запах - якісний; медовий запах - відносний; високе небо - якісний; гомінкий щебет - присвійний; пташиний щебет - присвійний; чарівні трелі - якісний; соловї’ні трелі - присвійний; пташиний хор - присвійний.
• Провідміняй словосполучення із присвійними прикметниками.
Н. в. - пташиний щебет, пташиний хор, солов’їні треті
Р. в. - пташиного щебету, пташиного хору, солов’їних трелей
Д. в. - пташиному щебету, пташиному хору (хорові), соловїним трелям
Зн. в. - пташиний щебет, пташиний хор, солов’їні трелі
Ор. в. - пташиним щебетом, пташиним хором, солов’їними трелями
М. в. - у пташиному щебеті, у пташинім хорі, у солов’їних трелях
Сторінка 222
7. Прочитай фразеологізми. Поясни їхнє значення. Зауваж, що присвійні прикметники пишуть з малої літери.
Ахіллесова п'ята - означає слабке, вразливе місце в людини; дамоклів меч - означає постійну небезпеку;
гордіїв вузол - про складне переплетення обставин, про заплутані питання так говорять.
Це присвійні прикметники.
• Запиши фразеологізми. Визнач розряд прикметників за значенням.
8. Прочитай виразно вірш Дмитра Білоуса.
• Визнач тему та головну думку поезії'.
Тема: місто Глухів.
Головна думка: розповісти звідки пішла назва міста.
• Визнач за словником значення слова комонник.
Комонник - вершник.
• На які питання відповідають підкреслені слова? Чи можемо назвати їх спорідненими? Відповідь обґрунтуй.
Глухі (які?) - прикметник; навколо (чого?) - Глухів;
• Відшукай серед підкреслених слів прикметник. Визнач розряд за значенням. Познач суфікс.
Чий? - Глухів - присвійний прикметник.
• Користуючись доступними тобі джерелами інформації, досліди та запиши назви населених пунктів, що мають прикметникове походження.
Нові Санжари, Великий Кобелячок, Біла Церква, Бердичів, Благовіщинське, Кипуче, залізне, Щасливе, Сорокине, Заводське, Миколаїв.
9. Говори правильно!
Прочитай подану нижче інформацію. Зроби висновок.
Запиши речення, знявши скісну риску, правильно.
Хочу вивчити правила напам'ять
Вона подарувала мені на пам'ять збірку поезій. Я вже майже вивчила вірш напам'ять.

---

---

Назад

Вперед

1 ... 66 67 68 69 70 71 72 73 74 ... 104

ГДЗ Українська мова 6 клас Підручник 2023 НУШ Семеног Калинич Дятленко Астон