ГДЗ Інформатика 8 клас. Підручник [Ривкінд Й.Я., Лисенко Т.І., Чернікова Л.А., Шакотько В.В.] 2025

Сторінка 266
Дайте відповіді на запитання
1. Що таке штучний інтелект?
Штучний інтелект (Ш1) — це галузь інформатики, що створює комп’ютерні системи, здатні виконувати завдання, які зазвичай потребують людського інтелекту. Це може бути розпізнавання мовлення, аналіз зображень, переклад текстів, ухвалення рішень або
навчання на основі даних. ШІ намагається імітувати мислення, логіку й навчання людини, щоб допомагати їй у складних процесах.
2. У яких напрямах ведеться створення систем штучного інтелекту? Наведіть приклади.
Системи ШІ створюють у кількох важливих напрямах:
- Машинне навчання — системи навчаються на даних (наприклад, рекомендації YouTube).
- Комп’ютерний зір — розпізнавання об’єктів на фото й відео (системи безпеки, автопілот).
- Обробка природної мови — розуміння тексту й мовлення (перекладачі, чат-боти).
- Робототехніка — створення роботів, які виконують дії самостійно (роботи на виробництві).
- Ігрові системи — програми, які навчаються вигравати в шахи або відеоігри.
3. Які напрями використання систем штучного інтелекту в різних галузях діяльності людини? Наведіть приклади.
ШІ активно застосовують у багатьох сферах:
- Медицина: аналіз рентгенівських знімків, допомога в діагнозах, планування лікування.
- Освіта: адаптивні платформи навчання, автоматична перевірка завдань.
- Транспорт: автопілоти, оптимізація маршрутів, розпізнавання дорожніх знаків.
- Бізнес: аналіз продажів, виявлення шахрайства, чат-боти підтримки.
- Фінанси: прогнозування курсів, автоматичний аналіз ризиків.
- Побут: розумні колонки, голосові помічники, персональні поради.
4. Що таке промпт? Які правила формулювання промптів?
Промпт — це текстова інструкція або запит, який користувач подає моделі ШІ для отримання потрібної відповіді. Якість промпта визначає якість результату.
Основні правила формулювання:
- писати чітко й конкретно;
- вказувати формат відповіді (список, текст, таблиця тощо);
- додавати необхідний контекст;
- уникати двозначності;
- ставити конкретну мету: пояснити, порівняти, створити, підсумувати;
- за потреби наводити приклади, щоб модель зрозуміла стиль.
5. Які існують етичні проблеми створення систем штучного інтелекту?
Серед головних етичних проблем:
- Приватність і безпека даних — ШІ працює з великими масивами інформації, які можуть бути конфіденційними.
- Упередженість моделей — якщо дані неправильні або неповні, система може приймати несправедливі рішення.
- Замінювання людей на роботах — це може вплинути на ринок праці.
- Відсутність відповідальності — складно визначити, хто відповідає за помилкове рішення ШІ.
- Маніпуляції та дезінформація — генерація фейкових зображень чи текстів.
- Екологічний вплив — тренування великих моделей потребує значних енергоресурсів.
Етичні питання важливі, щоб ШІ служив на користь людині та суспільству, не шкодив і використовувався відповідально.
Сторінка 266
Обговоріть і зробіть висновки
1. Що спільного між машинним і людським інтелектом?
Спільним є те, що і машина, і людина можуть аналізувати інформацію, робити висновки, розпізнавати образи, розв’язувати задачі та вчитися на попередньому досвіді. Обидва інтелекти працюють із даними: людина — через мислення та свідомість, машина — через алгоритми та моделі. І машинний, і людський інтелект здатні вдосконалюватися: людина через навчання, штучний інтелект — через тренування на нових даних.
2. Як ви розумієте слова Норберта Вінера: «Обчислювальна машина цінна рівно настільки, наскільки цінна людина, що її використовує»?
Ці слова означають, що комп’ютер або штучний інтелект сам по собі нічого не вартий без людини. Людина ставить цілі, формує задачі, створює алгоритми та контролює результати. Машина лише інструмент, і її користь залежить від того, наскільки мудро та відповідально її застосовує користувач. Навіть найпотужніші системи не мають власних цінностей, моралі та інтуїції — їх спрямовує людина.
3. Переваги та недоліки використання ШІ в наведених прикладах:
а) ШІ визначає діагноз хворій людині
Переваги:
- може швидко аналізувати тисячі медичних знімків;
- знаходить приховані ознаки, які людське око може пропустити;
- не втомлюється, не допускає випадкових помилок.
Недоліки:
- можливі помилки через неправильні дані;
- система не враховує емоційний стан пацієнта;
- відповідальність за помилку важко визначити.
б) ШІ створює казку для маленьких дітей
Переваги:
- може швидко генерувати різноманітні сюжети;
- легко адаптується до віку й інтересів дитини;
- допомагає розвивати творчу уяву.
Недоліки:
- іноді історії можуть бути занадто шаблонними;
- відсутній емоційний стиль справжнього автора;
- можливість появи неправильних або нежаданих фрагментів.
в) ШІ веде урок у школі
Переваги:
- може пояснювати матеріал індивідуально для кожного;
- не втомлюється й може повторювати без ліміту;
- забезпечує швидкий зворотний зв’язок.
Недоліки:
- немає живої людської взаємодії;
- не завжди розуміє емоції учнів;
- може дати неправильні поради, якщо дані невірні.
г) ШІ проектує робота
Переваги:
- може швидко створювати багато варіантів конструкцій;
- оптимізує деталі та ресурси;
- здатний враховувати тисячі вимог одночасно.
Недоліки:
- може "не помітити" практичних дрібниць, які людина відразу бачить;
- ризик технічних помилок через некоректні дані;
- залежність від великої кількості обчислювальних ресурсів.
4. Які ризики несуть системи штучного інтелекту? Чи поділяєте ви їх? Проранжуйте за важливістю.
Основні ризики:
1. Витік персональних даних — дуже важливо, бо стосується безпеки кожної людини.
2. Упереджені рішення моделі — можуть впливати на прийом до університету, кредитування тощо.
3. Поширення фейків і маніпуляцій — Ш1 може створювати реалістичні підробки.
4. Заміна людських професій — ризик втрати роботи для деяких спеціальностей.
5. Відсутність відповідальності — складно встановити, хто винен у помилці.
6. Еколотічне навантаження — велика кількість серверів споживає багато енергії.
Так, ці ризики реальні. Я поділяю зауваження, бо вони впливають на суспільство й кожну людину окремо. Для мене найважливіші: безпека даних, фейки та упередженість моделей.
5. Як ви вважаєте, чого не може зробити штучний інтелект? Які професії він не зможе замінити?
ШІ не здатний на:
- справжні емоції, співчуття, моральні рішення;
- творчість, яка пов’язана з унікальним людським досвідом;
- відповідальність за власні дії;
- інтуїцію й глибоке розуміння контексту.
Тому він не зможе замінити професії, де потрібні людські якості:
- учителька / учитель, який відчуває учнів;
- психологиня, психотерапевт;
- соціальна працівниця;
- художниця, письменниця;
- лікарка, яка спілкується з пацієнтом і підтримує його;
- керівниця, що приймає складні рішення у кризових ситуаціях.
6. Чи може штучний інтелект отримати авторське право на згенеровані ним матеріали? Як авторам уникнути плагіату?
Штучний інтелект не може отримати авторське право, бо закон визначає автором тільки людину. ШІ не має свідомості, творчої волі й юридичної відповідальності.
Закон України «Про авторське право та суміжні права» підкреслює:
- автор — це фізична особа, яка створила твір;
- авторське право не поширюється на матеріали, створені автоматично машиною.
Щоб уникнути плагіату при використанні ШІ:
- потрібно переробляти і редагувати згенерований матеріал;
- посилатися на використання систем штучного інтелекту, коли це потрібно (відповідно до правил навчального закладу або академічної доброчесності);
- не копіювати текст дослівно з джерел, які ШІ міг відтворити;
- перевіряти факти й уникати запозичення без авторського внеску.
Проект Закону України «Про академічну доброчесність» також наголошує, що Ш1 — це лише інструмент, а відповідальність за зміст несе користувач.

---

---

Назад

Вперед

1 ... 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

ГДЗ Підручник Інформатика 8 клас НУШ Ривкінд Лисенко Чернікова Шакотько Генеза