ГДЗ Я исследую мир 1 класс. Учебник часть 2 [Ищенко А.Л., Ващенко А.Н.] 2018
12.03.2019,
1 947,
0
- ИЗОБРЕТЕНИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА
Что такое изобретение и открытие?
ИЗОБРЕТЕНИЕ - это создание чего-то такого, чего раньше не было.
ОТКРЫТИЕ - это выявление того, что уже было. Просто о нем не знали.
Что нужно, чтобы стать изобретателем?
Что-то исследовать и изобрести.
Как человек учится у природы?
Она наблюдает за ней, а потом делает изобретения.
Что с изображенного является изобретением, а что - открытием? Докажи свое мнение.
Открытие - Земля - шар, микробы. А изобретения - компас, микроскоп.
Какая польза людям от этих изобретений и открытий?
Они знают все о микробе, это позволяет с ними бороться и так далее.
- ИЗОБРЕТЕНИЯ
Мой брат показал на колеса своего велосипеда и сказал, что надо изобрести что-то такое же важное, как колесо. Такое же полезное, как огонь, водопровод или электрическая лампочка. А то мы ничего еще не достигли в жизни, о чем люди будут потом вспоминать.
Я вспомнил, как мы несколько раз разбирали на части старые детские коляски, и еще старую стиральную машину, и сломанное радио. Но нам ни разу потом не удавалось хоть что-то составить из деталей.
- Ну и что тут сложного? - сказал другой брат. - Надо просто думать о вещах, которых еще нет, до сих пор никто не изобрел.
Несколько минут брать молча смотрели на облака. Было ясно, что они изобретают летательные аппараты или что-то, что использует силу ветра. Затем братья признались, что изобрели нечто такое, как вертолет. Но, к сожалению, что-то такое, как вертолет, изобрели уже к ним.
Я сразу понял, что надо изобрести что-то, связанное с травой, потому что я на ней лежу. Или что-нибудь, связанное с муравьями, потому что у меня по руке ползет муравей. И я почувствовал себя счастливым. Вокруг было так много всего, что подсказывало мне идеи для изобретений.
Братья уже не лежали, а сидели. Они заворчали на первого брата.
- Все, мы поехали! А ты изобретай сам свое колесо, потом расскажешь.
- Я не говорил, что мы должны изобрести что-то важное прямо сегодня, - сказал брат не совсем уверенно. - Можно и завтра. Или на следующей неделе.
Братья сели на велосипеды и поехали дальше, скучные и грустные. А я смотрел вокруг себя, делал открытия и насвистывал песенку.
Почему, по-твоему, братьям не удалось ничего придумать?
Потому что они думали над тем, что могут создать все изобретения создавались случайно.
А почему рассказчик чувствовал себя счастливым?
Потому что они проводили время вместе.
Что нужно, чтобы стать изобретателем?
Их все интересует. Они любят учиться. Они имеют идеи, как сделать жизнь лучше.
- ИЗОБРЕТАТЕЛИ И ИЗОБРЕТЕНИЯ
Какой из изображенных изобретений древнейший?
Древнейший изобретение - это огонь.
Знаем мы его автора?
Нет.
Расскажи о изображены изобретения по плану. Выясни с помощью родителей, которыми изобретениями твоя семья пользуется дома - в гостиной, на кухне, в ванной, в гараже, на огороде. О трех изобретения напиши по плану.
ПЛАН
1 Название изобретения.
2 Имя изобретателя.
3 Как изобретение изменило жизнь людей.
Название изобретения - огонь, нет упоминания того, кто его открыл, начал им пользоваться. Это изобретение облегчил жизнь людям, он дал тепло, с его помощью можно готовить пищу.
- УЧИСЬ У ПРИРОДЫ
Хочешь стать изобретателем?
Наблюдайте за природой! У нее куча идей.
Хочешь летать?
Птички умеют. Исследуем.
Названия животных на иллюстрациях. Что ты о них знаешь, чем они особенные?
Птицы и ящерица, тем, что она умеет летать, а ящерица лазить по плоским поверхность.
Хочешь взбираться на отвесные скалы?
Да. Ящерицы умеют. У них очень цепкие лапки.
Хочешь стать крутым пловцом?
Да, для этого надо ласты.
- ТЫ - ИЗОБРЕТАТЕЛЬ
Прочитай задание 1 и 2 и выполни их по плану.
Задание 1.
Создайте как можно более высокую башню из пласта в тех стаканов. Башня имеет простоять не менее 1 минуту.
Приготовь: 20 маленьких пластиковых стаканчиков, линейку, лист бумаги, простой карандаш.
Задача 2.
Сделай «сито» для монет, на котором бы после просеивания оставались только монеты по 50 коп.
Приготовь: монеты 10, 25, 50 копеек, картонную крышку (например, от коробки для обуви), ножницы, линейку, лист бумаги.
Надо вырезать дыру в стакане размера меньше 50 копеек и больше чем 25 копеек, после того потрясти стаканом, все монеты кроме 50 копеек выпадут, останется в стакане только монеты номиналом 50 копеек.
Ветрячок
Для работы нужны: квадратный лист бумаги, ножницы, деревянная палочка (можно использовать карандаш), канцелярская кнопка.
ГДЗ 1 Клас Іщенко Ващенко 2018 Природоведение Учебник Світ
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter
Что такое изобретение и открытие?
ИЗОБРЕТЕНИЕ - это создание чего-то такого, чего раньше не было.
ОТКРЫТИЕ - это выявление того, что уже было. Просто о нем не знали.
Что нужно, чтобы стать изобретателем?
Что-то исследовать и изобрести.
Как человек учится у природы?
Она наблюдает за ней, а потом делает изобретения.
Что с изображенного является изобретением, а что - открытием? Докажи свое мнение.
Открытие - Земля - шар, микробы. А изобретения - компас, микроскоп.
Какая польза людям от этих изобретений и открытий?
Они знают все о микробе, это позволяет с ними бороться и так далее.
- ИЗОБРЕТЕНИЯ
Мой брат показал на колеса своего велосипеда и сказал, что надо изобрести что-то такое же важное, как колесо. Такое же полезное, как огонь, водопровод или электрическая лампочка. А то мы ничего еще не достигли в жизни, о чем люди будут потом вспоминать.
Я вспомнил, как мы несколько раз разбирали на части старые детские коляски, и еще старую стиральную машину, и сломанное радио. Но нам ни разу потом не удавалось хоть что-то составить из деталей.
- Ну и что тут сложного? - сказал другой брат. - Надо просто думать о вещах, которых еще нет, до сих пор никто не изобрел.
Несколько минут брать молча смотрели на облака. Было ясно, что они изобретают летательные аппараты или что-то, что использует силу ветра. Затем братья признались, что изобрели нечто такое, как вертолет. Но, к сожалению, что-то такое, как вертолет, изобрели уже к ним.
Я сразу понял, что надо изобрести что-то, связанное с травой, потому что я на ней лежу. Или что-нибудь, связанное с муравьями, потому что у меня по руке ползет муравей. И я почувствовал себя счастливым. Вокруг было так много всего, что подсказывало мне идеи для изобретений.
Братья уже не лежали, а сидели. Они заворчали на первого брата.
- Все, мы поехали! А ты изобретай сам свое колесо, потом расскажешь.
- Я не говорил, что мы должны изобрести что-то важное прямо сегодня, - сказал брат не совсем уверенно. - Можно и завтра. Или на следующей неделе.
Братья сели на велосипеды и поехали дальше, скучные и грустные. А я смотрел вокруг себя, делал открытия и насвистывал песенку.
Почему, по-твоему, братьям не удалось ничего придумать?
Потому что они думали над тем, что могут создать все изобретения создавались случайно.
А почему рассказчик чувствовал себя счастливым?
Потому что они проводили время вместе.
Что нужно, чтобы стать изобретателем?
Их все интересует. Они любят учиться. Они имеют идеи, как сделать жизнь лучше.
- ИЗОБРЕТАТЕЛИ И ИЗОБРЕТЕНИЯ
Какой из изображенных изобретений древнейший?
Древнейший изобретение - это огонь.
Знаем мы его автора?
Нет.
Расскажи о изображены изобретения по плану. Выясни с помощью родителей, которыми изобретениями твоя семья пользуется дома - в гостиной, на кухне, в ванной, в гараже, на огороде. О трех изобретения напиши по плану.
ПЛАН
1 Название изобретения.
2 Имя изобретателя.
3 Как изобретение изменило жизнь людей.
Название изобретения - огонь, нет упоминания того, кто его открыл, начал им пользоваться. Это изобретение облегчил жизнь людям, он дал тепло, с его помощью можно готовить пищу.
- УЧИСЬ У ПРИРОДЫ
Хочешь стать изобретателем?
Наблюдайте за природой! У нее куча идей.
Хочешь летать?
Птички умеют. Исследуем.
Названия животных на иллюстрациях. Что ты о них знаешь, чем они особенные?
Птицы и ящерица, тем, что она умеет летать, а ящерица лазить по плоским поверхность.
Хочешь взбираться на отвесные скалы?
Да. Ящерицы умеют. У них очень цепкие лапки.
Хочешь стать крутым пловцом?
Да, для этого надо ласты.
- ТЫ - ИЗОБРЕТАТЕЛЬ
Прочитай задание 1 и 2 и выполни их по плану.
Задание 1.
Создайте как можно более высокую башню из пласта в тех стаканов. Башня имеет простоять не менее 1 минуту.
Приготовь: 20 маленьких пластиковых стаканчиков, линейку, лист бумаги, простой карандаш.
Задача 2.
Сделай «сито» для монет, на котором бы после просеивания оставались только монеты по 50 коп.
Приготовь: монеты 10, 25, 50 копеек, картонную крышку (например, от коробки для обуви), ножницы, линейку, лист бумаги.
Надо вырезать дыру в стакане размера меньше 50 копеек и больше чем 25 копеек, после того потрясти стаканом, все монеты кроме 50 копеек выпадут, останется в стакане только монеты номиналом 50 копеек.
Ветрячок
Для работы нужны: квадратный лист бумаги, ножницы, деревянная палочка (можно использовать карандаш), канцелярская кнопка.
НазадГДЗ 1 Клас Іщенко Ващенко 2018 Природоведение Учебник Світ
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter
![ГДЗ Природознавство 5 клас. Підручник [Ярошенко О.Г., Бойко В.М.] 2018](/uploads/posts/2019-04/1555779316_5_p_y_u2018.jpg "ГДЗ Природознавство 5 клас. Підручник [Ярошенко О.Г., Бойко В.М.] 2018")
![ГДЗ Основи правознавства 9 клас. Підручник [Наровлянський О. Д.] 2017](/uploads/posts/2019-02/1550928122_9k_p_n_2017.jpg "ГДЗ Основи правознавства 9 клас. Підручник [Наровлянський О. Д.] 2017")
![ГДЗ Українська мова 8 клас. Підручник [Глазова О.П.] 2021](/uploads/posts/2021-10/1633720388_8k_y_g_2021.jpg "ГДЗ Українська мова 8 клас. Підручник [Глазова О.П.] 2021")
![ГДЗ Вступ до історії 5 клас. Підручник [Гісем О.В.] 2018](/uploads/posts/2019-07/1564163269_5k_i_h_2018.jpg "ГДЗ Вступ до історії 5 клас. Підручник [Гісем О.В.] 2018")