ГДЗ Українська мова 7 клас. Підручник [Авраменко О.М., Тищенко З.Р.] 2024

29.01.2026, icon

54,

Сторінка 130: §59-60
Вправа 1:
А.
1. Бігати швидко.
2. Приходити ввечері.
3. Повернути праворуч.
Б.
1. ознака дії.
2. час дії.
3. місце дії.
Вправа 2: Знайшли нещодавно -> коли? (час дії). Добре <-як? (якість) зберігся.
Б. Новий експонат.
Сторінка 131:
Вправа 3:
1. Завжди на слобожанських ярмарках було -.-велелюдно-.-.
2. -.-Щасливо-.- там жити, де гуртом робити.
3. -.-Далі-.- ми пішли -.-вчотирьох-.-.
4. Стежка -.-вгору-.- не була звивистою.
5. Збирався битися з ним -.-урукопаш-.-.
Вправа 4:
1) способу дії: уголос, по-їхньому, разом, навпочіпки.
Ключ: Суми.
2) міри і ступеня: анітрохи, дуже, удвічі, занадто.
3) місця: будь-куди, надворі, усюди, тут.
4) часу: сьогодні, хтозна-коли, здавна, щогодини.
Вправа 5:
1. Архістратиг Михаїл колись (часу дії) очолив ангелів у боротьбі проти сил темряви.
2. Буде все чудово (якісно-означальний). Буде все гаразд (якісно-означальний). Буде хліб, і слово, й щастя повсякчас (часу дії)!
3. Ліворуч (місця дії) простягалися неозорі дніпровські плавні.
4. Воно [сонце] ховає посмішку лукаву і кидає промінь жартома (мети дії).
5. Козаки знехотя (способу дії) підвелися.
Сторінка 132:
Вправа 6:
1. Данило став навколішки, хотів заглянути в казанок, та тільки диму набрав в очі, заплющився і так навзаплюшки мішав щербатою дерев’яною ложкою запашну юшку.
2. Барвінок весело змахнув хвостом.
3. Уранці мене розбудила зозуля.
4. Ти є те, про що потай мрієш.
5. Слава переможцям навіки.
Вправа 7:
1-Б 2-Б З-В
Сторінка 133:
Вправа 10:
- Доброго дня! Допоможіть, будь ласка, зорієнтуватися в метро. Мені треба дістатися від станції «Майдан Конституції» до станції «Перемога».
- Добрий день! Звичайно, із задоволенням допоможу. Вам потрібно спочатку сісти на червону гілку метро (Холодногірсько-Заводську лінію) у напрямку станції «Університет». - Дякую! А далі що робити?
- На станції «Університет» ви переходите на зелену гілку (Олексіївську лінію). Потім сідаєте у вагон у напрямку станції «Перемога» і їдете до кінцевої зупинки.
- Дуже вам дякую за таку детальну допомогу! Це надзвичайно корисно.
- Будь ласка, радий був допомогти! Бажаю приємної подорожі!
- Щиро вдячний вам! Ви дуже мені допомогли.
Вправа 11: Домашнє завдання: Сучасні танці об’єднують безліч напрямів. Для підлітків буде цікаво (якісно-означальний) займатися хіп-хопом, джаз-фанком, модерном. Для зовсім (міри і ступеня дії) юних танцюристів можна обрати естрадний напрям. А щоб танці стали захопленням, не варто вивчати їх на самоті. Якісніше (якісно-означальний) вдаватиметься опанування, коли поряд (місця дії) буде команда однодумців. Достатньо по-дружньому (способу дії) підтримати початківця, щоб йому стало легше (якісно-означальний) досягати омріяного. І не треба забувати, що танці - це не просто (якісно-означальний) корисно (якісно-означальний) та красиво (якісно-означальний), а й певна філософія стиль життя.
Вправа 12: Учні виступили дуже впевнено і продемонстрували свої таланти на високому рівні. їхня підготовка була помітна здалеку, адже все було виконано чітко та злагоджено. Мені надзвичайно сподобалася їхня енергія, і я щиро радію їхньому успіху!

Інші завдання дивись тут...