ГДЗ Географія 7 клас. Підручник [Кобернік С.Г., Коваленко Р.Р.] 2024

icon10.09.2024, icon7 Клас / Географія, icon12 124, icon0



§ 24. ПРИРОДНГЗОНП ПІВДЕННОЇ АМЕРИКИ. ВЕРТИКАЛЬНА ПОЯСНІСТЬ АНД
Сторінка 111-112
Завдання.
1. За схемою та картою природних зон в атласі назвіть природні зони Південної Америки відповідно до кліматичних поясів їхнього формування.
Природні зони Південної Америки відповідно до кліматичних поясів:
• Екваторіальний пояс: вологі екваторіальні ліси (сельва).
• Тропічний пояс: савани і рідколісся.
• Субтропічний пояс: степи (пампа) та середземноморські чагарники.
• Помірний пояс: широколистяні ліси, ліси помірного поясу, пустелі та напівпустелі.
2. Порівняйте площі подібних природних зон на території Південної Америки та Африки. Які природні зони й чому в Африці відсутні?
Порівнюючи площі природних зон, можна зазначити, що в Південній Америці більше площі займають вологі екваторіальні ліси (сельва), тоді як в Африці савани займають більше простору. В Африці відсутні зони субтропічних степів і лісів помірного поясу, тому що материк розташований переважно в тропічних широтах, де клімат відрізняється від південноамериканського.
3. Прослідкуйте особливості прояву широтної зональності на обох материках.
На обох материках проявляється широтна зональність, але в Африці вона виражена більш чітко через те, що материк майже рівномірно перетинається екватором. У Південній Америці зональність порушується через вплив Анд, які змінюють розподіл кліматичних зон і природних умов на західному узбережжі.
Завдання
2. Які пристосування мають рослини вологих екваторіальних лісів до місцевих умов існування?
Рослини вологих екваторіальних лісів пристосувалися до умов великої вологості та недостатньої кількості світла на нижніх ярусах. Вони мають широке листя для збору світла, коріння-підпорки для стабільності на м'якому ґрунті, та здатні витримувати високу вологість.
3. За додатковими джерелами підготуйте інформацію про значення цих рослин для життя та добробуту місцевих жителів.
Рослини вологих екваторіальних лісів є джерелом їжі, будівельних матеріалів і лікарських засобів для місцевих жителів. Наприклад, дерева дають деревину, а плоди - їжу.
4. З’ясуйте, у яких ярусах екваторіального лісу вони розміщені.
Рослини розташовані на різних ярусах лісу: великі дерева на верхньому ярусі, менші дерева та чагарники - на середньому, трави та молоді рослини - на нижньому.
Завдання 3.
За додатковими джерелами підготуйте інформацію про тварин- ендеміків амазонської сельви: ареал поширення, спосіб життя, охорону.
Тварини-ендеміки амазонської сельви, такі як ягуар, лінивці, отруйні жаби, живуть в умовах густих лісів, де багато вологи і рослинності. Вони часто знаходяться під загрозою через вирубку лісів і зміну середовища існування, тому потребують охорони.
4. Складіть приклади ланцюгів живлення в сельві.
Приклад ланцюга живлення: рослини —> травоїдні тварини (мавпи) —> хижаки (ягуар) —> суперхижаки (орли).
5. Поміркуйте, які тварини вологих екваторіальних лісів Південної Америки є небезпечними для людини.
До небезпечних тварин належать ягуари, отруйні змії, та отруйні жаби, які можуть завдати шкоди людині через укуси або отрути.
6. Порівняйте тваринний світ гілей Південної Америки та Африки.
Тваринний світ гілей Південної Америки включає ягуарів, мавп, лінивців, тоді як в Африці домінують слони, леви, буйволи. Хоча обидва регіони багаті на види, тварини мають різні адаптації до місцевих умов.
Сторінка 114-115
Завдання.
1. За додатковими джерелами підготуйте інформацію про тварин саван та рідколісся Південної Америки: ареал поширення, спосіб життя, охорону.
Тварини саван і рідколісся Південної Америки включають таких представників, як тапір, мурахоїд, пума, броненосець, різні види мавп. Вони мешкають у регіонах від східної Бразилії до Аргентини, ведуть різноманітний спосіб життя, від травоїдних до хижаків. Охорона тварин передбачає створення заповідників та боротьбу з браконьєрством.
2. Складіть приклади ланцюгів живлення в саванах Південної Америки. Чим вони подібні до тих, що існують в Африці?
Приклад ланцюга живлення: трава —> тапір —> пума. Цей ланцюг подібний до африканського, де замість тапіра виступає антилопа, а замість пуми - лев.
3. Чи є у південноамериканських саванах небезпечні для людини тварини?
Так, у південноамериканських саванах живуть небезпечні для людини тварини, такі як пума, різні отруйні змії та ягуар.
4. Порівняйте тваринний світ саван Південної Америки та Африки.
Тваринний світ саван Південної Америки включає таких тварин, як тапір, мурахоїд, пума, тоді як в африканських саванах живуть леви, антилопи, жирафи. Хоча обидві території мають схожі екосистеми, тварини в них різняться через відмінності в континентальному розташуванні та еволюційній історії.
1. За додатковими джерелами підготуйте інформацію про тварин південноамериканської пампи: їхній ареал поширення, спосіб життя, охорону.
Тварини пампи, такі як гуанако, вікунья, патагонський заєць, мешкають переважно в Аргентині та Уругваї. Вони пристосовані до життя в умовах рівнин з помірним кліматом. Охорона цих тварин включає заходи з захисту середовища існування та регулювання полювання.
2. Складіть приклади ланцюгів живлення в степах Південної Америки.
Приклад ланцюга живлення: трава —> гуанако —> пума. Цей ланцюг подібний до тих, що існують у степах інших континентів, зокрема в Африці.
Сторінка 116-117
Завдання.
1. За додатковими джерелами підготуйте інформацію про тварин напівпустель: їхній ареал поширення, спосіб життя, охорону.
Тварини напівпустель, такі як віскача, лама та гризуни, мешкають переважно в південних регіонах Південної Америки, зокрема в Патагонії. Вони адаптовані до суворих умов із мінімальною кількістю води. Охорона включає захист середовища їхнього існування та регулювання діяльності, що загрожує їхнім популяціям.
2. Складіть приклади ланцюгів живлення в напівпустелях Південної Америки. Приклад ланцюга живлення: чагарники ->віскача —> хижий птах.
1. За схемою вертикальної поясності в Андах: а) поясніть, які кліматичні зміни відбуваються в горах з висотою; б) прослідкуйте вплив кліматичних умов на закономірну зміну характеру рослинності з висотою.
а) У міру підйому в Андах температура знижується, а кількість опадів може змінюватися залежно від розташування схилу. Це призводить до зменшення біорізноманіття з висотою.
б) Через зміну кліматичних умов рослинність також змінюється з висотою: на низьких висотах ростуть тропічні ліси, вище - гірські ліси, а на найвищих рівнях - високогірні луки й альпійські пустелі.
2. Якщо слід зобразити схему вертикальної поясності в Андах не на екваторі, а в інших географічних широтах, яких би змін зазнала ця схема?
Схема вертикальної поясності в інших географічних широтах показала б зміну висотного розташування поясів: у помірних широтах ліси б розташовувалися нижче, а високогірні луки починалися б на меншій висоті.
3. За додатковими джерелами підготуйте інформацію про тварин Анд: поширення, умови існування, значення для людини, охорону.
Тварини Анд, такі як кондор, лама, гуанако, живуть на різних висотах гір, адаптуючись до екстремальних умов. Вони мають велике значення для місцевого населення як джерело м'яса, вовни, і як тяглова сила. Охорона цих тварин включає зусилля з захисту природних середовищ і популяцій від винищення.
ОЦІНЮЄМО СВОЇ ДОСЯГНЕННЯ
1. Які закономірності в зміні природних комплексів спостерігаються на рівнинах і в горах Південної Америки?
На рівнинах Південної Америки природні комплекси змінюються від екватора до полюсів, тобто спостерігається широтна зональність. В горах природні комплекси змінюються з висотою, тобто спостерігається вертикальна зональність.
2. Установіть, які подібні природні зони сформувалися в Південній Америці та Африці. З чим це пов’язано?
Подібні природні зони в Південній Америці та Африці - це екваторіальні ліси, савани та пустелі. Це пов’язано з тим, що обидва материки розташовані на подібних широтах і мають схожий клімат.
3. Чим пояснити той факт, що аналогічні природні зони в Південній Америці та Африці займають різні площі? Які причини різниці в прояві широтної зональності на цих материках?
Різниця в площі природних зон пояснюється відмінностями в рельєфі та кліматі материків. В Африці більше пустель через високе атмосферне тиск і слабкі вітри, тоді як у Південній Америці більше вологих лісів через постійний вплив теплих океанічних течій.
4. Порівняйте одну з аналогічних природних зон Південної Америки та Африки (на вибір). Поясніть причини подібності та відмінності.
Савани Південної Америки і Африки подібні через розташування на однакових широтах. Однак в Африці савани більш сухі і займають більші площі через віддаленість від океану та вплив сухих пасатних вітрів, тоді як у Південній Америці вони вологіші через близькість до Атлантичного океану.
5. Які небезпеки та стихійні явища природи трапляються в корінних жителів Південної Америки в кожній з природних зон? Які додаткові труднощі відчуватимуть туристи з інших частин світу? Запропонуйте, як можна звести до мінімуму ці негаразди.
В тропічних лісах корінні жителі стикаються з повенями та хворобами, в саванах - з посухами, а в Андах - з землетрусами. Туристи можуть відчувати труднощі через високу вологість, незвичні хвороби та висотну хворобу. Для мінімізації ризиків треба використовувати вакцинацію, правильний вибір часу подорожі, а також підготовку до перебування на великій висоті.
6. Окресліть основні екологічні проблеми різних природних комплексів Південної Америки та розробіть заходи щодо їхнього розв’язання.
Основні екологічні проблеми Південної Америки - це вирубка лісів в Амазонїї, деградація земель в саванах і забруднення вод у великих річках. Для їх розв'язання необхідно створювати заповідники, впроваджувати стійкі методи землекористування та покращувати очищення стічних вод.

iconГДЗ Географія 2024 Підручник 7 клас Кобернік Коваленко НУШ Абетка
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter
Схожі публікації

    ГДЗ Географія 6 клас. Підручник [Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш.] 2019

    У даному матеріалі Ви можете ознайомитись з готовим домашнім завданням до підручника для закладів загальної середньої освіти з географії 6 клас.  Видавництво "Генеза" Київ. Автори підручника: Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш. Рік видання 2019. Нова програма 2019 року. (Відповіді / ГДЗ / Ответы / Решебник)...

    ГДЗ Географія 7 клас. Підручник [Кобернік С.Г., Коваленко Р.Р.] 2020

    У даному матеріалі Ви можете ознайомитись з готовим домашнім завданням до підручника для закладів загальної середньої освіти з географії 7 клас.  Видавництво "Грамота" Київ. Автори підручника: Кобернік С.Г., Коваленко Р.Р. Рік видання 2020. Нова програма 2020 року. (Відповіді / ГДЗ / Ответы /...

    ГДЗ Географія 6 клас. Підручник [Бойко В.М., Міхелі С.В.] 2019

    У даному матеріалі Ви можете ознайомитись з готовим домашнім завданням до підручника для закладів загальної середньої освіти з географії 6 клас.  Видавництво "Сиция" Харків. Автори підручника: Бойко В.М., Міхелі С.В. Рік видання 2019. Нова програма 2015-2019 року. (Відповіді / ГДЗ / Ответы /...

    Атлас. Географія 7 клас [2015]

    У даному матеріалі Ви можете ознайомитись з атласом для загальної географії 7 клас. Видавництво "Картографія". Рік видання 2015. (Нова програма)...

    ГДЗ Географія 7 клас. Зошит для контролю навчальних досягнень учнів [Вовк В.Ф.] 2015

    У даному матеріалі Ви можете ознайомитись з готовим домашнім завданням до комплексного зошита для контролю знань та навчальних досягнень учнів з географії материків і океанів 7 клас....
У даній публікації ще немає коментарів. Хочете почати обговорення?

Реклама
В якому класі ви навчаєтеся?
Ми в соціальних мережах
Хмаринка тегів