ГДЗ Німецька мова 7 клас. Підручник [Басай Н., Шелгунова Н.] 2024

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1. a. Was sagen die Personen zum Thema Fastfoodrestaurants?
Wer ist dafür (+)? Wer ist dagegen (-)? Notiere die Namen.
Dafür ( + ):
Martin: Er mag McBurg und geht oft dorthin. Er findet die Hamburger gut und den Preis in Ordnung.
Samuel: Er geht manchmal nach der Schule zu McBurg und mag Hamburger und Pommes sehr.
Carola: Obwohl sie eigentlich Vegetarierin ist, geht sie manchmal mit Freunden zu McBurg, weil es dort auch gesunde Salate und Desserts gibt.
Frau Kuhn: Sie findet McBurg praktisch, besonders für Touristen, weil die Speisen überall gleich sind.
Dagegen (-):
Herr Weber: Er findet Fastfoodrestaurants primitiv und ungesund. Ihm gefällt es nicht, dass man dort schnell und mit den Fingern isst.
b. Was essen die Personen bei Mc Burg? Kreuz an.

	Hamburger	Pommes	Salate	Desserts	Nichts	Steht nicht im Text
Martin	+	-	-	-	-	-
Samuel	+	+	-	-	-	-
Herr Weber	-	-	-	-	+	-
Carola	-	-	-	+	-	-
Frau Kuhn	-	-	-	-	-	-

Hinweis:
Martin isst Hamburger.
Samuel isst Hamburger und Pommes.
Herr Weber isst nichts bei McBurg, da er Fastfoodrestaurants ablehnt.
Carola isst Salate und Desserts.
Frau Kuhn sagt nichts darüber, was sie bei McBurg isst.
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с. Was stimmt? Wähl aus.
1. Martin ...
besucht Mc Burg oft.
2. Carola isst ...
kein Fleisch.
3. Samuel ...
isst gern Hamburger und Pommes.
4. Herr Weber ...
mag die Fast-Food Restaurants nicht.
5. Frau Kuhn meint: ...
Hamburger sind überall gleich.
2. a. Ein Gespräch am Telefon. Was ist richtig? Hör zu und kreuz an.
1. Der Anruf ist für Silke.
2. Das Buffet ist für einen Elternabend.
3. Das Mädchen macht für das Buffet einen Nudelsalat.
4. In der Schule soll sie um 18 Uhr sein.
b. Hör noch einmal zu. Was ist richtig (R) oder falsch (F)?
1. Silkes Mutter nimmt am Elternabend teil. - richtig.
2. Claudia findet die Idee mit dem Salat nicht so gut. - falsch.
3. Das Buffet organisieren alle siebten Klassen. - falsch.
4. Silkes Mutter bringt den Salat mit. - falsch.
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3. Lies den Text zum Thema „Was wir essen und trinken". Schreib dann selbst einen Beitrag an die Zeitschrift.
Zum Frühstück esse ich gern Fleisch und Wurst, wie Schinken und Salami. Dazu trinke ich Tee mit Zitrone. Zum Mittagessen esse ich oft einen Hamburger oder ein Schnitzel mit Gemüse oder Kartoffeln und trinke Mineralwasser oder Apfelsaft. Am Abend esse ich nur einen Joghurt oder ein bisschen Obst und trinke einen Tee, wie zum Frühstück.
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1. a. Wie heißen die Verkehrsmittel? Ordne die Bilder und die Wörter zu.
A: der Bus;
B: der Obus;
C: die Straßenbahn;
D: die S-Bahn;
E: die U-Bahn;
F: die Standseilbahn;
G: das Flugzeug;
H: das Schiff.
c. Hör noch einmal zu. Richtig (R) oder falsch (F)?
1. Taras kommt mit der U-Bahn sehr schnell ins Zentrum. - falsch.
2. Taras nimmt den Bus und fährt bis zur U-Bahn-Station. - richtig.
3. Daryna nimmt den Obus oder die Straßenbahn und fährt in die Schule. - richtig.
4. Daryna fährt manchmal mit dem Fahrrad oder geht zu Fuß. - richtig.
5. Makar will mit dem Zug nach Berlin fahren. - falsch.
6. Die S-Bahn fährt sehr schnell durch die Stadt. - richtig.
2. Sprecht nach dem Beispiel. Bildet Dialoge mit Vokabeln aus la.
1. Zur Schule:
- Person A: Womit kommst du zur Schule?
- Person B: Ich fahre mit der U-Bahn zur Schule. Und du?
- Person A: Ich komme mit der Straßenbahn zur Schule.
2. Zu deiner Oma:
- Person A: Womit fährst du zu deiner Oma?
- Person B: Ich fahre mit dem Bus zu meiner Oma. Und du?
- Person A: Ich fahre mit dem Obus zu meiner Oma.
3. Zum Strand:
- Person A: Womit fährst du zum Strand?
- Person B: Ich fahre mit dem Schiff zum Strand. Und du?
- Person A: Ich fliege mit dem Flugzeug zum Strand.
4. Ins Stadtzentrum:
- Person A: Womit kommst du ins Stadtzentrum?
- Person B: Ich fahre mit der S-Bahn ins Stadtzentrum. Und du?
- Person A: Ich komme mit der Standseilbahn ins Stadtzentrum.
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3. Dativ oder Akkusativ? Ergänze die Lücken mit den richtigen Artikeln.
1. Fährst du heute mit dem Auto? - Nein, heute nehme ich den Obus.
2. Nimmst du den Zug nach Lemberg? - Nein, ich nehme das Flugzeug.
3. Fährt Bohdan mit dem Zug nach Hause? - Nein, er fährt mit dem Taxi.
4. Fährst du mit der Straßenbahn zur Schule? - Nein, ich gehe immer zu Fuß.
5. Bist du mit der Standseilbahn gekommen? - Nein, ich habe die U- Bahn genommen.
4. Bilde Sätze und schreib sie in dein Heft.
a. Mein Vater fährt mit dem Auto von Ternopil nach Winnitsa.
b. Meine Freundin fährt mit dem Bus von der Schule nach Hause.
c. Mein Bruder und ich fahren mit dem Fahrrad zum Supermarkt.
d. Ihr fahrt mit der Straßenbahn zum Bahnhof.
e. Fährst du mit der U-Bahn ins Stadtzentrum?
f. Ich fliege mit dem Flugzeug von Odesa nach Dnipro.
5. Karussell.
1. Person A: Womit fährst du zur Schule?
Person B: Ich fahre mit dem Bus.
2. Person A: Mit wem fährst du zur Schule?
Person B: Ich fahre mit meinen Mitschülern.
3. Person A: Womit fährst du ins Stadtzentrum?
Person B: Ich fahre mit der U-Bahn.
4. Person A: Mit wem fährst du ins Stadtzentrum?
Person B: Ich fahre mit meinen Freunden.
5. Person A: Womit kommst du zu deinen Großeltern?
Person B: Ich fahre mit der S-Bahn.
6. Person A: Mit wem fährst du zu deinen Großeltern?
Person B: Ich fahre mit meinen Eltern.
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6. Hör zu. Wо sind die Jugendlichen? Was machen sie dort?
Die Jugendlichen sind im Flughafen. Sie werden nach Berlin fliegen.
7. a. Überfliege den Text. Wie kann er heißen? Schlage den Titel vor.
"Die Metro in Kyjiw: Schnell, günstig und faszinierend"
b. Lies den Text noch einmal. Was bedeuten die Wörter und Zahlen?
Finde Informationen im Text.
• Arsenalna: Die tiefste U-Bahn-Station der Welt, 105,5 Meter unter der Erde.
• 69,65: Die Länge der gesamten U-Bahn-Strecke in Kilometern.
• 105,5: Die Tiefe der Station Arsenalna in Metern.
• 52: Die Anzahl der Haltestellen in der Kyjiwer U-Bahn.
• Dnipro: Eine Metro-Station, die über der Erde auf einer Brücke über den Fluss Dnipro liegt.
• 3: Die Anzahl der Linien in der Kyjiwer U-Bahn.
• 1960: Das Jahr, in dem die U-Bahn in Kyjiw in Betrieb genommen wurde.
8. Sieh dir die Karte an und ordne die Weganweisungen zu.
a. Gehen Sie durch den Parkweg bis zum Freiheitsbogen des ukrainischen Volkes. -> (Position 5 auf der Karte, am Freiheitsbogen des ukrainischen Volkes)
b. Biegen Sie rechts in die Kostolna-Straße ab. —> (Position 1 auf der Karte, in Richtung der Kostolna-Straße)
c. Biegen Sie rechts in Richtung Parkweg ab. —> (Position 2 auf der Karte, Richtung Parkweg abbiegen)
d. Biegen Sie rechts in die Trokhsviatytelska-Straße ab. > (Position 3 auf der Karte, in Richtung Trokhsviatytelska-Straße)
e. Biegen Sie rechts ab und gehen Sie durch den Fußgängertunnel. -> (Position 4 auf der Karte, durch den Fußgängertunnel)
f. Gehen Sie auf dem Unabhängigkeitsplatz an den Musikbrunnen
vorbei. > (Position 6 auf der Karte, entlang des Unabhängigkeitsplatzes)
g. Sie sind am Ort und Stelle. > (Position 7 auf der Karte, am Ziel angekommen).
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9. а. Ergänze die Lücken mit den richtigen Präpositionen.
- Entschuldigung, wie komme ich zum Historischen Museum?
- Also, wir sind jetzt an der St. Andreas-Kirche und das Museum ist in der Nähe. Biege jetzt links ab und gehe bis zur Volodymyrska-Straße. Hier nimm dann die erste Straße rechts und geh weiter geradeaus. In wenigen Minuten siehst du ein großes Gebäude. Das ist das Museum. 10. Spiel ähnliche Dialoge vor. Gebrauche die Redemittel.
A: Entschuldigung, wie komme ich zum Theater?
B: Also, du musst geradeaus gehen, dann links abbiegen, und dann nimmst du die zweite Straße links. Danach bist du am Theater.
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11. а. Welche Sehenswürdigkeiten von Kyjiw sind das? Hör zu und ordne zu.
1. die Kyiw-Mohyla-Akademie
2. die Werchowna Rada der Ukraine (Parliament building)
3. die St. Nikolaus-Kathedrale
4. das Ukrainische Haus
5. der Kyiwer Fernsehturm (TV Tower)
6. das Haus mit den Chimären
7. das Haus der Kontrakte
8. das Mahnmal „Babyn Jar"
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12. а. Lies und ordne die Bilder den Texten zu.
A: Das Ukrainische Haus (Bild 4).
B: Das Haus der Kontrakte (Bild 7).
C: Die Kyiw-Mohyla-Akademie (Bild 1).
D: Die Werchowna Rada der Ukraine (Bild 2).
E: Die St. Nikolaus-Kathedrale (Bild 3).
F: Der Kyiwer Fernsehturm (Bild 5).
G: Das Mahnmal „Babyn Jar" (Bild 8).
H: Das Haus mit den Chimären (Bild 6).
b. Was bedeuten die folgenden Zahlen und Namen?
Der Europäische Platz: Ort, wo das Ukrainische Haus steht.
Das Mahnmal: „Babyn Jar", ein Denkmal für die Opfer des Holocausts.
1632: Das Gründungsjahr der Kyiw-Mohyla-Akademie.
1936-1939: Bauzeit der Werchowna Rada der Ukraine.
Horodezky: Architekt des Hauses mit den Chimären.
Podil: Ein Stadtteil in Kyiw, wo sich der Kontraktowa Platz befindet.
385 Meter: Höhe des Kyiwer Fernsehturms.
Welyka-Wassyliwskastraße: Straße, an der die St. Nikolaus-Kathedrale liegt.
c. Was passt zusammen? Verbinde.
1. die St. Nikolaus-Kathedrale - e. die neugotische Kathedrale.
2. das „Ukrainische Haus" - c. das größte Kulturzentrum der Ukraine.
3. das „Haus der Kontrakte" - f. das Gebäude am Kontraktowa-Platz.
4. die Werchowna Rada - d. das Parlamentshaus der Ukraine.
5. der Kyiwer Fernsehturm - a. der höchste Stahlfachwerkturm der Welt.
6. das Haus mit den Chimären - b. ein Wohnhaus für die Familie Horodezky.
7. das Mahnmal „Babyn Jar" - g. ein Denkmal in Kyiw.
8. die Kyiw-Mohyla-Akademie - i. die erste Uni.
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13. Wer hat was in Kyjiw besucht? Hör zu und kreuz an. Daryna - das berühmteste Mahnmal „Babyn Jar".
Roman - den bekanntesten Kyjiwer Fernsehturm.
Nina - das größte Kulturzentrum „Ukrainisches Haus". Dmytro - das berühmteste Haus mit den Chimären. Natalja - die prächtigste Straße Andreassteig.
14. Lies die Dialoge und ergänze die Tabelle.

	maskulin	neutral	feminin
Nominativ	der älteste Platz	das größte Kulturzentrum	die bekannteste Straße
Akkusativ	den ältesten Platz	das größte Kulturzentrum	die bekannteste Straße

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