ГДЗ Німецька мова 7 клас. Робочий зошит [Басай Н., Шелгунова Н.] 2024

Сторінка 4
1. Bilde Sätze im Perfekt und schreib sie unten auf. Beispiel:
Ich habe im Meer gebadet.
Du bist ins Museum gegangen.
Steffi hat ein Buch gelesen.
Oliver ist zu Hause geblieben.
Wir sind Fahrrad gefahren.
Ihr habt Eis gegessen.
Sie, sie sind ans Meer gefahren.
2. Lies die Texte in 2a (Seite 9) im Lehrbuch noch einmal und ergänze die Namen,
1. Steffi hat die Zeit am Meer sehr gut verbracht.
2. Oliver ist zu Hause geblieben, weil sein Vater keine Arbeit hat.
3. Oliver hat im Sommercamp neue Freunde kennen gelernt.
4. Steffi und ihre Eltern sind auch oft Rad gefahren und gewandert.
5. Dario hat den Sommer bei der Oma auf dem Land verbracht.
6. Dario hatte zuerst keine Freunde und hat sich gelangweilt.
7. Steffi hat jetzt eine Freundin in der Ukraine und sie chatten oft.
8. Oliver hat im Sommer viel gechillt.
9. Dario hat im Sommer geangelt und ist viel geritten.
3. Wie hast du deine Sommerferien verbracht? Schreib eine Karte an deine Freundin / deinen Freund. Schreib im Perfekt.
Liebe Denis,
Ich habe meine Sommerferien am Meer verbracht. Jeden Tag habe ich im Meer gebadet und viel Eis gegessen. Abends bin ich mit meinen Freunden Fahrrad gefahren und wir haben zusammen gespielt. Es war sehr lustig! Ich habe auch viele Fotos gemacht.
Wie waren deine Ferien? Ich hoffe, dass du auch eine tolle Zeit hattest. Liebe Grüße,
Taras.
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4. Markiere 10 Adjektive und schreib sie auf.
fröhlich; perfekt; nervös; streng; motiviert; aktiv; offen; schwach;
dynamisch; launisch.
5. Ergänze die Lücken in den Sätzen mit den Vokabeln aus der Übung 4.
1. Steffi ist fröhlich, denn sie lächelt oft.
2. Wir treiben Sport aktiv, denn wir wollen fit bleiben.
3. Sie sind sehr motiviert, denn sie haben immer viele Pläne.
4. Marta ist heute nervös, denn sie schreibt einen Test.
5. Der Lehrer ist heute ziemlich streng, denn die Klasse ist sehr laut.
6. Mein Freund ist super, denn wir verstehen einander einfach perfekt.
7, Er sagt immer seine Meinung, denn er ist sehr offen.
6. Lies den Text. Markiere richtig (R) oder falsch (F).
1. Melanie hat nur wenige Freunde. - Richtig.
2. Melanie und Nina kennen einander seit zwei Jahren. - Richtig.
3. Die Mädchen haben einander beim Tennisspielen kennen gelernt. - Richtig.
4. Nina mag Lesen. - Falsch.
5. Melanie hat die Geschichten von Nina gelesen. - Falsch.
6. Melanie und Nina sehen sich jeden Tag. - Falsch.
7. Nina erzählt ihrer Freundin nicht alles. - Falsch.
8. Gute Freunde sollen unsicher sein. - Falsch.
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7. Hör zu und ergänze die Sätze.
1. Taras ist - C ein virtueller Freund von David.
2. Taras und David besprechen - E Computerspiele online.
3. Alexandra versteht Eva gut - A und gibt tolle Ratschläge.
4. Alexandra und Eva - F kennen einander seit einem Jahr.
5. Michael ist sehr kontaktfreudig - В und hat viele Freunde.
6. Michael verbringt mit den Freunden - D viel Zeit zusammen.
8. Was für ein, was für eine oder was für? Ergänze die Fragen und schreib die Antworten nach dem Beispiel.
1. Was für ein Mensch ist Daniel? - Er ist hilfsbereit.
2. Was für eine Freundin ist Marta? - Sie ist treu.
3. Was für ein Beispiel führt sie an? - Es ist gut.
4. Was für Freunde sind Oliver und Markus? - Sie sind treu.
5. Was für ein Hobby hat er? - Es ist interessant.
6. Was für ein Lehrer ist Herr Krause? - Er ist streng.
7. Was für Mädchen habt ihr gestern kennen gelernt? - Sie ist fröhlich.
8. Was für eine Tasche liegt auf dem Stuhl? - Sie ist alt.
9. Bilde Fragesätze mit den Vokabeln und schreib sie auf. Beantworte die Fragen.
Was für ein Mensch ist Oliver? - Oliver ist freundlich.
Was für eine Freundin ist Julia? - Julia ist zuverlässig.
Was für ein Kind ist dein Bruder? - Mein Bruder ist verspielt.
Was für Freunde sind deine Mitschüler? - Meine Mitschüler sind hilfsbereit.
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10. Zusammengesetzte Wörter. Kombiniere und schreib mit den Artikeln auf.
der Geburtstag - die Geburtstagsparty;
die Feier - die Feierkarte;
die Spiele - die Spieltorte;
das Kind - das Geburtstagskind;
die Torte - die Geburtstagstorte;
das Fest - das Geburtstagsfest;
das Geschenk - das Geburtstagsgeschenk;
die Kerze - die Geburtstagskerze;
das Lied - das Geburtstagslied;
die Party - die Geburtstagsparty.
11. Welche Verben passen? Kombiniere.
Geburtstag feiern; eine Geburtstagsparty planen; Freunde einladen;
ein Geschenk mitbringen; eine Geburtstagstorte backen;
ein Lied singen; einen Raum mieten; eine Geburtstagskarte schreiben.
12. Welcher / welches / welche / welchen? Was passt? Unterstreiche. Beantworte die Frage nach dem Beispiel.
1. Welches Geschenk möchtest du bekommen? - Ich möchte ein Buch bekommen.
2. Welches Buch liest du jetzt? - Ich lese einen Krimi.
3. Welchen Saft trinkst du gern? - Ich trinke gern Orangensaft.
4. Welche Torte kaufst du? - Ich kaufe eine Schokoladentorte.
5. Welchen Tag magst du? - Ich mag den Freitag.
6. Welchen Salat gefällt dir? - Mir gefällt der Tomatensalat.
7. Welcher Wochentag ist heute? - Heute ist Montag.
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13. Ordne zu und schreib die Sätze auf. Pass auf die Antworten auf.
Was für ein Wochentag ist heute? - Heute ist Mittwoch.
Welcher Party hat Erik organisiert? - Sie war witzig.
Was für eine Freundin hat dir dieses Spiel geschenkt? - Susanne, meine beste Freundin.
Welchen Preis hat Martin gewonnen? - Er ist toll.
Was für Pläne hast du für den Sommer? - Ich habe große Pläne.
Welcher Freund ist Tobias? - Er ist treu.
Welchen Kuchen hat Melina gekauft? - Den Apfelkuchen.
Was für ein Hobby hast du? - Ich spiele Gitarre.
14. Bilde eine Frage zum Satz und schreib sie auf.
1. Was für eine Torte bringst du mit?
Ich bringe die Sachertorte mit.
2. Was für ein Lied ist neu?
Das Lied ist neu.
3. Was für Feste feiern wir im Dezember?
Im Dezember feiern wir ruhige Familienfeste.
4. Was für eine Party war witzig?
Die Party war witzig.
5. Was für einen Roman hat Florian geschenkt?
Florian hat den Roman von P. Jackson „Der Herr der Ringe" geschenkt.
6. Was für ein Spiel habt ihr gespielt?
Wir haben „UNO" gespielt.
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15. Wer oder wen? Ergänze das passende Fragewort.
1. Wer kommt zur Party?
2. Wen möchtest du einladen?
3. Wer bringt etwas zum Trinken mit?
4. Wer kann leider nicht kommen?
16. Geschenke: wer bekommt was? Ordne zu und bilde Sätze wie im Beispiel.
1. Du bekommst nicht die Gitarre, sondern das Fahrrad.
2. Yannick liest gern. Du bekommst nicht das Handy, sondern das Buch.
3. Opa hört gern Musik. Er bekommt nicht die Uhr, sondern den MP3- Player.
4. Lisa kleidet sich gern modisch. Sie bekommt nicht die CD, sondern das T-Shirt.
5. Ihr mögt gern Süßigkeiten. Ihr bekommt nicht den Fußball, sondern die Pralinen.
17. Wen lädst du ein? Beantworte die Fragen wie im Beispiel.
1. Lädst du Patrick ein? - Nein, ich lade ihn nicht ein.
2. Lädst du Anna ein? - Ja, ich lade sie ein.
3. Lädst du Professor Meier ein? - Ja, ich lade ihn ein.
4. Lädst du Tante Lisa ein? - Ja, ich lade sie ein.
5. Lädst du Martin ein? - Ja, ich lade ihn ein.
6. Lädst du Max und Eva ein? - Ja, ich lade sie ein.
7. Lädst du mich ein? - Ja, ich lade dich ein.
8. Lädst du Lars und mich ein? - Ja, ich lade euch ein.
18. Wen suchst du? Beantworte die Fragen wie im Beispiel.
1. Suchst du deine Freunde? - Ja, ich suche sie.
2. Suchst du mich? - Nein, ich suche nicht dich, sondern Tatiana.
3. Suchst du uns? - Ja, ich suche euch.
4. Suchst du Tina und Stefan? - Ja, ich suche sie.
5. Suchst du Herrn Weigel? - Ja, ich suche ihn.
6. Suchst du Petra? - Ja, ich suche sie.
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19. Hör zu. Was ist richtig (R), was ist falsch (F)? Kreuz an.
1. Sebastian hat die Schule sehr gut absolviert. - Richtig.
2. Sebastian will im Jugendzentrum feiern. - Richtig.
3. Herr Wickert hat vor 10 Jahren geheiratet. - Falsch.
4. Herr Wickert möchte den Abend zusammen mit seiner Frau und den Kindern verbringen. - Richtig.
5. Lena hat mit ihrem Team einen Sportwettbewerb gewonnen. - Richtig.
6. Zuerst geht Lena mit ihren Freundinnen tanzen und dann essen. - Falsch.
20. Verbinde die Sätze und ergänze die Personalpronomen im Akkusativ.
1. Ich habe ein neues Bild gekauft. - c) Ich werde es im Wohnzimmer aufhängen.
2. Morgen mache ich eine Party. - h) Ich möchte gerne dich einladen, Rita.
3. Wohnt ihr schon im neuen Haus? - b) Ja, besuche doch einmal!
4. Otto fährt ans Meer. - a) Super, dann kann er es ja mitnehmen!
5. Wo sind die Kinder? - d) Ich habe sie im Garten gesehen.
6. Wie geht es Oliver? - e) Keine Ahnung, ich habe ihn schon lange nicht mehr gesehen.
7. Hast du für Marko ein Geschenk gekauft? - f) Natürlich! Ich habe es für ein Buch bestellt.
8. Wir kommen morgen zu Besuch. - g) Wir warten auf euch sehr!
21. Für wen hast du diese Geschenke vorbereitet? Ordne zu und schreib die Mini-Dialoge nach dem Beispiel auf.
1. Ist dieses Fahrrad für meine Schwester? Ja, es ist für sie.
2. Ist dieses Buch für deinen Opa? Ja, es ist für ihn.
3. Ist diese Schokolade für seine Oma? Ja, sie ist für sie.
4. Ist dieses Handy für ihre Tante? Ja, es ist für sie.
5. Ist dieser Kuchen für unsere Eltern? Ja, er ist für sie.
6. Ist dieser Ball für eure Freunde? Ja, er ist für sie.
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22. Lies die Einladungen und füll die Tabelle aus.

	Brigitte	Маrio
Wer lädt die Gäste ein?	Brigitte	Mario
Wann beginnt die Geburtstagsparty?	Am 13. Oktober um 16 Uhr	Am 30. Oktober um 14 Uhr
Was steht im Programm?	Pyjamaparty, tanzen, spielen, Musik hören	(nicht angegeben)
Soll man etwas mitbringen?	Ja, etwas zum Essen und Trinken mitbringen	(nicht angegeben)

23. Was antwortet Nikol? Ordne den Dialog zu.
1. Hallo Brigitte. Danke für die Einladung. - d. (Gerne! Kommst du zur Party, Nikol?)
2. Natürlich komme ich. Wer kommt noch? - e. (Alle Mitschüler.)
3. Um wie viel Uhr fängt die Party an? - a. (Sie fängt um 16 Uhr an.)
4. Soll ich etwas mitbringen? - f. (Ja, bring bitte etwas zum Trinken mit, z.B. eine Flasche Cola.)
5. Was machen wir alles auf der Party? - g. (Wir können spielen, singen, Musik hören ...)
6. Sind deine Eltern zu Hause? - b. (Nein, sie sind nicht da. Sie kommen um 19 Uhr zurück.)
7. Also, tschüss Brigitte, und nochmals vielen Dank für die Einladung. - c. (Tschüss, Nikol. Ich freu mich auf dich.)
1 - d; 2 - e; 3 - a; 4 - f; 5 - g; 6 - b; 7 - c.
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24. Was passt? Ordne zu.
1. Netzwerkparty - c. (Alle bringen ihre Notebooks, wir verbinden sie und spielen Computerspiele zusammen.)
2. Gartenparty - e. (Wir grillen, spielen draußen verschiedene aktive Spiele und tanzen. Aber nur bei gutem Wetter.)
3. Pyjamaparty - a. (Die Party beginnt am Abend. Wir sehen Filme, essen Pizza, hören Musik. Alle tragen ihre Pyjamas.)
4. Trampolinparty - b. (Bei dieser Party springen wir immer viel. Auf jedem Trampolin springt immer nur eine Person.)
5. Piratenparty - d. (Alle Gäste tragen witzige Kostüme, sie bekommen eine Karte und suchen nach den Piratenschätzen.)
1 - c; 2 - e; 3 - a; 4 - b; 5 - d.
25. Bilde Minidialoge wie im Beispiel.
1. Soll ich Fatma anrufen? - Ja, ruf sie an!
2. Sollen wir eine Party geben? - Ja, gebt sie!
3. Soll ich Geschenke kaufen? - Ja, kauf sie!
4. Sollen wir einen Kuchen backen? - Ja, backt ihn!
5. Sollen wir Einladungen verschicken? - Ja, verschickt sie!
26. Ordne die Verbformen zu.

Infinitiv	Imperativ Singular	Imperativ Plural
nehmen	nimm	nehmt
laufen	lauf	lauft
arbeiten	arbeite	arbeitet
sprechen	sprich	sprecht
fahren	fahr	fahrt
geben	gib	gebt

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27. Markiere die Sätze und schreib sie richtig auf.
Sprich nicht so laut! Füll den Eimer mit Wasser! Male ein Bild! Nennt zwei Zahlen! Sing ein Lied! Schenk dem Freund eine CD!
28. Bilde Imperativ.

Infinitiv	Imperativ Singular	Imperativ Plural
aufblasen	blase auf	bläst auf
nehmen	nimm	nehmt
bringen	bring	bringt
aufstellen	stelle auf	stellt auf
bilden	bilde	bildet
geben	gib	gebt
zurücklaufen	lauf zurück	lauft zurück
laufen	lauf	lauft

29. Welche Verben passen? Ergänze die Lücken mit Verben aus der Übung 28 im Imperativ.
LUFTBALLON-SPIELREGELN
Nehmt die Luftballons.
Füllt zwei Körbe mit den Ballons.
Bildet zwei Gruppen.
Gebt ein Startsignal.
Lauf zum Korb, nimm einen Luftballon und bring ihn zum Platzen. Wenn der Luftballon platzt, lauf schnell zurück, damit der nächste Spieler den nächsten Ballon zum Platzen bringt.
Bist du der letzte Spieler? Dann lauf noch zurück zu deinem Team.
30. Gib Tipps und bilde Sätze im Imperativ.
Esst Nudeln! Geh schlafen! Geh zur Party! Backe den Kuchen! Lade die Gäste ein! Antworte auf die Einladung! Dekoriert das Zimmer schön! Esst die Pizza!
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31. Lies den Text und beantworte die Fragen. Benutze in den Antworten „nicht (nur)., sondern (auch).
1. Feiern die Kinder das Ende des Kalenderjahres?
Nein, sie feiern das Ende des Schuljahres.
2. Treffen sich alle am Freitag, den dreizehnten Juni?
Nein, sie treffen sich am dreißigsten Juni.
3. Beginnt die Party um sieben Uhr am Morgen?
Nein, die Party beginnt um 19 Uhr.
4. Kommen nur die Schüler mit?
Nein, auch der Schuldirektor und Lehrer kommen mit.
5. Spielt die Schulband nur bis 10 Uhr?
Nein, die Band spielt bis Mitternacht.
32. Was antwortet Regina? Ordne den Dialog zu.
1. Hallo Regina! Wie geht’s? - c. Super, danke. Gestern war ich beim Sommerfest. Hat es dir gefallen?
2. Ich war nicht dabei. Ich habe meine Oma besucht. - b. Schade. Das Fest war cool.
3. Echt? Was habt ihr gemacht? - e. Die Schulband hat tolle Musik gespielt, wir haben viel getanzt.
4. Wer hat mitgemacht? - d. Viele Schüler sind gekommen. Und auch die Lehrer und sogar Herr Schmidt, unser Direktor, hat mitgetanzt!
5. Wann war die Party zu Ende? - a. Um Mitternacht sind wir nach Hause gegangen.
1 - c; 2 - b; 3 - e; 4 - d; 5 - a.
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33. Florian macht eine Party und schreibt eine E-Mail an seine Freunde. Hilf ihm.
Liebe Tina,
ich lade dich zu meiner Party ein, weil Fabian in einem Wettbewerb gewonnen hat!
Wann: Samstag, 28. Juni, um 16 Uhr
Wo: Bei mir im Garten
Was: Tanzen, spielen, essen und Spaß haben!
Ich hoffe, du kannst kommen! Lass es mich wissen.
Liebe Grüße,
Florian
34. Tina kann nicht kommen und schreibt eine Antwort. Formuliere Sätze mit den Stichworten und ergänze die E-Mail.
Lieber Florian,
es tut mir sehr leid, aber ich kann nicht kommen. Ich muss viele Hausaufgaben machen und am Samstag mit meinen Eltern zu meiner Oma fahren.
Schade! Auf jeden Fall vielen Dank für die Einladung und viel Spaß auf der Party!
Mit lieben Grüßen,
Tina
35. Florian schreibt Tina über seine Party. Ergänze die Lücken mit den Wörtern:
Liebe Tina, es ist sehr schade, dass du nicht gekommen bist. Die Party war sehr cool. Zuerst haben wir eine Quest gespielt, es war sehr witzig. Dann haben wir Pizza gegessen und Cola getrunken. Danach haben wir verschiedene Spiele gespielt und viel gelacht. Später waren alle müde und wir haben eine lustige Komödie gesehen. Es hat auch einen Apfelkuchen zum Schluss gegeben. Er hat allen sehr gut geschmeckt. Ich hoffe, nächstes Mal hast du Zeit für eine Party.
Mit lieben Grüßen, Florian
Сторінка 16
36. а) Überfliege den Text. Welche Wörter passen zu den Bildern? Notiere sie.
Meer;
Radtour;
Phantasialand.
b) Lies den Text noch einmal. Ergänze die Aussagen.
1. Silke lädt zu ihrem Geburtstag - b. einige Freunde ein.
2. Silke macht - c. eine besondere Aktivität mit der besten Freundin.
3. Silkes Kusine - c. hat zu ihrem Geburtstag eine Disco organisiert.
4. Eine Disko mit vielen Gästen - a. macht viel Spaß.
5. Silke möchte ihren nächsten Geburtstag - b. mit Freunden feiern.
6. Am Geburtstag gefällt Silke am besten, - b. dass sie die Zeit mit Freunden verbringt.
37. Ist der Vokal lang oder kurz? Lies und kreuz an. Hör dann die richtige Lösung und vergleiche.
Stuhl: lang V;
kommen: kurz V;
komponieren: lang V;
Waage: lang V;
berühmt: kurz V;
schnell: kurz V.

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