ГДЗ Біологія 8 клас. Зошит для дослідницької діяльності [Сало Т.О.] 2025
ТЕМА 8. Сенсорні системи
Сторінка 57ЛАБОРАТОРНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ
Визначення акомодації ока
Мета - дослідити акомодацію ока та її значення для чіткого бачення предметів на різній відстані.
3. Чому під час читання тексту букви, що оточують отвір на папері, видаються розмитими?
Бо око налаштоване на чітке бачення віддаленого предмета, а букви на аркуші розташовані близько.
4. Чому букви на аркуші видно чітко, а зображення на дошці видається розмитим?
Бо око переводить погляд на близький предмет і кришталик змінює кривизну для його чіткого бачення. Результат дослідження - акомодація забезпечує чітке бачення предметів, розташованих на різній відстані, завдяки зміні кривизни кришталика.
Сторінка 58
ЛАБОРАТОРНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ
Виявлення сліпої плями на сітківці ока
Мета - виявити сліпу пляму на сітківці ока.
Чому фігура справа «втратила» голову?
Бо зображення голови потрапило на сліпу пляму — місце виходу зорового нерва, де немає паличок і колбочок, тому око його не сприймає.
Сторінка 59
ЛАБОРАТОРНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ
Визначення температурної адаптації рецепторів шкіри
Мета - дослідити температурну адаптацію рецепторів шкіри.
І. 3. Через 1-2 хвилини гаряча вода відчувається менш гарячою. Чому?
Бо рецептори тепла адаптуються до температурного подразнення і змінюють його сприйняття.
II. 2. Що відчуваєте?
У правій руці відчувається холод, у лівій - тепло.
II. 3. Які відчуття виникають у правій і лівій руках?
У правій руці вода здається теплою, а в лівій - прохолодною.
III. 2. Де відчувається тепліша вода?
У пальці лівої руки.
Чому?
Бо температурні рецептори в шкірі розподілені нерівномірно, а температурне відчуття залежить від розмірів рецепторного поля.
Результат дослідження 1.
Температурна адаптація відбувається так: спочатку виникає відчуття тепла або холоду, а через певний час воно слабшає або зникає.
Результат дослідження 2.
Температурне відчуття залежить від розподілу рецепторів у шкірі та розмірів рецепторного поля.
Результат дослідження 3.
Контрастний душ корисний, бо тренує терморецептори й механізми терморегуляції.
Сторінка 60-61
ДОСЛІДНИЦЬКИЙ ПРАКТИКУМ
Спостереження за реакцією зіниць на світло
Мета - дослідити реакцію зіниць на світло та з'ясувати її значення для зору.
Результат спостереження - рефлекторне звуження і розширення зіниць регулює кількість світла, що потрапляє в око. За яскравого освітлення зіниця звужується і захищає світлочутливий апарат від ушкодження, а за тьмяного - розширюється, щоб у око потрапляло більше світла.
Сторінка 62
ДОСЛІДНИЦЬКИЙ ПРАКТИКУМ
Вимірювання порога слухової чутливості
Мета - визначити поріг слухової чутливості.
Дослід - Праве вухо - Ліве вухо
1 - 34 см - 33 см
2 - 35 см - 34 см
3 - 36 см - 35 см
Середнє значення - 35 см - 34 см
1. Від чого залежить поріг слухової чутливості?
Поріг слухової чутливості залежить від стану слухової сенсорної системи та від характеристики звуку. Найбільша чутливість у людини до звуків із частотою 2000-4000 Гц.
2. Чи однаковий поріг слухової чутливості в обстежуваного, лаборанта й асистента?
Ні, не однаковий, бо в кожної людини слухова чутливість індивідуальна.
Сторінка 63
ДОСЛІДНИЦЬКИЙ ПРАКТИКУМ
Дослідження смакової чутливості різних ділянок язика
Мета - дослідити смакову чутливість різних ділянок язика.
Результат дослідження - кінчик язика найчутливіший до солодкого, бічні поверхні попереду - до солоного, бічні поверхні ближче до основи - до кислого, задня частина язика - до гіркого. Смакові зони перекриваються.
Сторінка 64-65
ДОСЛІДНИЦЬКИЙ ПРАКТИКУМ
Виявлення порушень сприйняття кольорів
Мета - виявити особливості сприйняття кольорів і можливі порушення кольорового зору.
від 20 до 32 кольорів — трихромат;
Отже, я трихромат. У мене на сітківці ока є колбочки трьох типів.
Сторінка 66-67
ПРАКТИКО-ОРІЄНТОВАНИЙ ПРОЄКТ
Створення колажу-пам'ятки «Гігієна зору»
Мета - з'ясувати основні правила гігієни зору та скласти пам'ятку для збереження нормального зору.
Порушення зору - це погіршення нормального бачення, зокрема короткозорість, далекозорість, косоокість, дальтонізм, куряча сліпота.
Чинники порушення зору поділяють на дві групи: спадкові та набуті. Набуті чинники: тривала робота за комп'ютером, безперервне перебування перед телевізором, читання лежачи або в транспорті, недостатнє освітлення робочого місця, нестача вітаміну А.
Пам'ятка «Гігієна зору»: робоче місце має бути добре й рівномірно освітлене; лампу слід розташовувати ліворуч на відстані 50-60 см; не слід читати в транспорті й у ліжку; не варто працювати за комп'ютером або дивитися телевізор більше ніж 2 години на добу; під час роботи за комп'ютером треба кожні 30 хв робити перерви; у харчуванні має бути достатньо вітаміну А.
Недотримання цих вимог може призводити до короткозорості, далекозорості, курячої сліпоти.





![ГДЗ Природознавство 5 клас. Підручник [Ярошенко О.Г., Бойко В.М.] 2018 ГДЗ Природознавство 5 клас. Підручник [Ярошенко О.Г., Бойко В.М.] 2018](/uploads/posts/2019-04/1555779316_5_p_y_u2018.jpg)
![ГДЗ Основи правознавства 9 клас. Підручник [Наровлянський О. Д.] 2017 ГДЗ Основи правознавства 9 клас. Підручник [Наровлянський О. Д.] 2017](/uploads/posts/2019-02/1550928122_9k_p_n_2017.jpg)
![ГДЗ Українська мова 8 клас. Підручник [Глазова О.П.] 2021 ГДЗ Українська мова 8 клас. Підручник [Глазова О.П.] 2021](/uploads/posts/2021-10/1633720388_8k_y_g_2021.jpg)
![ГДЗ Вступ до історії 5 клас. Підручник [Гісем О.В.] 2018 ГДЗ Вступ до історії 5 клас. Підручник [Гісем О.В.] 2018](/uploads/posts/2019-07/1564163269_5k_i_h_2018.jpg)