ГДЗ Українська література 7 клас. Підручник [Авраменко О.М.] 2020

1. Новела як літературний жанр має
В динамічний сюжет і незвичайне закінчення
2. Поруч з посадженою Фрідріхом нагідкою героїня-оповідачка посеред грудня побачила
Б зв’язаний хрест
3. Установіть відповідність.

Опис героя (героїні)	Герой (героїня) твору
1 ...Жаліли їх і роздивлялися картки їхніх дружин і дітей, часом приносили щось з одягу... і ще варену картоплю.	Будови
2 ...Подовгу стояли, роздивлялися (прикраси зі шматочків цегли) і навіть сплакували.	Д самотні жінки
3 ...Цілу весну й ціле літо топтали та розкидали його грядку, його маленьку державку в нашому злиденному місті.	А діти
4 - Бидлото, тобі що - немає нужника?	Г охоронець

4. Чим новела як літературний жанр відрізняється від оповідання й повісті?
Новела як літературний жанр відрізняється від оповідання тим, що це невеличкий за обсягом твір про якусь незвичайну життєву подію. Новела як літературний жанр відрізняється від повісті меншим обсягом, кількістю персонажів та протяжністю в часі, проте в ньому глибоко і тонко передано внутрішній світ та переживання персонажа, несподіване закінчення.
5. Як називається історична подія, після завершення якої відбуваються події в новелі? Скільки років минуло після завершення цієї війни?
Події в новелі відбулися після закінчення Другої світової війни, що закінчилась 1945 року.
6. Прокоментуйте такі рядки з тексту новели. Ми любили ціляти в нього грудками, любили, коли він садив нас на коліна та співав своїх дурних німецьких пісеньок.
Діти розуміли, що це німець, який приніс страждання, тому вони його дражнили («ми любили ціляти в нього грудками»). Але німець своєю добротою, любов'ю до краси, приваблював дітей як людина («любили, коли він саджав нас на коліна та співав своїх дурних німецьких пісеньок»).
7. Чому німець-нападник викликає в читача співчуття?
Автор намагається переконати читача, що полонені теж люди, їх життя було важким, без належної медичної допомоги. У полоні Фрідріх проявляв любов до краси, сумлінність, працьовитість, любов до людей. Тому читач співчуває йому.
8. Як характеризує Фрідріха те, що він любив садити квіти й робити прикраси зі шматочків цегли?
Це характеризує його як творчу людину, мрійливою, котра вміє бачити прекрасне.
9. Назвіть рису характеру полоненого німця, яка найяскравіше виписана у творі.
На мою думку, найяскравіше виписана у творі така рису характеру полоненого німця як доброта. Вона проявляється в його любові до прекрасного (квіти, поробки для самотніх жінок), він не ображається на дітей, а навпаки робить їм приємно (саджає на коліна, співає пісні).
10. Поясніть, як ви розумієте назву новели.
Гер - німецьке звертання до чоловіка, те саме, що «пан». Переможений - тому що вони були взяті у полон. Авторка поєднала ці два слова, тому що хоча німець був переможений, він залишився бути людиною, війна для нього теж була трагедією. Він вже не ворог, а звичайна людина, яку чекає родина, який любить красу.
11. Поділіть текст новели на сюжетні елементи.
Експозиція: полонені німці зводили будинки. Зав'язка: ставлення німця до українських дітей, жінок.
Розвиток дії: хвороба Фрідріха, робота під час хвороби
Кульмінація: самогубство Фрідріха.
Розв'язка: знайдена фотокартка дітей Фрідріха - пам’ять про полоненого німця.
12. Поміркуйте над рядками з новели Л. Пономаренко «Гер переможений».
1. Поділіть текст новели Л. Пономаренко «Гер переможений» на частини за змістом, доберіть до кожної з них заголовок і запишіть у зошит.
2. Згадайте, що таке художня деталь (див. с. 147-148) і яку роль вона виконує в літературному творі. Розкрийте значення художніх деталей з новели Л. Пономаренко «Гер переможений» і запишіть їх у зошиті.
Війна закінчилася і для полонених німців полон став стражданням. Вони були далеко від своєї родини, вони теж люди, для яких війна стала також трагедією. Місцеві не мають вже ненависті до цих нещасних, їм скоріше жаль їх, тому вони намагаються допомогти полоненим: дають їм їжу, старий одяг. Отже, люди пробачили жорстокість. Будь-яка людина заслуговує на повагу, тим більше, якщо вона добра й чуйна.
•
1. Полонені німці.
2. Грядка Фрідріха.
3. Драма німця.
4. Самогубство.
5. Розквітла нагідка.
6. Знайдена фотокартка.
•
Художня деталь - це така характерна риса чи подробиця, яка має відносно самостійне значення та використовується для того, щоб емоційніше й глибше змалювати картини чи образ, підкреслити важливість чогось, індивідуальну особливість.
Насіння нагідок - добро, щирість, пам'ять.
Хрест - вияв помсти, а разом з тим натякає на смерть полоненого.
Фотокартка - те, що з’єднувало німців з рідними, те, що було для них найдорожчим, спомин та смуток за мирним життям.
Прикраси з цегли - любов полонених до праці, спогади про рідну домівку, творча натура Фрідріха. Квітка під вікном - символ незнищенності душі, пам’ять.
Барак - тимчасове приміщення, вказує на те, що у полонених німців не було майбутнього.
Новий дім - життя полоненого продовжилося в його добрих справах.
•
Війна - трагедія людства. Кров, біль, страждання випали не тільки на долю чоловіків, які зі зброєю в руках пішли захищати рідну землю, але й на долю дітей, жінок, старих людей, які залишилися в окупації, тяжко працювали, страждали від голоду та холоду. Але часто ми сприймаємо ті події тільки завдяки спогадам наших співвітчизників, забуваючи про те, що з іншого боку теж знаходилися чуйні, добрі, працьовиті люди. Вони теж страждали.
Про це і йде мова в оповіданні Любові Пономаренко «Гер переможений». Автор зображує, що місцеві не мають вже ненависті до полонених німців, горе, яке їм довелося пережити за роки війни, не знищило доброти їх душі. Своєю добротою виділявся з групи полонених брудний і хворий на сухоти німець Фрідріх. Він розважав дітей, пестив їх, співав їм пісні, робив прикраси з цеглин. Так, він переможений, але він залишився живим і не втратив снаги до життя, уміння бачити красу в дрібницях. Він мріяв, що колись повернеться додому, обійме та поцілує власних дітей. На жаль, цього не сталося, Фрідріх кінчає життя самогубством. Через багато років у стіні будинку, який будували полонені, знайшли рукавицю з фотокарткою, з якої дивилися дві доньки Фрідріха, і немов запитували: «Ви не знаєте, де наш тато?»
На мою думку, Любов Пономаренко хотіла викликати у читачів співчуття до полонених, показати, що саме гуманізм і толерантність робить нас людьми.

---

---

Назад

Вперед

1 ... 31 32 33 34 35 36 37 38 39 ... 41

ГДЗ українська література 2020 Авраменко Грамота Підручник 7 клас