ГДЗ Німецька мова 7 клас. Підручник [Басай Н., Шелгунова Н.] 2024

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15. Ordne die Wörter zu und schreib die Sätze in dein Heft.
1. Der Tiergarten von Berlin ist ein grünes Herz, weil hier viele Bäume wachsen.
2. Im Park kann man Sport machen und Freizeit genießen.
3. Nach dem 2. Weltkrieg haben die Einwohner aus den anderen deutschen Städten die neuen Bäume geschenkt.
16. Du planst mit deinen Freundinnen / deinen Freunden einen Spaziergang. Was möchtet ihr sehen zuerst und was später? Warum?
Ich würde vorschlagen, dass wir zuerst zur Siegessäule gehen, weil wir dort wirklich tolle Fotos machen können. Danach könnten wir zum Potsdamer Platz gehen. Auch wenn die Siegessäule etwas weiter entfernt ist, lohnt es sich für die Aussicht und die Fotos. Außerdem können wir nach dem Spaziergang am Potsdamer Platz entspannen und die Geschäfte erkunden. So haben wir beides: schöne Erinnerungen und eine tolle Shopping-Möglichkeit.
17. Arbeitet in Kleingruppen. Wählt eine der Sehenswürdigkeiten aus, recherchiert die Informationen darüber, macht ein Projekt und stellt es in der Klasse vor. Beantwortet in eurem Projekt die W-Fragen: Wer? Wo? Wann? Warum? Wozu?
Der Potsdamer Platz in Berlin
1. Wer?
Der Potsdamer Platz ist ein historischer und kultureller Treffpunkt in Berlin. Internationale Architekten wie Renzo Piano und Helmut Jahn haben den Platz nach der Wiedervereinigung mitgestaltet.
2. Wo?
Der Potsdamer Platz befindet sich im Zentrum von Berlin, im Stadtteil Mitte. Er liegt in unmittelbarer Nähe zum Tiergarten und zum Brandenburger Tor, einem weiteren wichtigen Wahrzeichen der Stadt.
3. Wann?
Der Potsdamer Platz hat eine lange Geschichte, die bis ins 19. Jahrhundert zurückreicht. Nach der Wiedervereinigung Deutschlands in den 1990er Jahren begann der Wiederaufbau und die Neugestaltung des Platzes, die ihn zu einem modernen Stadtzentrum machte.
4. Warum?
Heute ist der Platz ein Zeichen für die Modernisierung und die Zukunftsorientierung der Stadt.
5. Wozu?
Der Potsdamer Platz dient heute als multifunktionales Zentrum. Er beherbergt zahlreiche Büros, Hotels, Geschäfte, Restaurants, Kinos und Theater.
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18. а. Schau dir die Karte an. Welche Museen kann man auf der Museumsinsel in Berlin besuchen?
Man kann das Alte Museum, das Neue Museum, die Alte Nationalgalerie, das Bode-Museum, das Pergamonmuseum besuchen.
b. Was kann man in welchem Museum besichtigen? Hör zu und füll die Tabelle aus.

Museum	Besichtigung
Altes Museum	Gemälde, Fräschen, griechische und römische Skulpturen
Neues Museum	Ägyptisches Museum, Papyrus-Sammlung (nicht besichtigt wegen Restaurierung)
Alte Nationalgalerie	Kunstwerke aus dem 19. und 20. Jahrhundert
Bode-Museum	Museum für Byzantinische Kunst, Skulpturensammlung, Münzkabinett, 150 Gemälde alter Meister
Pergamonmuseum	Pergamon-Altar, Antikensammlung, Vorderasiatisches Museum, Museum für Islamische Kunst

c. Hör noch einmal zu. Richtig (R) oder falsch (F)?
1. Steffi war mit ihrer Mutter in Berlin. Richtig (R).
2. Sie haben die bekannteste Museumsinsel besucht. Richtig (R).
3. Auf der Museumsinsel gibt es fünfzehn deutsche Museen. Falsch (F).
4. Der berühmteste Pergamonaltar befindet sich im Bode-Museum. Falsch (F).
5. Im Pergamonmuseum kann man die Antikensammlung besichtigen. Richtig (R)/
6. Das Bode-Museum trägt den Namen des Architekten W. von Bode. Falsch (F).
7. Steffi hat der Besuch der Museumsinsel nicht gefallen. Falsch (F).
19. Steffi und ihre Mutter haben die Museumsinsel in Berlin besucht. Hier ist der Prospekt des Pergamonmuseums. Lies und beantworte die Fragen.
1. Wo befindet sich das Pergamonmuseum?
Das Pergamonmuseum befindet sich auf der berühmten Museumsinsel in Berlin.
2. Wann kann man das Pergamonmuseum besuchen?
Das Pergamonmuseum ist von Dienstag bis Sonntag von 10 bis 18 Uhr geöffnet.
3. Was kostet eine Eintrittskarte?
Der Eintritt kostet für Erwachsene 8 € und für Kinder 4 €.
4. Wann ist der Eintritt frei?
Der Eintritt ist donnerstags von 16 bis 22 Uhr frei.
5. Was gibt es Interessantes im Museum?
Die bedeutendste Sehenswürdigkeit des Museums ist der Pergamonaltar. Außerdem kann man das Vorderasiatische Museum und das Museum für Islamische Kunst besichtigen.
6. Welche Sammlungen gibt es im Pergamonmuseum?
Im Pergamonmuseum gibt es archäologische Sammlungen, darunter die Sammlungen des Vorderasiatischen Museums und des Museums für Islamische Kunst, die 6000 Jahre Geschichte der alten Hochkulturen der Welt zeigen.
20. Welche Museen möchten die Personen besichtigen? Scheib die Sätze wie im Beispiel.
1. Florian interessiert sich für Theater und Kino, deshalb möchte er das Artnistenmuseum Berlin besuchen.
2. Karin arbeitet als Friseurin, deshalb möchte sie das Friseurmuseum in Alt-Marzahn besuchen.
3. Herr Fuchs interessiert sich für Politik und Parteien, deshalb möchte er Schloss Bellevue besuchen.
4. Franziska ist sehr musikalisch, spielt Klavier, Geige und Gitarre, deshalb möchte sie das Musikinstrumenten-Museum besuchen.
5. Achim mag Mathematik und Physik, deshalb möchte er das Deutsche Technikmuseum besuchen.
6. Frau Weber ist Lehrerin und möchte mehr über Schokolade und Süßigkeiten erfahren, deshalb möchte sie das Zuckermuseum besuchen.
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21. а. Hör zu. Worüber sprechen die Jugendlichen?
Die Jugendlichen sprechen über den Besuch von Museen, insbesondere das Deutsche Historische Museum und das Pergamonmuseum. Oliver möchte das Deutsche Historische Museum besuchen, und sie planen, morgen dorthin zu gehen. Für heute schlagen sie vor, die Museumsinsel zu besuchen und das Pergamonmuseum zu besichtigen. Steffi schreibt ihrer Freundin Darina über das Deutsche Historische Museum, weil Darina sich für die Geschichte Deutschlands interessiert.
b. Hör noch einmal zu. Richtig (R) oder falsch (F)? Korrigiere die falschen Aussagen.
1. Oliver hat das DHM noch nicht besucht. Richtig (R).
2. Markus kann heute dorthin gehen. Falsch (F).
3. Oliver kann das Pergamonmuseum besuchen. Richtig (R).
4. Steffi schreibt einen Brief. Falsch (F).
5. Tanja findet Geschichte langweilig. Richtig (R).
6. Steffi meint, Daryna findet Geschichte nicht interessiert. Falsch (F).
22. a. Lies die Textteile, Welche Bilder passen zu welchem Teil? Ordne zu.
Bild 1 passt zu Textteil C: "Bisher haben mehr als drei Millionen Menschen diese Ausstellung besucht. Mehr als 8000 historische Exponate sind dort ausgestellt."
Bild 2 passt zu Textteil A: "Das Deutsche Historische Museum Berlin (kurz: DHM) befindet sich seit Oktober 1987 in der Straße Unter den Linden 2."
Bild 3 passt zu Textteil D: "Das Zeughaus ist das älteste Gebäude in der Straße Unter den Linden. Das Museum ist täglich von 10 Uhr bis 18 Uhr geöffnet."
Bild 4 passt zu Textteil F: "Mutti und ich haben uns auch die Ausstellungen zur deutschen Geschichte vom Mittelalter bis heutige Zeiten angeschaut."
Bild 5 passt zu Textteil D: "Das Museum ist täglich von 10 Uhr bis 18 Uhr geöffnet."
Bild 6 passt zu Textteil B: "Am Samstag waren wir im historischen Zentrum Berlins und haben viele Sehenswürdigkeiten besichtigt."
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b. Ordne die Textteile in der richtigen Reihenfolge zu.
1. Textteil B.
2. Textteil A.
3. Textteil C.
4. Textteil F.
5. Textteil D.
6. Textteil E.
c. Ergänze die Sätze.
1. Das Deutsche Historische Museum befindet sich in der Straße Unter den Linden 2 in Berlin.
2. Das ist ein Museum für deutsche Geschichte.
3. Das Gründungsjahr vom DHM ist 1987.
4. Das Zeughaus ist das älteste Gebäude in der Straße Unter den Linden.
5. Seit Dezember 1994 findet im Deutschen Historischen Museum eine Dauerausstellung „Deutsche Geschichte in Bildern und Zeugnissen" statt.
6. Diese Dauerausstellung haben mehr als drei Millionen Menschen besucht.
7. Das DHM hat schon ca. 125 Ausstellungen gezeigt.
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23. а. Wer lebt in Berlin gern und wer nicht? Lies die Texte und kreuz an.
Answer Table:

Name	gern	nicht gern
Anton Dmytruk	+	-
Susi Neuner	-	+
Julia Böhme	+	-
Peter Lange	+	-
Katja Berger	-	-

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b. Wie begründen die Jugendlichen ihre Meinung? Lies und such die entsprechenden Sätze in den Texten.
Peter Lange, 15 Jahre:
Begründung: „Hier ist es ziemlich grün und idyllisch. Ich kenne hier jede Ecke und meine Freunde kenne ich schon aus dem Kindergarten. Das finde ich gut und deshalb möchte ich auch nie von hier weg." Übersetzung: Er mag Berlin, weil es in seinem Stadtteil grün und idyllisch ist und er viele Freunde dort hat.
Katja Berger, 13 Jahre:
Begründung: „Die Stadt ist sehr hektisch und laut. Überall dichter Verkehr, Lärm, Autos ... schrecklich. Es riecht nach Abgasen. Manchmal bekomme ich fast keine Luft, deshalb möchte ich auch lieber auf dem Land leben."
Übersetzung: Sie mag Berlin nicht, weil es hektisch, laut und verschmutzt ist. Sie würde lieber auf dem Land leben, wo die Luft sauberer ist.
Anton Dmytruk, 13 Jahre:
Begründung: „Berlin ist international, denn hier leben Leute aus der ganzen Welt: Türken, Chinesen, Mexikaner ... Das finde ich gut. Meine Familie kommt aus der Ukraine und lebt schon seit 3 Jahren in der Stadt. Die Leute hier sind auch meistens freundlich und hilfsbereit." Übersetzung: Er mag Berlin, weil die Stadt international ist und die Leute freundlich und hilfsbereit sind.
Susi Neuner, 17 Jahre:
Begründung: „Ich fühle mich hier wohl, denn meine Familie und meine Freunde sind hier. Aber die Stadt ist oft schmutzig, überall liegt Müll. Das finde ich hässlich."
Übersetzung: Sie fühlt sich wohl, weil ihre Familie und Freunde in Berlin sind, aber sie findet die Stadt schmutzig und hässlich.
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24. а. Was sagen die Jugendlichen über Berlin? Formuliere die Sätze wie im Beispiel.
Deshalb:
In Berlin bekomme ich fast keine Luft, deshalb möchte ich lieber auf dem Land leben.
Ich kenne in Berlin jede Ecke, deshalb möchte ich nie von hier weg.
In einer Kleinstadt ist es bestimmt für Jugendliche ziemlich langweilig, deshalb möchte ich dort nicht leben.
Denn:
Ich lebe gern in Berlin, denn ich habe in Berlin viele Freundinnen / viele Freunde.
Ich mag Berlin, denn die Leute sind hier meistens freundlich und hilfsbereit.
Ich möchte in einer Kleinstadt nicht leben, denn dort ist es bestimmt für Jugendliche ziemlich langweilig.
Weil:
Ich fühle mich in Berlin wohl, weil meine Familie und meine Freunde hier sind.
Ich möchte nie von Berlin weg, weil ich hier jede Ecke kenne.
Ich mag die Stadt, weil die Leute in Berlin meistens freundlich und hilfsbereit sind.
Ich möchte lieber auf dem Land leben, weil ich in Berlin fast keine Luft bekomme.
b. Wie findest du deine Heimatstadt? Spiel die Dialoge wie im Beispiel vor.
Dialog 1:
A: Wie findest du deine Heimatstadt?
B: Meine Heimatstadt ist ziemlich laut, deshalb möchte ich lieber woanders leben.
A: Und ich mag meine Heimatstadt, weil es hier viele Parks und Grünflächen gibt.
Dialog 2:
A: Wie findest du deine Heimatstadt?
B: Die Stadt ist sehr belebt und es gibt immer etwas zu tun, deshalb lebe ich gern hier.
A: Ich finde meine Heimatstadt zu hektisch, weil hier zu viele Autos und Verkehr sind.
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25. b. Sprich über die Stadtteile nach dem Beispiel.
- Wo befindet sich Treptow-Köpenick?
- Im Südosten von Berlin.
- Wo befindet sich Charlottenburg-Wilmersdorf?
- Im Westen von Berlin.
- Wo befindet sich Friedrichshain-Kreuzberg?
- Im Osten von Berlin.
- Wo befindet sich Mitte?
- Im Zentrum von Berlin.
- Wo befindet sich Pankow?
- Im Nordosten von Berlin.
- Wo befindet sich Neukölln?
- Im Süden von Berlin.
- Wo befindet sich Spandau?
- Im Westen von Berlin.
- Wo befindet sich Lichtenberg?
- Im Osten von Berlin.
- Wo befindet sich Steglitz-Zehlendorf?
- Im Südwesten von Berlin.
- Wo befindet sich Marzahn-Hellersdorf?
- Im Osten von Berlin.
- Wo befindet sich Reinickendorf?
- Im Norden von Berlin.
- Wo befindet sich Tempelhof-Schöneberg?
- Im Süden von Berlin.
- Wo befindet sich Wedding?
- Im Nordwesten von Berlin.
c. Wähl einen Bezirk aus und beschreibe nach dem Beispiel. Die anderen raten den Kiez-Namen.
Beschreibung: Dieser Kiez liegt im Nordosten der Hauptstadt. Er ist bekannt für seine vielen Parks und grünen Flächen sowie das kulturelle Flair, das ihn bei Familien und jungen Leuten beliebt macht. Im Süden grenzt er an Lichtenberg.
Antwort: Das ist natürlich Pankow.
26. a. Hör zu und verbinde.
Hannah:
lebt in Berlin billig (5)
lebt in Berlin im Prenzlauer Berg (8) findet Prenzlauer Berg richtig cool (7) kann ins Kino oder Theater gehen (3) Ralf:
wohnt in Berlin-Neukölln (1) unternimmt viel mit Freunden (2) findet seinen Stadtteil wunderschön (4) fühlt sich hier sehr wohl (6)
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27. Die Personen erzählen, wo sie wohnen. Wie heißt ihr Kiez? Finde auf der Karte in 25a.
1. Sebastian:
Beschreibung: Sebastian wohnt im Norden von Berlin. Sein Kiez entstand 1920 und besteht aus sechs Dörfern. Es ist ein grüner und idyllischer Bezirk, aber auch ein industrieller Ort. Im Süden des Bezirks liegt der Flughafen Tegel.
Kiez: Reinickendorf.
2. Regina:
Beschreibung: Regina wohnt in einem Stadtteil im Zentrum von Berlin, wo viele Studentinnen und Studenten, Künstlerinnen und Künstler leben. Es gibt viele Partys, und der Kiez grenzt im Süden an Neukölln. Kiez: Friedrichshain-Kreuzberg.
3. Martina:
Beschreibung: Martina wohnt in einem Kiez, in dem die Geschichte Berlins im 13. Jahrhundert begann. Hier wohnten die preußischen Könige, und heute hat die Bundesregierung ihren Sitz. Es gibt viele Sehenswürdigkeiten, weshalb viele Touristen kommen.
Kiez: Mitte.
28. Arbeitet in Kleingruppen. Wählt einen Kiez aus, sammelt Informationen und präsentiert diese in der Klasse.
Kiez: Charlottenburg-Wilmersdorf
Wo liegt der Kiez?
Charlottenburg-Wilmersdorf liegt im Westen von Berlin.
Wie groß ist er?
Der Bezirk hat eine Fläche von etwa 65 km².
Was gibt es hier Interessantes?
In Charlottenburg-Wilmersdorf gibt es den berühmten
Kurfürstendamm, die Kaiser-Wilhelm-Gedächtniskirche und das Schloss Charlottenburg. Der Bezirk ist bekannt für seine eleganten Wohnviertel, Restaurants und Einkaufsstraßen.
29. Schreib an deine/n deutsche/n Freund/in über deinen Stadtteil.
Lieber [Name],
heute möchte ich dir über meinen Stadtteil schreiben. Ich wohne in Charlottenburg-Wilmersdorf, einem Bezirk im Westen von Berlin. Hier gibt es viel zu entdecken, wie zum Beispiel den berühmten Kurfürstendamm und das wunderschöne Schloss Charlottenburg. Der Bezirk ist sehr lebendig und bietet viele kulturelle Angebote, Cafes und Geschäfte. Ich mag es hier sehr, weil es immer etwas zu tun gibt und die Atmosphäre sehr angenehm ist.
Liebe Grüße
[Dein Name]
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Was ist richtig? Kreuz an.
1. Das Schloss Charlottenburg ist jetzt ein Museum.
2. Man hat es für die preußische Königin Sophie Charlotte gebaut.
3. Die Restaurierung hat über 20 Jahre gedauert.
4. Die Staatsgäste kommen ins Schloss Charlottenburg zum Essen.
5. Im Schlosspark befindet sich ein Mausoleum.

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