ГДЗ Інформатика 7 клас. Робочий зошит [Ривкінд Й.Я., Лисенко Т.І.] 2015

26.05.2018, icon

7 Клас / Інформатика, icon

17 806,

УРОК З0. Навчальні проекти

1. Запишіть послідовність етапів роботи над навчальним проектом.

1. 3дійснити пошук необхідних матеріалів і відомостей.

2. Здійснити захист проекту

3. Вибрати засіб подання результатів навчального проекту.

4. Вибрати засіб опрацювання даних.

5. Розробити план реалізації навчального проекту.

6. Опрацювати матеріали (відомості).

2. Установіть відповідність між темою і метою проектів.

	Тема
1	Як захистити тварин?
2	Краса, що застигла в камені
3	Сучасність і традиція
4	Сім нових чудес світу

	Мета
А	Розробити презентацію одного з напрямків дизайну: середовища, побутових виробів, одягу, поліграфічних виробів з урахуванням традицій і сучасної моди
Б	Розробити довідник природоохоронних територій нашої місцевості
В	Підготувати презентацію для ознайомлення учнів з най- величнішими здобутками людства сьогодення
Г	Дослідити архітектурні стилі будівель у нашому місті (районі)

Відповідність: 1 — Б, 2 — Г, 3 — А, 4 — В.

З. Визначте можливу мету для проектів, що передбачають розв’язування таких задач:

а) Дослідити вподобання учнів 7-х класів серед сучасних музичних напрямків (джаз, рок, поп, шансон, авторська пісня).

Мета визначити яка музика подобається учням 7-х класів.

б) «Усі дороги ведуть до… школи». (Безпечна дорога до нашої школи).

Мета повторити правила дорожнього руху.

в) «Де ступала нога княжої людини?» (Пам’ятні місця нашого краю періоду Київської Русі).

Вивчити і дослідити пам’ятні місця свого краю періоду Київської Русі.

Мета дослідити пам’ятки нашого краю період Київської Русі.

г) Яким він був, перший комп’ютер у нашій школі?

Мета дослідити етапи розвитку комп’ютерної техніки.

4. За визначеною темою і метою сформулюйте два завдання реалізації проекту:

а) Тема: Ця важка робота.

Навчальний предмет: Фізика.

Мета: дослідити і визначити чисельно величину роботи, яку здійснює учень 7-го класу при перенесенні різних тіл упродовж одного навчального дня.

Завдання 1 дослідити величину роботи учня впродовж навчального дня.

Завдання 2 чисельно визначити величину роботи цчня протягом навчального дня.

б) Тема: Птахи нашої місцевості.

Навчальний предмет: Біологія.

Мета: скласти міні-довідник птахів нашої місцевості.

Завдання 1 дослідити різновиди птахів своєї місцевості.

Завдання 2 скласти міні — довідник птахів певної місцевості.

5. Створіть структурну схему реалізації проекту:

Тема: Україна й Африка.

Навчальний предмет, розділ: Географія материків і океанів. Африка.

Мета: дослідити зв’язки України з країнами Африки.

Україна — Африка:

Кліматичний пояс.

Географічна широта і довгота.

Обмивання водами.

6. Для трьох проектів, опис яких розміщено в Додатку 2 підручника (с. 230, 231), укажіть відомості, які потрібно знайти, а також джерело для їх пошуку.

№ проекту	Що знайти?	Де знайти?
2	Означення трикутника та його елементів. Програми Paint, Scratch.	В підручнику з геометрії На ПК, скачати в Інтернету програму Scratch.
8	Книгу Івана Франка «Захар Беркут „. Характеристику образів основнх персонажів.	В бібліотеці. У книзі ‚Захар Беркут‘.
11	Книга поезій Василя Симоненка. Вказані вірші. Мобільний телефон. Фотоапарат.	В бібліотеці або Інтернеті. В книзі або на Інтернет — сторінках. В сумці. В магазині.