GDZ Fizică clasa 9. Manualul [Baryakhtar V.G., Dovgy S.O., Bozhinova F.Ya.] 2017

icon29.04.2019, icon9 Клас / Фізика, icon2 560, icon0



§ 19. Câmpul electromagnetic - § 20. Scala undelor electromagnetice
1. Macara de ridicare electromagnet live DC. Definiți:
1), caz în care electromagnetul creează pentru operator operarea câmpului de la robinet și câmpurile electrice și magnetice:
b) un electromagnet poartă sarcina;
2) în care cazuri un electromagnet emite unde electromagnetice:
a) în momentul închiderii cercului;
b) în momentul prăbușirii cercului;
2. Completați masa, dat fiind că undele se propagă în aer.
Valoarea sursei de undă Frecvența vitezei
Sârmă a liniei de transmisie 6 * 10 ^ 6m - 50Hz - 3 * 10 ^ 8m / s
Transmițător radio 10 cm - 3 * 10 ^ 9 Hz - 3 * 10 ^ 8 m / s
Emițător de infraroșu 1,5 μm - 2 * 10 ^ 14 Hz - 3 * 10 ^ 8 m / s
5. Având în vedere:
u = 12 m / sec
L = 24 m
v -?
T -?
soluţie:
Prin formula u = Λ * v avem:
v = u / A; v = 12/24 = 0,5 1 / s
Timpul dintre lovituri:
T = 1 / v; T = 1/05 = 2 sec.
Răspuns: v = 0,5 1 / s; T = 2 s.
1. Plasați undele electromagnetice în scopul creșterii lungimii lor:
4) raze X;
2) radiații ultraviolete;
1) lumină vizibilă;
3) unde radio.
2. Stabiliți corespondența dintre emițător și undele electromagnetice pe care le emite cel mai adesea:
1) Telefon mobil - D. Undele radio
2) Baterie de încălzire - B. Radiație infraroșie
3) Firefly - G. Lumină vizibilă
4) Medicamente radioactive - radiații A. u
3. Având în vedere:
L = 570 nm = 57 * 10-8 m
v -?
soluţie:
Prin formula valurilor v = c / L;
v = 3 * 10 ^ 8/57 * 10 ^ -8 = 0,053 * 10 ^ 16 Hz = 5,3 * 10 ^ 14 Hz.
Răspuns: v = 5,3 * 10 ^ 14 Hz.
4. Având în vedere:
v = 3 * 10 ^ 12 Hz
L -?
soluţie:
Prin formula valurilor u = Λ * v, unde u = c = 3 * 10 ^ 8 m / s
proprietate: L = c / v
L = 3 * 10 ^ 8/3 * 10 ^ 12 = 1 * 10 ^ -4 m = 100 pm
Răspuns: L = 100 microni, acest val aparține gama de radiații infraroșii.
6. Având în vedere:
L = 68 m
u = 340 m / s
t -?
soluţie:
Timpul pentru care undele sonore ajunge la zgomotul care interferează cu sunetul este t1 = L / u.
O persoană va auzi un ecou în momentul t = 2 * t1, adică t = 2 * L / v; t = (2 * 68) / 340 = 0,4 sec.
Răspuns: t = 0,4 s.
1. Fizicianul englez proeminent James Maxwell a prezentat ipoteza, confirmată ulterior, că un câmp electric în schimbare creează un câmp magnetic. Conform acestei ipoteze, câmpurile electrice și magnetice există întotdeauna împreună și nu are sens să le considerăm ca obiecte separate.
2. Câmpul electromagnetic - un fel de materie, prin care se efectuează interacțiunea dintre corpurile încărcate și particule și corpurile magnetizate. Câmpul electromagnetic are două componente (două forme de detectare): componenta electrică (câmp electric) și componenta magnetică (câmpul magnetic).
3. O persoană, care ține o minge plină în mână, merge la prietenul său. În cazul în care o persoană are capacitatea de a ajunge câmp electromagnetic, caz în care ea ar putea „vedea“ doar una dintre componentele sale - câmpul electric ca taxa persoana este relativ staționară. În același timp, prietenul "vede" ca un câmp electric, precum și unul magnetic, deoarece în legătură cu acesta încărcarea se mișcă și se schimbă câmpul electric.
4, Valul electromagnetic este un proces de propagare în spațiul unui câmp electromagnetic alternativ. Există un câmp magnetic lângă orice conductor de curent. Câmpul magnetic generat de curentul alternativ este, de asemenea, variabil. Conform teoriei lui Maxwell, un câmp magnetic alternativ trebuie să creeze un câmp electric, care va fi, de asemenea, variabil. Câmpul electric alternativ va crea un câmp magnetic alternativ etc. Astfel, avem propagarea fluctuațiilor câmpului electromagnetic - undei electromagnetice. Un conductor de curent alternativ este o sursă de undă electromagnetică. Sursa unui val electromagnetic poate fi și orice particule încărcate care se mișcă cu accelerație.
Undele electromagnetice se caracterizează prin rata de propagare, lungime și frecvență. Aceste valori sunt conectate printr-o formulă de undă: 9 = A (lambda) * v.
6. Proprietățile undelor electromagnetice, care au fost stabilite în cursul experimentelor G. Hertz:
- undele electromagnetice sunt reflectate din obiectele conductive;
- refractată la limita cu un dielectric;
- parțial absorbită de substanță și parțial disipată de ea.
1. Tipuri de unde electromagnetice: unde radio, radiații infraroșii, lumină vizibilă, radiații ultraviolete, raze X și radiații.
2. Toate undele electromagnetice au o natură comună și se propagă într-un vid la aceeași viteză. Dar diferite tipuri de unde electromagnetice sunt diferite în frecvență și, prin urmare, lungimea de undă.
3. Cu creșterea frecvenței undelor (cu o scădere a lungimii lor), permeabilitatea și activitatea chimică a radiațiilor electromagnetice crește.
4. electromagnetică banda undelor radio utilizate cel mai des, moderne de comunicații mobile, de radiodifuziune, de televiziune, radar, GPS-navigare, comunicare cu nave spațiale cum ar fi.
Radiația termică în industrie este utilizată pentru uscarea suprafețelor de vopsea și lac, lemn, cereale etc. Radiațiile cu raze infraroșii sunt utilizate în telecomenzi, sisteme de automatizare, sisteme de securitate etc. Radiația ultravioletă are o activitate chimică ridicată, deci este folosită pentru a dezinfecta aerul în spitale și în locuri cu o mulțime mare de oameni.
raze X este cel mai des utilizat în medicină, imagini cu raze X utilizate în industrie (fisuri), chimie (pentru analiza compușilor), fizica (pentru a studia structura cristalelor). Y - radiație, care are o capacitate mare de penetrare utilizat în defect în agricultură și industria alimentară (hrana pentru sterilizare) și dozat vizează în mod clar - radiatii utilizate in tratamentul cancerului pentru a distruge celulele canceroase (radioterapie).
5. Undele electromagnetice de diferite intervale au proprietăți foarte diferite, deci afectează în mod diferit o persoană. De exemplu, radiațiile ultraviolete este deosebit de periculoase pentru a retinei atât de mare în munți, în cazul în care razele ultraviolete sunt absorbite de atmosfera puțin, asigurați-vă că pentru a proteja ochii.

iconГДЗ Фізика 9 клас Підручник 2017 Світ Бар’яхтар Довгий Божинова
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter
Схожі публікації

    GDZ știință naturală clasa 2. Manualul [Grushchinsky I.] 2012

    În acest articol puteți să vă familiarizați cu temele pregătite pentru un manual pentru instituțiile de învățământ primar general pe tema "Științele naturii", gradul 2. Editura "Svit", Lviv. Autorul manualului: Grushchinsky I. Anul publicării 2012 (Răspunsuri / GDD / Resever) (Румунська/молдовська...

    GDZ Bazele jurisprudentei 9 gradul. Manual [Narovleanski O.D.] 2017

    În acest articol puteți să vă familiarizați cu teme de pregătire pentru manualul pentru instituțiile de învățământ secundar general pe baza științei dreptului, gradul 9. Editura "Svit", Lviv. Autor al manualului: Narovlyansky O. D. Anul ediției 2017. Program nou din 2017. (Răspunsuri / DDH /...

    GDZ Informatica 9 clasa. Manualul [Rivkind Y.Ya., Lysenko T.I., Chernikova L.A.] 2017

    În acest articol puteți să vă familiarizați cu temele pregătite pentru un manual pentru instituțiile de învățământ secundar general de informatică de gradul 9. Editura "Genesis" Kiev. Autorii manualului: Rivkind Y.Ya., Lysenko T.I., Chernikova L.A., Shakotko V.V. Anul 2017. Program nou în 2017....

    GDZ I studiază lumea clasa 1. Manualelor partea 1 [Hilberg T.G.] 2018

    În acest material vă puteți familiariza cu temele pregătite pentru un manual pentru instituțiile de învățământ primar general pe tema "Eu explorez lumea". Clasa 1 partea 1. Editura "Genesis", Kiev. Autorii manualului: Hilberg TG, Tarnavskaya SS, Gnatyuk OV, Pavich N.V. Anul 2018. Program nou în...

    GDZ știință naturală clasa 5. Manual de instruire [Yaroshenko O.G., Boyko VM] 2018

    În acest articol puteți să vă familiarizați cu teme de pregătire pentru manualul științific al științei. Gradul 5. Editura Svitoch Kiev. Autorii manualului: Yaroshenko OG, Boyko V.M. Anul 2018. Program nou în 2018. (Румунська/молдовська мова навчання)...
У даній публікації ще немає коментарів. Хочете почати обговорення?

Реклама
Що Вас цікавить більше?
Ми в соціальних мережах
Хмаринка тегів