ГДЗ Українська література 7 клас. Підручник [Заболотний В.В., Заболотний О.В., Слоньовська О.В.] 2024
09.10.2024,
7 Клас / Українська література,
350,
0
РОЗДІЛ 2. І ДИТИНСТВО, Й РОЗЛУКА, Й ТВОЯ МАТЕРИНСЬКА ЛЮБОВ
Михайло СТЕЛЬМАХ
Сторінка 87-88
1. Розгадайте ребус. Який зв'язок цих слів із повістю «Щедрий вечір»?Розгадка ребуса: падіжний. Ці слова пов'язані з тим, що у повісті згадуються різні аспекти життя в селі, де важливе місце посідають господарські справи.
2. З'ясуйте, які деталі згадано в другому, а які в третьому розділах повісті.
У другому розділі згадуються зошити та цвіт липи, а в третьому — гриби і мед.
3. Попрацюйте в парах. Перекажіть одне одному стисло один з епізодів.
Епізод 1. Погоня за курчатами та туман.
Епізод 2. Зустріч Михайлика з Любо перший раз у школі.
4. Мікрофон. Які враження справила на вас повість «Щедрий вечір»? Що вам сподобалося найбільше?
Мені сподобалася атмосфера повісті та образ Михайлика, який дуже любить природу і має добре серце. Найбільше запам'ятався момент, коли він захоплюється лісом та його мешканцями.
5. Визначте, які твердження суперечать змісту повісті, а які — ні. Наведіть аргументи для спростування суперечливих тверджень.
А. Михайлик взяв книжку в бібліотеці, бо хлопцям нічого не хотіли читати. — ні, це неправда, оскільки він хотів сам читати книги про природу.
Б. Люба мала гарний голос, багато часу вона проводила в лісі. — так, це правда, вона любила співати і допомагати батькові в лісі.
В. Діти бігали в лісі під липи, щоб читати зошити. — ні, це неправда, вони просто гралися.
Г. Батьки дівчини Михайлика за те, що хлопці бігали лісом, лаяли їх. — ні, вони не мали причин для цього.
6. Поділіться своїм найцікавішим спогадом Михайлика (чим він захоплюється, що його цікавить, як він дізнається про людей і довкілля, чи допомагає батькам, чи любить читати, слухати та спостерігати).
Михайлик захоплюється природою, особливо лісом. Йому подобається спостерігати за тваринами і рослинами, він допомагає батькам, любить читати книжки про природу та співати разом із Любо в лісі.
7. Як відреагувала Люба на появу Михайлика? Чи мали вони спільні інтереси, чи розуміли один одного, чи ділилися секретами? Підтвердіть відповідь, покликаючись на текст.
Люба була рада зустрічі з Михайликом, вони мали багато спільних інтересів, особливо любов до природи. Вони швидко знайшли спільну мову, ділилися своїми думками та захопленнями.
8. Розкажіть про емоційний стан Михайлика під час його зустрічі з Любо.
Михайлик відчував радість і трохи хвилювання під час зустрічі з Любо. Він був захоплений її голосом і відчував, що вони мають багато спільного.
9. Чи можна Михайлика й Любу назвати захисниками довкілля? Як діти реагували на втручання дорослих?
Так, Михайлика і Любу можна назвати захисниками довкілля, бо вони багато часу проводили на природі, поважали її та дбали про неї. Втручання дорослих вони сприймали спокійно, але завжди знаходили час для своїх прогулянок у лісі.
10. Як виглядали батьки після бігу під час грози? Чому Михайлик назвав себе «пустою головою»? Що в його поведінці було небезпечним для життя?
Батьки були втомлені, але раді, що діти залишилися неушкодженими. Михайлик назвав себе «пустою головою», бо не подумав про можливу небезпеку під час грози, але на щастя все закінчилося добре.
11. Прочитайте виразно уривок повісті від слів «Є ще й інша...» (с. 74). Знайдіть у тексті приклади персоніфікації. Які художні образи вони створили?
Приклад персоніфікації: «Природа промовляла до Михайлика мовою спокою». Ця персоніфікація створює образ живої природи, яка спілкується з героєм, підкреслюючи її важливість у його житті.
12. Що для Михайлика означає природа, тварини, птахи? Зачитайте опис природи, який найбільше запам’ятався вам під час читання твору.
Для Михайлика природа — це місце гармонії та спокою, де він знаходить душевний мир і захоплюється її красою. Опис природи: «В лісі співали птахи, дерева шелестіли своїм тихим шепотом, наче заколисували Михайлика».
13. Проаналізуйте уривок із твору «Курсовий провідник привів Цибулька до Діда...» (с. 82-83). Чидетально, на вашу думку, зображено в цих рядках образ Михайлика й реакцію Люби на цей епізод?
Так, образ Михайлика зображено детально. Він відчував страх і водночас надію, що його друзі підтримають його. Реакція Люби була позитивною — вона була рада бачити Михайлика і розуміла його почуття.
14. Що символізує «круглий ставок» у тексту твору і які фразеологізми допомагають його описати? Випишіть із оповідання.
«Круглий ставок» символізує щось замкнене, без виходу, подібне до життєвих проблем, з якими стикаються персонажі. Фразеологізми: «пливти за течією», «крутитися, як білка в колесі».
15. З'ясуйте, до яких подій і явищ належать кілька образних висловів. З бажанням знайдіть у тексті подібні приклади.
• «У кузні й мало не підгорюкавав» — стосується почуття страху та розгубленості Михайлика.
• «На душі в нього було таке, наче ліс з кропивою» — описує збентеження та переживання героя.
• «За гром облямували злість» — про сильні емоції, які захоплюють Михайлика.
16. Доберіть заголовки до поданих у підручнику розділів твору. Кожен заголовок повинен відображати тему події. Обґрунтуйте свою пропозицію.
1. «Перші пригоди у лісі»
2. «Зустріч із Любо і її пісня»
З. «Мандрівка під час грози»
17. Прочитайте виразно вголос два перші абзаци четвертого розділу. Визначте в ньому приклади художньої засоби.
У тексті є метафори, як-от «ліс співав свою пісню», а також епітети: «свіжий вітер», «тихий шепіт».
18. Що вас сподобалося в стосунках Михайлика й Люби? Чи хотіли б ви мати таких друзів?
Сподобалося те, що між Михайликом і Любо панувала щирість і взаєморозуміння. Вони підтримували одне одного, що є важливим у дружбі. Так, я б хотів мати таких друзів, бо вони щирі та віддані.
19. Чому, на вашу думку, сучасні підлітки значно менше приділяються до поведінки тварин, як це робить герой повісті «Щедрий вечір»?
Сучасні підлітки менше уваги приділяють природі та тваринам через розвиток технологій і відсутність живого контакту з природою. Вони більше часу проводять в інтернеті, а не на свіжому повітрі.
20. Чому повість М. Стельмаха «Щедрий вечір» називають автобіографічною? Що, на вашу думку, є найцікавішим у цьому творі?
Повість є автобіографічною, бо автор відображає власні дитячі спогади про життя на селі, дружбу і любов до природи. Найцікавішим є зображення щирих почуттів героїв і їхня любов до навколишнього світу.
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter