ГДЗ Здоров’я, безпека та добробут 7 клас. Підручник [Василенко С.В., Колотій Л.П.] 2024
02.12.2024,
7 Клас / Основи здоров'я,
1 642,
0
Обираю безпеку
1. Яке буває довкілля? Як довкілля може впливати на безпеку людини?Довкілля буває природним, техногенним і соціальним.
- Природне довкілля включає природні умови (ліси, річки, гори), клімат і живу природу.
- Техногенне довкілля складається з інфраструктури, промислових об'єктів, транспорту, будівель, які люди створюють.
- Соціальне довкілля охоплює людські взаємодії, спільноти, соціальні інститути.
Довкілля впливає на безпеку людини через природні катаклізми (землетруси, повені), техногенні аварії (вибухи, пожежі) і соціальні ризики (конфлікти, кримінальна діяльність). Безпечне або забруднене довкілля прямо впливає на здоров'я людей, а також на їхню здатність захищатися від небезпек.
2. Проаналізуйте схему, на якій вказано джерела природних, техногенних і соціальних небезпек. На окремому аркуші запишіть або намалюйте історію про вигадану чи близьку до реальної небезпечну ситуацію за участю школярів і школярок. Обміняйтеся аркушами з іншою групою для доповнення: визначте ймовірне джерело небезпеки, запропонуйте оптимальні шляхи виходу з небезпечної ситуації.
Наприклад, учні влаштували екскурсію в гори, і на групу насунулася гроза. Джерело небезпеки — природне (негода). Шляхи виходу з небезпеки — знайти укриття, уникати відкритих просторів і дерев, зберігати спокій, повідомити про ситуацію рятувальників.
3. Складіть логічну шкалу оцінювання рівня ризику за такими критеріями:
- Ситуація: надзвичайна або екстремальна (пожежа, повінь, аварія).
- Імовірність виникнення: висока, середня, незначна (висока — аварія на небезпечному підприємстві, незначна — побутова небезпека).
- Масштаби наслідків: постраждає велика кількість людей (масова аварія), значні території (пожежа в лісі), незначні наслідки (подряпина).
4. Обґрунтуйте виправдані ризики, а також наведіть контраргументи щодо невиправданих.
Виправдані ризики — це ризики, які необхідні для досягнення важливої мети та супроводжуються заходами безпеки. Наприклад, пожежник ризикує своїм життям, рятуючи людей під час пожежі.
Невиправдані ризики — це такі, що не мають суттєвої мети або можуть завдати великої шкоди без належного обґрунтування. Наприклад, ігнорування правил дорожнього руху через поспіх.
5. Проаналізуйте схему. Якими принципами особистої безпеки слід керуватися?
- Обізнаність: розуміти можливі ризики та небезпеки в різних ситуаціях.
- Передбачення: планувати дії та аналізувати можливі наслідки.
- Обачність: уникати ризикованих дій або ситуацій.
- Самоконтроль: зберігати спокій і діяти розсудливо в екстремальних умовах.
6. Наведіть приклади ризиків у повсякденному житті та оцініть їх за схемою. Поміркуйте, як можна доповнити цю класифікацію на схемі. Назвіть небезпеки, які можуть виникнути в разі високого рівня ризику.
Приклади ризиків у повсякденному житті:
- Перехід вулиці в недозволеному місці (високий рівень ризику — ДТП).
- Недотримання техніки безпеки на кухні (середній рівень ризику — опіки).
- Використання несправної електропроводки (високий рівень ризику — пожежа).
7. Що таке небезпека?
Небезпека — це потенційна або реальна загроза для життя, здоров'я, майна чи довкілля. Небезпека може виникати через природні, техногенні або соціальні фактори та потребує запобіжних заходів для зменшення ризиків.
8. Яка поведінка людей сприяє безпеці, добробуту і гармонії?
- Дотримання правил безпеки.
- Повага до інших і дотримання норм соціальної поведінки.
- Усвідомлене ставлення до здоров'я і довкілля.
- Взаємодопомога і турбота про інших.
9. Проаналізуйте одну з ситуацій, описаних у параграфі, або ситуацію, свідком, учасницею чи учасником якої ви були, за прикладом у схемі. Доповніть її власними ідеями.
Наприклад, ситуація: учні залишилися вдома самі та випадково залишили плиту увімкненою, через що сталося загорання. Джерело небезпеки — побутове. Шляхи вирішення: негайно викликати пожежників, спробувати безпечно загасити вогонь, вийти на вулицю.
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter