ГДЗ Зарубіжна література 8 клас. Підручник [Міляновська Н.Р., Міляновський Е.С., Сич Л.М.] 2025

ЗАПИТАННЯ і ЗАВДАННЯ
Працюємо над текстом твору
1. Прочитайте монолог Ромео (дія II сцена 1). До яких образів звертається Ромео, говорячи про вроду Джульєтти і про свої почуття до неї?
Ромео звертається до неба, місяця та зірок, порівнює Джульєтту із сонцем, яке освітлює його життя. Ці образи символізують чистоту, світло, велич і досконалість коханої, а також глибину його почуттів.
2. Прочитайте монолог Джульєтти. Чому ім’я юнака викликає в неї гіркі нарікання?
Ім’я Ромео викликає гіркі нарікання, бо воно належить родині Монтеккі, ворогуючій з її родиною. Джульєтта шкодує, що її кохання змушене залишатися забороненим через сімейну ворожнечу.
3. Як ви гадаєте, символом чого стали для закоханих їхні імена?
Імена стали символом родової ворожнечі, перешкод і соціальних обмежень, що стоять на шляху їхнього щирого кохання. Водночас закохані прагнуть перемогти ці перешкоди силою почуттів.
4. Прочитайте слова Ромео, які свідчать про силу його почуттів і про втрату для нього цінності життя без кохання Джульєтти.
Ромео каже, що його життя не має значення без коханої; він готовий забути про все, крім любові до Джульєтти, і весь світ для нього стає неважливим порівняно з її присутністю.
5. До яких метафор і порівнянь у діалозі дії II сцени 1 звертаються закохані, говорячи про свої почуття? Випишіть приклади в зошит:
«Брунька ніжного кохання» – символ зародження почуттів;
«Як море, дна не має і любов» – підкреслює безмежність почуттів;
Джульєтта порівнює Ромео із «сонцем», що освітлює її життя;
Ромео говорить про себе як про «в’язня пристрасті», що підкреслює всепоглинаючу силу кохання.
6. Про що домовилися юні закохані, прощаючись?
Закохані домовилися:
Зберігати таємницю стосунків;
Швидко возз’єднатися;
Організувати шлюб через посередництво брата Лоренцо, щоб їхня любов могла реалізуватися попри ворожнечу родин.
ЗАПИТАННЯ і ЗАВДАННЯ
Працюємо над текстом твору
1. Чому брат Лоренцо вважав поспішними рішення Ромео і Джульєтти?
Брат Лоренцо вважав рішення поспішними, бо закохані ледь один одного знають, їхні почуття ще не встигли випробувати часом, а поспішний шлюб може призвести до неочікуваних проблем і небезпеки.
2. Якою метою керувався чернець, все ж погодившись обвінчати дітей родин, що ворогували?
Брат Лоренцо прагнув зупинити ворожнечу між родинами Монтеккі та Капулетті. Він сподівався, що шлюб Ромео і Джульєтти зможе примирити родини і принести мир у Верону.
3. Доведіть, що брат Лоренцо — це людина, яка прагне спокою і процвітання для рідного міста.
Чернець намагається упередити конфлікти, радить обережність і вважає шлюб інструментом збереження миру між родинами. Його дії підкреслюють турботу про громадське благо та стабільність у місті.
4. Чому юні закохані змушені були від усіх приховувати свої наміри?
Їхнє кохання заборонене через ворожнечу родин, тому відкрито вони не могли б одружитися. Приховування допомагало уникнути конфліктів, засудження та небезпеки для себе.
5. Як ви гадаєте, чому для Ромео Монтеккі і Джульєтти Капулетті було важливоякнайшвидше взяти шлюб?
Шлюб був важливий, щоб закріпити почуття офіційно і таємно, забезпечити правову та моральну основу для їхнього кохання та швидко реалізувати почуття, поки зовнішні обставини не перешкодили.
6. Чим ризикували і на що сподівалися юні закохані, зважившись на такий відповідальний крок?
Ризики:
Ворожнеча родин могла призвести до громадської сварки або насильства;
Можливі непорозуміння і небезпеки через таємницю;
Невідомість у відносинах та емоційні випробування.
Сподівання:
Мати можливість легалізувати своє кохання;
З'єднати родини і принести мир;
Створити щасливе життя разом.

---

---

Назад

Вперед

1 ... 32 33 34 35 36 37 38 39 40 ... 45

ГДЗ Підручник 8 клас Зарубіжна література Світова література 2025 Астон Міляновська Міляновський Сич