ГДЗ Історія України 9 клас. Підручник [Турченко Ф.Г., Мороко В.М.] 2017

1. Коли було знищено автономію Гетьманщини?
У 1764 Катерина II остаточно ліквідувала гетьманство і запровадила Малоросійську губернію.
2. Які наслідки для Наддніпрянської України мала її інтеграція до Російської імперії?
Позитивні наслідки інтеграції Наддніпрянської України до Російської імперії включали економічний розвиток, зокрема зростання торгівлі та розвиток промисловості (включаючи цукроваріння, текстиль та металургію), а також будівництво інфраструктури, такої як залізниці та шосейні дороги. Соціальні наслідки включали зростання міського населення, формування нових соціальних груп і поширення освіти та культури.
Проте, інтеграція також мала негативні наслідки: втрату політичної та культурної автономії, що призвело до ліквідації гетьманства та козацького самоврядування, запровадження російської адміністративної та судової систем, а також русифікацію української мови та культури. Експлуатація українських ресурсів, таких як сировина та продовольство, призвела до зосередження промисловості в руках російських капіталістів та поглиблення соціальної нерівності, зокрема між багатими та бідними, та погіршення умов життя селян.
Сторінка 44
Перевір себе
1. За яких умов і обставин розпочалося українське національне відродження?
Знищення царизмом Гетьманщини стало сигналом для боротьби за відновлення національних прав українців. Перша генерація борців за українське відродження формувалася з колишньої козацької еліти. Більшість знатних українських родів, отримавши дворянство, пішли на службу імперії, розширюючи і змінюючи її. Але частина з них неприязно ставилася до будь яких змін, що йшли з Росії, обороняла давній лад і культуру, мріяла про відродження втраченої автономії України.
2. Визначте роль козацької старшини в історії України від кінця XVIII ст. до початку 40-х років XIX ст.
Козацька старшина брала участь у розвитку української культури. Вона засновувала школи, друкарні, театри, також займалася фінансуванням діяльності українських письменників, художників та музикантів. Тож саме козацька старшина зберегла українську ідентичність після ліквідації гетьманства. Вона використовувала свої ресурси для розвитку української мови, культури та освіти й брала участь у національно-визвольних рухах.
3. Які ідеї пропагували кирило-мефодіївці?
Кирило-мефодіївці пропагували ідеї слов'янського єднання, соціальної справедливості, просвітництва, українською національної самосвідомості і християнської релігії.
4. Охарактеризуйте програмні документи товариства.
Програмні документи товариства були демократичними й декларували свободу для всіх громадян слов'янських народів, проте товариство спиралося саме на християнський лад, та бажало його поширення.
5. Назвіть найвідоміших представників Кирило-Мефодїївського братства.
Микола Костомаров, Пантелеймон Куліш, Василь Білозерський, Микола Гулак, Опанас Маркевич, Тарас Шевченко.
Сторінка 45
Запитання і завдання
1. Про які соціально-політичні процеси писав Є. Маланюк? Чому він бачив залишки козацько-гетьманської еліти «поза межами історії»?
Євген Маланюк писав про соціально-політичні процеси, що відбувалися в Україні в період правління Катерини II. Він бачив залишки козацько-гетьманської еліти "поза межами історії", оскільки вони були змушені адаптуватися до нового порядку, встановленого російською імперією, втрачаючи свою колишню владу та вплив.
2. Даючи дуже жорстку оцінку нащадкам козацької старшини, яку важливу сторону їх діяльності початку XIX ст. Є. Маланюк випустив?
Маланюк дав дуже жорстку оцінку нащадкам козацької старшини, які, на його думку, втратили свою національну ідентичність та стали частиною "дворянства всеросійського". Він вважав, що вони втратили свою активну роль у суспільстві та стали пасивними спостерігачами історії.
3. Як ви розумієте висловлювання «Кобзарі - незряче сумління нації»?
Висловлювання "Кобзарі - незряче сумління нації" можна розуміти як символічне визначення ролі кобзарів у суспільстві. Незважаючи на те, що вони були фізично незрячими, вони були "бачущими" в духовному сенсі, вони були носіями національної пам'яті та історії.
4. Чому появу Т. Шевченка Є. Маланюк порівнював з виверженням вулкана?
Порівняння появи Т. Шевченка з виверженням вулкана символізує його величезний вплив на українську культуру та історію. Шевченко був важливою фігурою, яка пробудила національну свідомість українського народу, подібно до того, як виверження вулкана пробуджує землю.

---

---

Назад

Вперед

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 40

ГДЗ 9 клас Історія України Підручник Генеза 2021 Турченко Мороко