ГДЗ Биологии 7 класс. Рабочая тетрадь [Яременко В., Гусева Н.М.] 2020
Паукообразных: Устройство и биологические особенности
Задача 1. Заполните таблицу. Добавить особенности внешнего строения пауков.Признаки - Особенности внешнего строения
Отделы тела - Головогрудь и брюшко
Скрыл - плотный хитиновый скелет, имеется восковая пленка над хитиновой оболочкой.
Конечности - членистыми ходильных конечностей, покрытых щетинками и заканчиваются коготком.
Ротовые органы - две пары - хелицеры (первая пара головогрудным конечностей с коготком) и ногощупальца (орган осязания и обоняния)
Страница 21
Задача 3. Угадайте по описанию ракообразных животное:
1. Тело сплющено по бокам, могут ползать, лежа на боку - бокоплав озерный
2. Сплющенно тело находится в двухстворчатом панцире; плавают с помощью второй удлиненной пары усиков, будто прыгая в воде - Дафония
3. Все конечности одинаковые по размеру, дышат атмосферным кислородом - Мокрецы
4. Первая пара усиков удлиненная и служит для парения в толще воды, на голове один глаз - Циклоп
5. Брюшко укороченное, пидигнуте под головогрудь, скелет очень толстый - Краб
6. Хорошо развитые головогруди и клешни защищены твердым покровом, а мясистые брюшко имеет тонкий покров - Рак
Задача 4. Какой рак на рисунке лишний? Объясните почему.
Мокрица - высшие раки
Задача 5. Какое значение имеют ракообразные в жизни человека?
Ракообразные в жизни человека:
- Употребление в пищу
- Паразиты рыб
- промежуточные хозяева паразитов
- Корм осетровых и лососевых рыб
- Санитары водоемов
- Биологические организмы для наук, исследований
Задача 6. Заполните схему «Значение ракообразных в природе?
Ракообразные в природе:
- Звено в цепи питания
- Очистка водоемов
- почвообразовании
Задача 2. Рассмотрите рисунок внутреннего строения паука и определите, где располагаются следующие органы: Пищевод, сосущий желудок, сердце, слепые отростки кишечника, легочный мешок, ядовитая железа, половые железы, паутинные железы, трахеи, кишечник. Отметьте внутренние органы паука на рисунке цифрами и укажите их названия рядом с рисунком.
1. Пищевод
2. сосущий желудок
3. Сердце
4. Слепые отростки кишечника
5. Легочный мешок
6. Ядовитая железа
7. Половые железы
8. Паутине железы
9. Трахеи
10. Кишечник
11. Нервная система (головогрудный узел)
Задача 3. Заполните таблицу. Добавить особенности жизнедеятельности, присущие ракам.
Процессы - Особенности процессов жизнедеятельности
Питание - Позаорганизмове пищеварения мускулистая глотка и сосущий желудок поглощают частично переваренные добычу и к переваривается она в среде, кишке с участием печени.
Транспорт вещества - Кровеносная система незамкнутая. Гемолимфа из полости попадает в сердца (спинная сторона брюшка) и движется по сосудам к органам.
Выделение - с помощью мальпигиевых сосудов, одним концом открываются в кишечник, а другим погружены в гомолимфу.
Дыхание - Легочные мешки (скорпионы), трахеи (клещи и косари), легочные мешки и трахеи (пауки). Расположены мешки в брюшке, открыл, наружу дыхательными отверстиями, прикрытыми крышками.
Раздражительность - Нерв, система узловая цепной, нервный цепь сливается в один головогрудиним узел. От него отходят нервы, которые идут к различным органам.
Органы чувств - Усиков нет, глаза простые, щетинки-органы осязания, органы обоняния находятся на ногощупальца.
Размножение - Все раздельнополые, оплодотворение внутреннее, развитие прямое, кроме клещей.
Задача 4. Соедините стрелками органы пауков и особенности их строения.
Легочные мешки - Похожая на страницы книги, наружу открываются порами, прикрытыми, крышками.
Трахеи - Длинные трубочки, которые начинаются отверстиями на брюшке, а затем разветвляются в клетку тела.
Сердце - трубка на спинной стороне в брюшке с отверстиями.
Мальпигиевы сосуды - трубочки, которые одним концом открываются в кишечник, другим - в полость тела.
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter