ГДЗ Інформатика 7 клас. Робочий зошит [Ривкінд Й.Я., Лисенко Т.І.] 2015
26.05.2018,
7 Клас / Інформатика,
17 851,
3
УРОК З0. Навчальні проекти
1. Запишіть послідовність етапів роботи над навчальним проектом.
1. 3дійснити пошук необхідних матеріалів і відомостей.
2. Здійснити захист проекту
3. Вибрати засіб подання результатів навчального проекту.
4. Вибрати засіб опрацювання даних.
5. Розробити план реалізації навчального проекту.
6. Опрацювати матеріали (відомості).
2. Установіть відповідність між темою і метою проектів.
Тема | |
1 | Як захистити тварин? |
2 | Краса, що застигла в камені |
3 | Сучасність і традиція |
4 | Сім нових чудес світу |
Мета | |
А | Розробити презентацію одного з напрямків дизайну: середовища, побутових виробів, одягу, поліграфічних виробів з урахуванням традицій і сучасної моди |
Б | Розробити довідник природоохоронних територій нашої місцевості |
В | Підготувати презентацію для ознайомлення учнів з най- величнішими здобутками людства сьогодення |
Г | Дослідити архітектурні стилі будівель у нашому місті (районі) |
Відповідність: 1 — Б, 2 — Г, 3 — А, 4 — В.
З. Визначте можливу мету для проектів, що передбачають розв’язування таких задач:
а) Дослідити вподобання учнів 7-х класів серед сучасних музичних напрямків (джаз, рок, поп, шансон, авторська пісня).
Мета визначити яка музика подобається учням 7-х класів.
б) «Усі дороги ведуть до… школи». (Безпечна дорога до нашої школи).
Мета повторити правила дорожнього руху.
в) «Де ступала нога княжої людини?» (Пам’ятні місця нашого краю періоду Київської Русі).
Вивчити і дослідити пам’ятні місця свого краю періоду Київської Русі.
Мета дослідити пам’ятки нашого краю період Київської Русі.
г) Яким він був, перший комп’ютер у нашій школі?
Мета дослідити етапи розвитку комп’ютерної техніки.
4. За визначеною темою і метою сформулюйте два завдання реалізації проекту:
а) Тема: Ця важка робота.
Навчальний предмет: Фізика.
Мета: дослідити і визначити чисельно величину роботи, яку здійснює учень 7-го класу при перенесенні різних тіл упродовж одного навчального дня.
Завдання 1 дослідити величину роботи учня впродовж навчального дня.
Завдання 2 чисельно визначити величину роботи цчня протягом навчального дня.
б) Тема: Птахи нашої місцевості.
Навчальний предмет: Біологія.
Мета: скласти міні-довідник птахів нашої місцевості.
Завдання 1 дослідити різновиди птахів своєї місцевості.
Завдання 2 скласти міні — довідник птахів певної місцевості.
5. Створіть структурну схему реалізації проекту:
Тема: Україна й Африка.
Навчальний предмет, розділ: Географія материків і океанів. Африка.
Мета: дослідити зв’язки України з країнами Африки.
Україна — Африка:
Кліматичний пояс.
Географічна широта і довгота.
Обмивання водами.
6. Для трьох проектів, опис яких розміщено в Додатку 2 підручника (с. 230, 231), укажіть відомості, які потрібно знайти, а також джерело для їх пошуку.
№ проекту | Що знайти? | Де знайти? |
2 | Означення трикутника та його елементів. Програми Paint, Scratch. | В підручнику з геометрії На ПК, скачати в Інтернету програму Scratch. |
8 | Книгу Івана Франка «Захар Беркут „. Характеристику образів основнх персонажів. | В бібліотеці. У книзі ‚Захар Беркут‘. |
11 | Книга поезій Василя Симоненка. Вказані вірші. Мобільний телефон. Фотоапарат. | В бібліотеці або Інтернеті. В книзі або на Інтернет — сторінках. В сумці. В магазині. |
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter