ГДЗ Україна і світ. Вступ до історії та громадянської освіти 6 клас. Підручник [Кафтан М.В., Костюк І.А., Новікова К.О.] 2023

1. Коли минуле стає історією?
Минуле стає історією, коли події набувають значення та впливу, що виходить за межі безпосередніх учасників. Це відбувається тоді, коли минулі події починають впливати на сучасне життя суспільства, формувати його цінності, світогляд і культуру.
2. Що таке прогрес? Чи можна його виміряти?
Прогрес – це поступальний розвиток суспільства, рух вперед у певному напрямку. Його можна вимірювати за допомогою показників, що характеризують різні сфери життя, наприклад:
Економічний прогрес – зростання ВВП, продуктивності праці, життєвого рівня населення.
Технологічний прогрес – впровадження нових технологій, зростання інновацій.
Соціальний прогрес – покращення освіти, медицини, соціального захисту.
Політичний прогрес – розширення прав і свобод громадян, розвиток демократії.
Таким чином, прогрес можна кількісно оцінити за зміною певних показників. Проте є й якісні зміни, які важче виміряти: рівень щастя, задоволеності життям тощо.
3. Сформулюй три запитання різного виду до тексту.
Ось три запитання різного виду до поданого тексту:
Запитання на розуміння змісту: Які основні риси ідеальної держави Утопія описав Томас Мор у своїй книзі?
Запитання на аналіз та інтерпретацію: Чому ідеї рівності статей та 6-годинного робочого дня, описані Мором, були революційними для свого часу?
Оцінне запитання: Наскільки, на Вашу думку, ідеї Томаса Мора про ідеальну державу Утопія є актуальними в сучасному світі? Чому?
4. Чому Томасу Мору встановили пам’ятник? Яке поняття в сучасній мові з’явилося завдяки його творам?
Томасу Мору встановили пам’ятники за його внесок у розвиток утопічного жанру та ідей про ідеальне суспільство. Саме завдяки його твору “Утопія” у сучасній мові з’явилося поняття “утопія” – уявлення про ідеальний лад суспільства, якого насправді немає.
Томас Мор у своїй книзі “Утопія” описав бачення ідеальної держави, де панують рівність, справедливість і злагода. Ця ідея надихнула багатьох мислителів на створення власних проектів “ідеального” суспільства. Хоча жодному з них не вдалося повністю втілити утопічні ідеї на практиці, ці ідеї стимулювали суспільний прогрес і реформи.
Сам термін “утопія”, який походить від назви твору Томаса Мора, увійшов у широкий вжиток для позначення бачень ідеального суспільного ладу, що є недосяжними на практиці. Тому Томас Мор по праву вважається засновником утопічного жанру в літературі та суспільно-політичній думці.
5. Які з ідей утопістів здійснилися у наш час? Вибери відповідні слова/словосполучення на підтвердження твоєї думки
На мою думку, з ідей утопістів у наш час здійснилися такі:
Рівність статей (жінки отримали виборчі права)
Скорочення робочого дня (встановлення 8-годинного робочого дня)
Загальна освіта (обов’язкова середня освіта)
Соціальний захист (пенсії, допомоги)
6. Пригадай, що таке права людини та права дитини, коли виникли ці поняття
Права людини – це невід’ємні права кожної людини незалежно від раси, статі, мови тощо. Вони закріплені в Загальній декларації прав людини, прийнятій ООН у 1948 році. Права дитини – це спеціальні права, створені для захисту дітей, оскільки вони є однією з найбільш вразливих груп населення. Вони закріплені в Конвенції про права дитини, прийнятій ООН у 1989 році.
7. На одній зустрічі в Українському католицькому університеті у Львові науковці поставили присутнім запитання: “Майбутнє — це те, що чекає попереду, чи те, що стається вже тут і тепер?”. Як ти розумієш це запитання?
У цьому запитанні, на мою думку, піднімається важлива філософська проблема – співвідношення майбутнього і сьогодення.
З одного боку, майбутнє – це те, що ще не настало, але має настати, тобто щось, що чекає на нас попереду. Це уявлення про майбутнє як про щось відокремлене від сьогодення.
Проте є й інший погляд – майбутнє вже починає формуватися зараз, воно закладається в наших сьогоднішніх діях, рішеннях і вчинках. Тобто майбутнє виникає із сучасності, зароджується в ній.
Я схиляюся саме до другого розуміння. На мою думку, майбутнє тісно пов’язане з тим, що відбувається тут і зараз. Саме наші сьогоднішні цінності, дії та рішення закладають підвалини майбутнього – як особистого для кожного з нас, так і суспільного в цілому.
Тому важливо усвідомлювати відповідальність за те, яке саме майбутнє ми творимо сьогодні. Адже воно починається вже зараз.
8. Які з візуальних джерел 2-7 показують уявлення про майбутнє, а які ілюструють сучасні досягнення? Чи можна їх відрізнити? Завдяки чому?
На мою думку:
Робот Софія – ілюструє сучасні досягнення у галузі робототехніки та штучного інтелекту.
Проєкт міста з островів у Малайзії – уявлення про майбутнє, екомісто.
Проєкт плавучого міста – уявлення про майбутнє.
Роботи-офіціанти – ілюстрація сучасних технологій.
Штучні острови у Дубаї – сучасне досягнення.
Автономний транспорт для Тойота Вовен-сіті – проєкт міста майбутнього.
Їх можна відрізнити, оскільки проєкти міст майбутнього поки не реалізовані повною мірою – це концепції. А решта – вже працюючі рішення і технології.
9. Як співвідноситься джерело 8 з матеріалами параграфа? Що нового воно додає у розуміння ризиків майбутнього?
Джерело 8 демонструє уявлення про майбутнє у кінематографі, зокрема у фантастичних фільмах. Ці фільми часто зображують постапокаліптичні сценарії, де людство зіткнулося з глобальними катастрофами, або технологічно розвинене майбутнє з штучним інтелектом, роботами тощо.
Це джерело додає у розуміння ризиків майбутнього такі моменти:
Глобальні екологічні катастрофи, забруднення навколишнього середовища, виснаження ресурсів можуть призвести до складних наслідків для людства у майбутньому.
Неконтрольований розвиток штучного інтелекту і робототехніки також несе потенційні загрози.
Технологічний прогрес може вийти з-під контролю людини й мати непередбачувані наслідки.
Такі сюжети популярні у масовій культурі, але вони також змушують замислюватися про можливі глобальні виклики майбутнього та шляхи їх подолання.
Підсумкові запитання і завдання
1. Що таке суспільний прогрес? Чому для людей важливо міркувати про майбутнє та намагатися передбачити його?
Суспільний прогрес – це поступальний розвиток суспільства, перехід від нижчих форм організації до вищих.
Для людей важливо міркувати про майбутнє та намагатися його передбачити, щоб:
Оцінити перспективи подальшого розвитку суспільства.
Спрогнозувати можливі проблеми й загрози та підготуватися до них.
Визначити бажані напрями прогресивних змін і цілеспрямовано працювати задля їх досягнення.
2. У чому відмінність між утопією та антиутопією? Чому люди створюють такі прогнози?
Утопія – це ідеалізоване уявлення про досконале суспільство майбутнього. Антиутопія, навпаки, зображує негативний варіант майбутнього з тоталітарним ладом, пригніченням особистості тощо.Люди створюють такі прогнози, щоб:**
Попередити про можливі негативні наслідки певних тенденцій розвитку.
Застерегти від небезпечних ідеологій та соціальних експериментів.
Сформулювати ідеал суспільного устрою, до якого варто прагнути.
3. У нашій країні кілька років тому було створено Український інститут майбутнього. Як ти думаєш, навіщо його створили? Що може бути написано у книзі “Якими ми будемо через 20 років”, яку видав Український інститут майбутнього у 2022 році?
На мою думку, Український інститут майбутнього було створено для того, щоб:
Досліджувати глобальні тренди та прогнозувати майбутнє України.
Розробляти стратегії розвитку країни з урахуванням світових тенденцій.
Сприяти формуванню суспільної дискусії про бажане майбутнє.
У книзі цього інституту можуть бути прогнози щодо демографічної ситуації, технологічного розвитку, змін у сфері освіти, економіки, екології тощо в Україні на наступні 20 років.
4. Пригадай, що таке сталий розвиток. Як науковий та суспільний прогрес пов’язаний з ідеєю сталого розвитку?
Сталий розвиток – це такий розвиток суспільства, який задовольняє потреби нинішнього покоління, не ставлячи під загрозу можливості майбутніх поколінь. Він передбачає збалансований економічний, соціальний та екологічний розвиток.
Науковий та технологічний прогрес має відбуватися з урахуванням принципів сталого розвитку – не шкодити довкіллю, сприяти соціальній справедливості тощо
5. Як ти думаєш, з якою метою створюються такі організації (джерело 9)? Визнач кілька напрямків їх можливої діяльності
Організації, подібні до “Woman of Future”, які зображені на джерелі 9, створюються з метою:
Просування гендерної рівності та розширення можливостей для жінок.
Підтримки жіночого лідерства та участі жінок у різних сферах суспільного життя.
Освітньої діяльності, спрямованої на підвищення обізнаності про права жінок та їхній внесок у розвиток суспільства.
Можливі напрямки діяльності таких організацій включають:
Проведення тренінгів та семінарів для жінок з питань саморозвитку та кар’єрного зростання.
Розробка та реалізація проектів, спрямованих на підтримку жінок у бізнесі, науці, політиці та інших сферах.
Співпраця з урядовими та недержавними організаціями для впровадження політик, що сприяють гендерній рівності.
Проведення досліджень та публікація звітів з питань, що стосуються становища жінок у суспільстві.
Домашнє завдання
1. Дізнайся, що таке “метаверс” У чому його привабливість і можливі небезпеки? Винахідник Марк Цукерберг розповідає, що придумав його ще у школі. Сформулюй три запитання винахіднику
Метавсесвіт (або метаверс) – це віртуальний простір, який інтегрує різні цифрові середовища, платформи та взаємодії, створюючи єдиний, персистентний віртуальний світ, доступний для користувачів з усього світу. Він може включати елементи віртуальної реальності (VR), доповненої реальності (AR) та інших технологій.
Привабливість метаверсу полягає в:
Можливості занурення в альтернативну реальність, де користувачі можуть взаємодіяти, грати, працювати та творити.
Створенні нових форм соціальної взаємодії та спільнот.
Розвитку нових економічних моделей, зокрема віртуальної економіки та цифрових активів.
Можливі небезпеки метаверсу включають:
Проблеми з приватністю та безпекою даних.
Залежність від віртуального світу та втрата зв’язку з реальністю.
Соціальна ізоляція та вплив на психічне здоров’я.
Три запитання винахіднику Марку Цукербергу:
Які етичні принципи Ви вважаєте важливими при розробці та регулюванні метаверсу?
Як Ви плануєте забезпечити баланс між інноваціями в метаверсі та захистом особистих даних користувачів?
Які заходи передбачені для запобігання негативному впливу метаверсу на психічне здоров’я та соціальну взаємодію людей у реальному світі?
2. Напиши листа своїм уявним одноліткам через 50 або 100 років. Що ти захочеш розповісти їм про сучасність та які запитання поставити щодо майбутнього?
Дорогі однолітки майбутнього,
Привіт з 2024 року! Я пишу вам, щоб поділитися враженнями про світ, в якому я живу, і поставити кілька запитань про ваше життя в майбутньому.
Сучасність для нас – це час великих технологічних досягнень і глобальних викликів. Ми живемо в епоху, коли штучний інтелект, космічні подорожі та цифрові технології стають частиною нашого повсякденного життя. Ми прагнемо до сталого розвитку, намагаючись зберегти нашу планету для майбутніх поколінь, боремося зі зміною клімату та шукаємо шляхи до миру та гармонії у світі.
Я хотів би розповісти вам про наші сподівання та мрії, про те, як ми намагаємося зробити світ кращим. Ми віримо в рівність, інклюзивність та права людини. Ми прагнемо до того, щоб кожна людина мала можливість реалізувати свій потенціал, незалежно від статі, раси чи соціального стану.
А тепер я хотів би поставити вам кілька запитань:
Які технологічні інновації стали нормою у вашому житті?
Чи вдалося людству подолати глобальні виклики, такі як зміна клімату, бідність та нерівність?
Як змінилися соціальні взаємодії та як люди спілкуються між собою у ваш час?
Сподіваюся, що ви живете в світі, який ми мріяли побудувати, і що ви продовжуєте працювати над його удосконаленням. З нетерпінням чекаю вашої відповіді, щоб дізнатися більше про ваше життя і світ, в якому ви живете.
З найкращими побажаннями, [Ваше ім’я]

---

---

Назад

Вперед

1 ... 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52

ГДЗ 6 клас Підручник Історія України Всесвітня історія 2023 Світич Кафтан Костюк Новікова Україна і світ Вступ до історії та громадянської освіти Інтегрований курс