ГДЗ Географія 7 клас. Підручник [Кобернік С.Г., Коваленко Р.Р.] 2024

Сторінка 266-267
Завдання.
1. За схемою проаналізуйте біологічний склад живих організмів Океану.
Біологічний склад живих організмів Океану включає три основні групи: планктон, нектон та бентос. Планктон — це дрібні організми, що пасивно переносяться течіями. Нектон — це активні плавці, такі як риби, кальмари та кити. Бентос — організми, що живуть на дні океану, включаючи прикріплені (наприклад, корали) та малорухомі (молюски) форми життя.
2. Схарактеризуйте умови життя в різних сферах: поверхні води, товщі, дні на шельфі та дні на ложі Океану. Поставте знак «+» у відповідні колонки, якщо наявна в достатній кількості певна умова середовища існування, або «-», якщо її бракує. Оцініть умови життя в різних сферах в Океані.
Умови життя в різних сферах океану варіюються. На поверхні води умови найсприятливіші завдяки доступності світла та кисню, тоді як на ложі океану вони найсуворіші через відсутність світла та високий тиск.
3. Схарактеризуйте групи живих організмів, що заселяють певні сфери життя (планктон, нектон, бентос), указавши їхній спосіб існування (пасивний, плаваючий, прикріплений, малорухомий, повзаючий) та наведіть приклади організмів, що належать до різних груп.
• Планктон: пасивний спосіб існування; організми: фітопланктон (мікроскопічні водорості), зоопланктон (рачки, медузи).
• Нектон: активний, плаваючий спосіб існування; організми: риби, кальмари, кити.
• Бентос: прикріплений, малорухомий або повзаючий спосіб існування; організми: корали (прикріплений), молюски (малорухомий), морські їжаки (повзаючий).
Завдання (у групах).
1. Використовуючи схему, поясніть, що таке біологічні ресурси Океану та на які групи вони поділяються. Рослинні чи тваринні організми Океану більше використовуються?
Біологічні ресурси Океану — це живі організми, що використовуються людиною для різних потреб, таких як харчування, медицина, промисловість. Вони поділяються на рослинні (водорості) та тваринні (риби, молюски, ракоподібні) ресурси. Тваринні організми більше використовуються, особливо для харчування.
2. Які тварини Океану та для яких потреб використовує людина? Де застосовують морські водорості?
Людина використовує риб, молюсків, ракоподібних та морських ссавців для харчування, медицини та промисловості. Морські водорості використовують у харчовій промисловості (як добавки до їжі), косметології, фармацевтиці та як добрива в сільському господарстві.
3. Складіть (у парах) список промислових видів живих організмів Океану. Які з них є важливими у вашому раціоні?
• Риби: тунець, тріска, оселедець
• Молюски: мідії, устриці, кальмари
• Ракоподібні: креветки, краби, лангусти
У раціоні важливими є тунець, оселедець, креветки.
4. Поясніть різницю між поняттями «біологічні ресурси» та «морепродукти».
Біологічні ресурси — це всі живі організми, що мешкають в океані і використовуються людиною для різних потреб. Морепродукти — це частина біологічних ресурсів, що використовується переважно для харчування.
5. Проаналізуйте цінність та шкоду для здоров’я людини від вживання морепродуктів.
Морепродукти є цінним джерелом білка, омега-3 жирних кислот, вітамінів та мінералів, що сприяють зміцненню здоров'я серцево-судинної системи та імунітету. Проте, надмірне вживання морепродуктів, що містять важкі метали або інші токсини, може бути шкідливим для здоров'я. Важливо обирати якісні морепродукти та дотримуватися балансу у харчуванні.
Сторінка 268-269
Завдання.
1. За схемою дослідіть кожен із видів забруднення Океану. Який із них, на ваш розсуд, є найбільш поширеним та небезпечним?
Забруднення Океану поділяється на кілька основних видів: пластикове, хімічне, нафтове, радіоактивне, теплове та біологічне забруднення. Найбільш поширеним і небезпечним є пластикове забруднення, оскільки пластик не розкладається, накопичується у величезних кількостях і завдає шкоди морським організмам, що призводить до їхньої загибелі та порушення екосистем.
2. З’ясуйте, які саме речовини або тіла є основними забруднювачами морської води, що надходять через певний вид забруднення. У чому полягає небезпека такого забруднювача?
Основні забруднювачі морської води:
• Пластикове забруднення: мікропластик, пластикові пляшки, пакети, рибальські сітки. Небезпека: пластик може поглинатися морськими організмами, що призводить до їхньої загибелі та потрапляння токсинів у харчовий ланцюг.
• Хімічне забруднення: пестициди, важкі метали, добрива. Небезпека: ці речовини можуть спричиняти отруєння та мутації у морських організмів, а також сприяти евтрофікацїї.
• Нафтове забруднення: розливи нафти, нафтові плями. Небезпека: нафтові забруднення знищують фауну та флору, призводять до масової загибелі птахів, риб та інших морських організмів.
• Радіоактивне забруднення: викиди від атомних електростанцій, ядерні випробування. Небезпека: радіоактивні елементи можуть накопичуватися в організмах, спричиняючи мутації та рак.
• Теплове забруднення: викиди теплої води з електростанцій. Небезпека: підвищення температури води може знищити місцеві екосистеми, призвести до зміни видового складу.
• Біологічне забруднення: інвазивні види, що потрапляють до океану через баластні води. Небезпека: інвазивні види можуть витіснити місцеві види, порушуючи екосистему.
3. Виявіть основні джерела надходження кожного з видів забруднення.
• Пластикове забруднення: неправильна утилізація сміття, промислові відходи, рибальська діяльність.
• Хімічне забруднення: сільськогосподарська діяльність, промислові викиди, побутові відходи.
• Нафтове забруднення: аварії нафтових танкерів, викиди з нафтовидобувних платформ, витоки нафти з кораблів.
• Радіоактивне забруднення: аварії на атомних електростанціях, ядерні випробування.
• Теплове забруднення: викиди теплої води з електростанцій та промислових об’єктів.
• Біологічне забруднення: баластні води кораблів, аквакультура.
4. Відшукайте інформацію про заходи, яких уживають задля запобігання кожному з видів забруднення.
• Пластикове забруднення: заборона на одноразовий пластик, розвиток технологій переробки, очищення океану від пластику.
• Хімічне забруднення: контроль і зниження використання пестицидів і добрив, очищення промислових викидів, захист водоносних шарів.
• Нафтове забруднення: удосконалення технологій видобутку нафти, контроль за транспортом нафти, очищення забруднених районів.
• Радіоактивне забруднення: контроль за атомними електростанціями, зберігання радіоактивних відходів, моніторинг і очищення забруднених територій.
• Теплове забруднення: впровадження технологій охолодження промислових викидів, моніторинг температури води, захист чутливих екосистем.
• Біологічне забруднення: контроль за баластними водами, карантинні заходи для інвазивних видів, відновлення місцевих екосистем.
5. Поясніть, чому проблема забруднення вод Океану є глобальною.
Проблема забруднення вод Океану є глобальною, оскільки океани займають більшу частину поверхні Землі і їхні екосистеми взаємопов'язані. Забруднення в одному місці може поширюватися на великі відстані, впливаючи на різні частини світу. Крім того, океани грають ключову роль у підтримці кліматичного балансу, тому їхнє забруднення може мати катастрофічні наслідки для всієї планети.
6. Розробіть та презентуйте систему заходів щодо розв’язання екологічних проблем Океану та раціонального використання його ресурсів.
• Зменшення використання пластику: заборона на одноразовий пластик, розвиток технологій переробки.
• Очищення океану: впровадження технологій збору сміття, ініціативи з очищення прибережних зон.
• Контроль за промисловими викидами: встановлення стандартів і норм щодо забруднення, моніторинг і контроль викидів.
• Захист біорізноманіття: створення морських заповідників, відновлення пошкоджених екосистем.
• Міжнародна співпраця: об'єднання зусиль країн у боротьбі із забрудненням, підписання міжнародних угод щодо захисту океанів.
7. Напишіть листа від імені Світового океану жителям Землі з благанням про порятунок заради майбутнього всієї планети.
Шановні жителі Землі!
Я, Світовий океан, звертаюся до вас з благанням про допомогу. Я є джерелом життя для мільйонів видів, я регулюю клімат вашої планети, я надаю вам ресурси, без яких неможливе ваше існування. Але мій стан дедалі погіршується через забруднення, надмірний вилов риби, зміни клімату. Прошу вас зупинити руйнування, яке ви спричиняєте. Захистіть мене, бережіть мої багатства, допоможіть мені відновитися. Лише разом ми можемо забезпечити майбутнє для всіх живих істот на Землі.
З надією на ваше розуміння, Світовий океан.
ОЦІНЮЄМО СВОЇ ДОСЯГНЕННЯ
1. Назвіть основні групи живих організмів, що мешкають у різних сферах життя в Океані.
Основні групи живих організмів: планктон (пасивно плаваючі організми), нектон (активно плаваючі організми) та бентос (організми, що живуть на дні).
2. Поясніть, чому океанічні простори заселені нерівномірно.
Океанічні простори заселені нерівномірно через різницю в умовах існування. Світло, кисень, температура та поживні речовини концентруються переважно у верхніх шарах океану та прибережних зонах, що робить ці області найбільш сприятливими для життя.
3. Порівняйте різні види забруднення Океану. Поясніть, у чому полягає їхня небезпека для всієї планети.
Пластикове забруднення спричиняє загибель морських організмів і накопичення токсинів у харчовому ланцюгу. Хімічне забруднення отруює воду і порушує екосистеми. Нафтове забруднення знищує флору і фауну, а радіоактивне спричиняє мутації. Теплове забруднення змінює температурний режим вод і руйнує екосистеми. Біологічне забруднення спричиняє порушення природного балансу через інвазію нових видів. Всі ці види забруднення є небезпечними, оскільки впливають на здоров'я планети та її біорізноманіття, а також на кліматичний баланс.
4. Поясніть, чому охорона природи Океану повинна стати пріоритетом розвитку людства. Чому для цього потрібне об’єднання зусиль усіх країн світу?
Охорона природи Океану повинна стати пріоритетом розвитку людства, оскільки океани підтримують глобальний клімат, забезпечують киснем і ресурсами більшу частину життя на Землі. Забруднення та руйнування океанів можуть мати катастрофічні наслідки для всього людства. Для ефективної охорони океанів необхідне об’єднання зусиль усіх країн, оскільки забруднення не має кордонів і впливає на всі частини світу.
5. Проаналізувавши результати досліджень з цього розділу, підготуйте навчальний проект «Природні особливості одного з океанів: Тихого, Атлантичного, Індійського, Південного, Північного Льодовитого» (на вибір).
Для проекту на тему «Природні особливості Тихого океану» можна дослідити його розміри, глибини, кліматичні умови, біорізноманіття, основні течії, характерні види живих організмів, а також проблеми, пов’язані з забрудненням та зміною клімату.
6. Оцініть вплив Океану на життя людей та вплив людей на природу Океану.
Океан має величезний вплив на життя людей: він регулює клімат, забезпечує продовольством, підтримує біорізноманіття та є джерелом енергетичних і мінеральних ресурсів. Однак, діяльність людини, така як забруднення, надмірний вилов риби та зміни клімату, руйнує природні системи Океану, що може призвести до незворотних наслідків для всього життя на планеті.

---

---

Назад

Вперед

1 ... 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60

ГДЗ Географія 2024 Підручник 7 клас Кобернік Коваленко НУШ Абетка