ГДЗ Німецька мова 8 клас. Робочий зошит [Басай В.О., Шелгунова Н.В.] 2025

1. Wie heißen die Tätigkeiten? Notiere.
1. Tisch decken;
2. bügeln;
3. Fenster putzen;
4. Staub saugen;
5. Bett machen;
6. Geschirr spülen;
7. Essen zubereiten;
8. Müll rausbringen;
9. Boden wischen;
10. Staub wischen;
11. Wäsche waschen;
12. Blumen gießen.
2. Welche Verben sind hier versteckt? Finde sie und notiere.
Putzen, saugen, spülen, zubereiten, wischen, gießen, waschen, bügeln, rausbringen, decken, machen.
3. а. Ergänze die Tabelle.
Infinitiv - Präteritum - Partizip II
machen - machte - gemacht
bügeln - bügelte - gebügelt
waschen - wusch - gewaschen
decken - deckte - gedeckt
gießen - goss - gegossen
wischen - wischte - gewischt
zubereiten - bereitete zu - zu bereitet
putzen - putzte - geputzt
spülen - spülte - gespült
rausbringen - brachte raus - rausgebracht
finden - fand - gefunden
helfen - half - geholfen
4. Ergänze die Sätze durch die Verben in der richtigen Form im Präteritum.
1. Frau Zanin putzte die Küche. Dann spülte sie Geschirr, wusch die Wäsche und bügelte sie. Später bereitete sie für alle das Essen zu.
2. Herr Zanin putzte alle Fenster in der Wohnung. 3. Dario machte alle Betten im Kinderzimmer und saugte Staub im Wohnzimmer.
4. Luca wischte den Fußboden in der Wohnung und brachte den Müll raus. 5. Anna wischte Staub in ihrem Zimmer und goss alle Blumen in der Wohnung.
5. Interview. Sprich mit deinen Klassenkameraden. Stell immer nur eine Frage und notiere die Antworten. Berichte dann in der Klasse.
Tanja hat zweimal pro Monat den großen Putztag. Ich putze mein Zimmer und helfe in der Küche. Mein Bruder saugt Staub und wäscht das Geschirr. Meine Eltern wischen den Boden und waschen die Wäsche.
6. Mutters Geburtstag. Ordne die Bilder dem Text zu.
Gestern hatte Annas Mutter Frau Bergmann Geburtstag. Zuerst hat sie in der Wohnung Staub gesaugt. (9) Sie hat auch den Fußboden gewischt. (6) Dann ist Frau Bergmann in den Supermarkt gegangen und hat Einkäufe gemacht. (5) Zu Hause hat sie Fleisch auf dem Herd gebraten. (8) Annas Mutter hat auch den Kuchen gebacken. (2) Dann hat sie das Geschirr gespült. (7) Danach hat Frau Bergmann ihr Festkleid gebügelt. (3) Zuletzt hat sie den festlichen Tisch gedeckt. (4) Frau Bergmann war dann schon so müde und ist im Sessel eingeschlafen. (1)
7. Bilde Sätze im Präteritum.
1. Ich wischte heute in der ganzen Wohnung Staub.
2. Ich saugte gestern den Teppich im Wohnzimmer.
3. Ich brachte am Abend den Müll raus.
4. Ich half meiner Mutter in der Küche.
5. Ich deckte gestern Abend den Tisch.
6. Ich putzte das Badezimmer am Wochenende.
7. Ich spülte nach dem Essen das Geschirr.
8. Bilde Minidialoge wie im Beispiel.
1. Hast du Staub gesaugt? – Nein, ich habe Boden gewischt.
2. Hast du Fenster geputzt? – Nein, ich habe Betten gemacht.
3. Hast du das Geschirr gespült? – Nein, ich habe das Essen zubereitet.
4. Hast du Staub gewischt? – Nein, ich habe Blumen gegossen.
5. Hast du die Wäsche gewaschen? – Nein, ich habe gebügelt.
6. Hast du den Müll rausgebracht? – Nein, ich habe den Tisch gedeckt.
9. Hör zu. Füll die Lücken aus.
Steffi besuchte in den Ferien ihren Onkel in den Alpen. Außerdem war sie an der Ostsee. Dort lernte sie neue Menschen kennen. Mit diesen Jugendlichen chatten sie auch jetzt. Tanja machte einen Französischkurs in Diez. Der Kurs dauerte zwei Wochen und fand in einem Schloss statt. Sie lernte dort Isabella kennen. Oliver verbrachte seine Sommerferien in einem Sport-Feriencamp. Sie spielten viel Handball, lernten neue Spielstrategien und verbesserten ihre Spielfähigkeiten. Oliver war in den Ferien mit seinem Bruder in einem Zeltlager. Es war nicht langweilig, aber die Aktivitäten waren anstrengend: sie kletterten, schwammen, machten Radtouren und fuhren Boot.
10. Wo waren Steffi und ihre Freunde in den Ferien? Was machten sie dort? Ergänze die Dialoge.
Steffi
– Wo warst du in den Ferien, Steffi?
– Zuerst verbrachte ich eine Woche bei meinem Onkel in den Alpen, dann noch zwei Wochen mit meiner Mutter an der Ostsee.
– Und was hast du dort gemacht?
– An der Ostsee lernte ich zwei neue Freunde kennen: einen Jungen aus England und ein Mädchen aus Spanien.
Oliver
– Oliver, wo warst du in den Sommerferien?
– In einem Sport-Ferienlager in der Prignitz/Wittenberge. Dort ist ein Handballcamp.
– Was habt ihr dort gemacht?
– Außer Sport machten wir noch Nachtwanderungen, hatten Badespaß im Freibad, genossen Kino-Abende und machten Ausflüge.
Tanja
– Tanja, wo warst du in den Ferien?
– Ich fuhr mit einer Jugendgruppe nach Diez. Wir wohnten dort zwei Wochen in der Jugendherberge Grafenschloss.
– Und was hast du dort gemacht?
– Ich machte dort einen Sprachkurs – einen Französischkurs.
Dario
– Dario, wo hast du deine Ferien verbracht?
– Ich war mit meinem älteren Bruder und seinen Freunden im Zeltlager am Dreetzsee in Mecklenburg-Vorpommern.
– Was habt ihr dort gemacht?
– Dort fuhren wir Boot, kletterten auf einen Berg, badeten im See, machten oft Radtouren. Abends saßen wir am Lagerfeuer und sangen Lieder.
Isabella
– Isabella, was hast du in den Ferien gemacht?
– Ich war zwei Wochen lang in einem Sprachcamp.
– Hast du dort neue Leute kennengelernt?
– Ich lernte dort neue Menschen kennen. Eine neue Freundin von mir heißt Tanja. Wir sind immer noch in Kontakt.
11. Sie haben neue Freunde. Hör zu und kreuz die richtige Antwort an.
1. Dominik hat einen neuen Freund aus b. der Türkei.
2. Sein Freund spricht sehr gut a. Deutsch.
3. Dominiks Freund ist c. chaotisch.
4. Nicole hat eine neue Freundin. Sie heißt b. Ida.
5. Nicole kennt sie seit c. zwei Monaten.
6. Ihre Freundin ist a. zuverlässig.
7. Achim hat b. drei neue Freunde im Sommer kennengelernt.
8. Er spielt mit ihnen c. Fußball.
9. Seine Freunde sind b. lustig.
10. Lisas Freundin kommt aus c. Frankreich.
11. Lisas Freundin hat a. blaue Augen.
12. Lisas Freundin ist b. nett.
13. Felix war zu einem b. Englischkurs in London.
14. Sein neuer Freund kommt aus a. London.
15. Sein Freund ist b. freundlich.
12. Füll die Tabelle aus.
Nominativ der gute Freund - ein guter Freund - guter Freund
Akkusativ den guten Freund dem guten Freund - einen guten Freund einem guten Freund - guten Freund gutem Freund
Nominativ die alte Freundin - eine alte Freundin - alte Freundin
Akkusativ die alte Freundin - eine alte Freundin - alte Freundin
Dativ - der alten Freundin - einer alten Freundin - meiner alten Freundin
Nominativ das kleine Kind - ein kleines Kind - kleines Kind
Akkusativ das kleine Kind - ein kleines Kind - kleines Kind
dem kleinen Kind - einem kleinen Kind - kleinem Kind
Nominativ die guten Freunde - meine guten Freunde - gute Freunde
Akkusativ die guten Freunde - meine guten Freunde - kleine Kinder
den guten Freunden - meinen alten Freunden - meinen alten Freundinnen
13. Ergänze Adjektive in der richtigen Form.
Meine alten Freunde und ich hatten sehr lustige Ferien am Meer. Wir haben in einem gemütlichen Hotel übernachtet. Das Wetter war die ganze Woche sonnig und warm. Wir haben leckeres Essen in einem netten Restaurant probiert. Am weiten Strand haben wir spannende Spiele gespielt und viel gelacht. Eines Tages haben wir eine lange Wanderung durch den grünen Wald gemacht. Es war eine tolle Zeit mit vielen schönen Erinnerungen.
14. Wie heißen die Verben? Notiere.
1. die Unterhaltung – sich unterhalten;
2. die Bewegung – sich bewegen;
3. die Vorbereitung – sich vorbereiten;
4. die Entspannung – sich entspannen;
5. die Ernährung – sich ernähren;
6. die Planung – planen;
7. die Erholung – sich erholen;
8. die Bildung – sich bilden / bilden;
9. die Füllung – füllen; 10. die Meinung – meinen.
15. Ergänze die Dialoge wie im Beispiel.
a. Warum sollen wir uns viel bewegen? – Wir sollen uns viel bewegen, weil wir gesund und fit bleiben wollen.
b. Warum gehst du schwimmen? – Ich gehe schwimmen, weil ich mich richtig entspannen will.
c. Warum gehst du ins Fitnessstudio? – Ich gehe ins Fitnessstudio, weil ich mich bewegen will.
d. Warum isst du so viel Obst und Gemüse? – Ich esse so viel Obst und Gemüse, weil ich mich abwechslungsreich ernähren will.
e. Warum hörst du leise Musik? – Ich höre leise Musik, weil ich mich nach der Schule erholen will.
f. Warum fährst du ins Jugendzentrum? – Ich fahre ins Jugendzentrum, weil ich mich mit Freunden unterhalten will.
g. Warum triffst du deine Freunde? – Ich treffe meine Freunde, weil ich mich freue.
16. Schreib zu jedem Bild einen Satz wie im Beispiel.
Sebastian fährt Fahrrad, weil er sich entspannen will. Thomas hört Musik, weil er sich nach der Schule erholen will. Martina reitet, weil sie sich bewegen will. Regina schwimmt, weil sie gesund und fit bleiben will. Herr Weigel spielt Computer, weil er sich mit Freunden unterhalten will. Frau Hoffmann malt, weil sie sich freut.
17. Wohin kann man gehen, um sich zu entspannen? Lies und ordne zu.
a. Man möchte sich nach der Schule gut erholen. → 3 (Schwimmbad Dante);
b. Man möchte sich mit Freunden unterhalten. → 6 (Jugendzentrum Ronneburg);
c. Man möchte sich viel bewegen. → 5 (Fitnessstudio Arabellapark);
d. Man möchte sich abwechslungsreich ernähren. → 1 (Gretel’s Markt);
e. Man möchte sich fit und gesund halten. → 3 (Schwimmbad Dante);
f. Man möchte sich einen guten Film ansehen. → 2 (Monopol–Kino).
18. Bilde Sätze.
Dominik besucht Morgengymnastik, weil er sich bewegen möchte. Nicole geht klassische Musik hören, weil sie sich gesund ernähren möchte. Achim fährt ins Monopol–Kino, weil er sich fit halten möchte. Lisa hört viel Obst und Gemüse, weil sie sich einen guten Film ansehen möchte. Felix macht ins Rock–Konzert, weil er sich entspannen möchte. Steffi geht ins Jugendzentrum, weil sie sich gut erholen möchte. Oliver kauft im Sportzentrum ein, weil er sich mit Freunden unterhalten möchte.
19. Wer entspannt sich wie? Hör zu und kreuz an.
Silke → kocht am liebsten. Fabian → spielt ein Musikinstrument. Regina → geht am liebsten schwimmen. Werner → schläft am Wochenende lange. Stefan → joggt mit anderen Jugendlichen im Park.
20. Welche Antwort passt? Kreuz an.
1. Warum schläft Werner am Wochenende so lange? – Weil er sich besser erholen will.
2. Wohin geht Regina am liebsten schwimmen, wenn sie sich viel bewegen will? – Sie geht ins Hallenbad Die Palme.
3. Was macht Stefan am liebsten, wenn er sich entspannen möchte? – Er joggt gemeinsam mit anderen Jugendlichen im Park.
4. Warum besucht Fabian eine Reitschule? – Weil Reiten ihm bei der Entspannung hilft.
5. Warum kocht Silke so gern? – Sie sammelt verschiedene Kochrezepte.
21. Was passt? Finde Paare und schreib sie auf.
1. Blumen – b. gießen;
2. Essen – d. zubereiten;
3. Staub – e. wischen;
4. Fenster – g. putzen;
5. Tisch – j. decken;
6. Wäsche – a. waschen;
7. Geschirr – c. spülen;
8. Boden – f. saugen;
9. Müll – h. rausbringen;
10. Bett – i. machen.
22. Lies und schreib richtig auf.
Jeden Tag sollen die Kinder alle Betten im Kinderzimmer machen. Dreimal in der Woche gießen sie alle Blumen in der Wohnung. Freitag müssen sie noch die Wäsche waschen. Alle sind fleißig.
23. Bilde Sätze und schreib sie auf. Schreib die Verben im Präteritum.
1. Als ich 10 Jahre alt war, halfen alle beim großen Putztag.
2. In meiner Familie machte jeder seinen Teil der Hausarbeit.
3. Mein Bruder putzte gewöhnlich die Fenster in der Wohnung.
4. Er wischte gewöhnlich Staub in seinem Zimmer.
5. Außerdem saugte er auch im Wohnzimmer Staub.
6. Meine Schwester wischte den Fußboden in allen Zimmern.
7. Dann gingen alle gemeinsam ins Kino oder im Park spazieren.
24. Ergänze die Dialoge.
a. – Was machst du, wenn du dich gesund und fit halten willst? – Ich treibe Sport und gehe oft spazieren.
b. – Wie ernährst du dich? – Ich ernähre mich gesund und esse viel Obst und Gemüse.
c. – Was isst du, wenn du dich abwechslungsreich ernährst? – Ich esse manchmal Fisch, Fleisch, Salate und verschiedene Früchte.
d. – Wie entspannst du dich gewöhnlich nach der Schule? – Ich höre Musik oder sehe fern.
e. – Wohin gehst du gewöhnlich, wenn du dich mit Freunden unterhalten möchtest? – Ich gehe ins Jugendzentrum oder in den Park.
25. Beantworte die Fragen.
1. Ernährst du dich abwechslungsreich? – Ja, ich ernähre mich abwechslungsreich.
2. Ist die abwechslungsreiche Ernährung wichtig für dich? – Ja, sie ist wichtig.
3. Bewegst du dich viel? – Ja, ich bewege mich viel.
4. Findest du die Bewegung wichtig für die Gesundheit? – Ja, sie ist wichtig für die Gesundheit.
5. Wie entspannst du dich nach der Schule? – Ich höre Musik.
6. Fühlst du dich nach der Entspannung gut? – Ja, ich fühle mich gut.
7. Unterhaltet ihr euch gerade über die vergangenen Ferien? – Ja, wir unterhalten uns.
8. Hast du eben mit deiner neuen Freundin eine lebhafte Unterhaltung geführt? – Ja, ich habe sie geführt.
26. Ergänze die Dialoge.
1. Hast du einen neuen Freund / eine neue Freundin? – Ja, ich habe eine neue Freundin.
2. Wie heißt er / sie? – Sie heißt Anna. 3. Woher kommt er / sie? – Sie kommt aus Berlin.
4. Wo hast du ihn / sie kennengelernt? – In der Schule.
5. Wie ist dein Freund / deine Freundin? – Sie ist nett und freundlich.
6. Wie sieht er / sie aus? – Sie hat braune Haare und blaue Augen.
7. Was macht ihr zusammen? – Wir gehen spazieren und hören Musik.
8. Wie findest du deinen neuen Freund / deine neue Freundin? – Ich finde sie sehr nett.
27. Schreib über deine neuen Freunde. Antworte dabei auf die folgenden Fragen.
Ja, ich habe eine neue Freundin. Sie heißt Laura. Sie ist 14 Jahre alt. Meine Freundin ist sehr nett und hilfsbereit. Sie hat braune Haare und grüne Augen.

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